一、小學1年級看圖寫話操場上做游戲怎么寫

1、

下課鈴聲響了，操場上一下子熱鬧起來。小朋友們來到操場上鍛煉身體。看！他們有的在拍球，有的在捉迷藏，還有的在跑步。同學們玩得可真開心啊！

2、

下課鈴聲響了，同學們像離弓的箭似的飛快地跑到操場上。

同學們玩的項目真多。他們有的玩拍皮球，有的在捉迷藏，還有的跑步。。。。。。他們的課間玩的真開心啊！

二、在學校操場上,可以玩什么游戲

可以玩站地盤游戲：

1、分成幾個組，每個組一個地方（可用報紙等做）

2、每個組通過一個小游戲來裁定輸贏，輸的一次縮小一半的地，贏的不變，但是要保證每個組都人都呆在自己的領地上，不能落下或者超出自己的領地而站在外面。

這個小游戲可以是英語成語接龍，一個小組接上面一個小組的，以字母的開頭結尾來（當然畢竟是英語，成語要求不要太苛刻）。哪個組接不上，哪個組算輸。

3、肯定很快就會有小組因為領地太小，不能容納這么多人，小組成員掉出領地外舅算輸。留到最后的一個組為冠軍。

其他游戲如下：

1、拔河游戲：

站姿：不要怕摔倒，全體人盡量向后傾斜！半蹲，馬步,重心向后壓。重心一定要低,集體往后仰。簡單一點來說就是將腹或者髖挺出前面，眼睛看天。

排序：不要按力氣大小，按體重，從繩子末端到最前線，依次由重到輕排列。注意拉開距離以防踩踏。不要把胳膊累傷了卻忽視了腳和腿，下身一定要站得穩！前面的力量大點，尾巴上重量大的。

2、老鷹抓小雞：

游戲規則：由一個人當“老鷹”，一個人當“雞媽媽”，其余的人都當“小雞”。“老鷹”的任務是捉住“小雞”；“雞媽媽”的任務是把“小雞”擋在身后，保護它們不被“老鷹”捉住；

“小雞”的任務是跟在“雞媽媽”的身后跑，保護好自己不被“老鷹”捉住。“老鷹”只能進攻8次，捉住“小雞”，“老鷹”勝；捉不住“小雞”，“老鷹”敗。

三、課間十分鐘,同學們在操場上做游戲,玩耍。(修改病句)

做游戲與玩耍意思重復。刪掉做游戲或者玩耍。

病句常見類型有：1.語序不當：A并列詞語，分句語序不當（先后，大小，輕重，因果）

B關聯詞語序不當：分局主語一致，關聯詞放在后，不一致，放在前

C狀語語序不當

D定語語序不當

2.搭配不當（主謂，動賓，主賓，修飾語與中心語，一對多，多對多）

3.成分殘缺或贅余

4.結構混亂

5.表意不明

6不合邏輯（概念不清，否定不當，自相矛盾，數量不足，因果不當，主客顛倒）

（注：詳細的可以百度ppt