一、高校蛙泳教學(xué)中加入水中游戲的應(yīng)用有哪些

由于大學(xué)生群體來(lái)自各個(gè)城市和地域,少數(shù)人掌握游泳技能。因此,大學(xué)游泳課程設(shè)置大多是初級(jí)教學(xué)——以學(xué)會(huì)游泳為主要目標(biāo),因此高校游泳授課為蛙泳教學(xué)為主。目前,高校游泳課程設(shè)置的目的是在較短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生掌握基本的蛙泳技能和一些相關(guān)自救知識(shí)。

一，高校蛙泳教學(xué)中加入水中游戲的應(yīng)用

（1）熟悉水性階段

練習(xí)水中行走時(shí)采用火車(chē)賽跑游戲,練習(xí)呼吸時(shí)采用吹乒乓球游戲,練習(xí)浮體時(shí)采用浮冬瓜變水母游戲,練習(xí)滑行時(shí)采用蹬底滑行賽,在進(jìn)行水中游戲比賽時(shí)教師要嚴(yán)格把控學(xué)生的安全。

（2）蛙泳腿學(xué)習(xí)階段

采用扶小車(chē)游戲,目的是正確掌握蛙泳腿部技術(shù),將學(xué)生分為2人1組,一人手扶浮水板,同伴站后方抓起雙腳,幫助做收、翻蹬和蹬的動(dòng)作,當(dāng)完成一個(gè)動(dòng)作周期就數(shù)“1”,以此類(lèi)推直至15m的距離。完成15m距離后,動(dòng)作周期最少為勝利方。幫助者主要使游戲者動(dòng)作規(guī)范,不允許用力向前推。

（3）蛙泳臂及呼吸配合練習(xí)階段

采用“我?guī)椭恪庇螒?目的是提高蛙泳劃臂與呼吸的配合技術(shù)。將學(xué)生分為人數(shù)相等的前后2排,前后排2人對(duì)應(yīng)站立為1組,相距1.5m。聽(tīng)到開(kāi)始的口令后,前排同學(xué)迅速趴入水中。分腿伸向后排對(duì)應(yīng)的同伴,同伴迅速抓住前者的雙腳,邁步推其前進(jìn)。前者做蛙泳的劃臂與呼吸配合的動(dòng)作向前劃游。

二，高校蛙泳教學(xué)中加入水中游戲應(yīng)用的總結(jié)

在蛙泳教學(xué)過(guò)程中加入水中游戲明顯提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果大大提高,表現(xiàn)為通過(guò)加入水中游戲,學(xué)生明顯提高學(xué)習(xí)興趣,調(diào)節(jié)學(xué)生入水時(shí)的緊張情緒,通過(guò)游戲?qū)W生處于一種放松狀態(tài),在這種狀態(tài)下進(jìn)行技能教學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大增加,擺脫了單一枯燥的重復(fù)練習(xí)。相比較傳統(tǒng)方式的教學(xué),在教學(xué)過(guò)程中加入水中游戲更有利于蛙泳教學(xué)。

二、我愛(ài)游泳的作文

篇一：我愛(ài)游泳

人的一生中會(huì)有許多的興趣和愛(ài)好，而我卻對(duì)一種運(yùn)動(dòng)情有獨(dú)鐘，那就是——游泳。

因?yàn)橛斡究梢藻憻捯粋€(gè)人的體質(zhì)和鍥而不舍的精神。2008年北京奧運(yùn)會(huì)我看到了那些可以在水中自由穿梭的運(yùn)動(dòng)員感到十分好奇和欽佩！頓時(shí)一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在了我的眼前。他們不用呼吸嗎？他們不會(huì)被水的浮力托起嗎？他們是怎樣完成那一個(gè)個(gè)美妙絕倫的動(dòng)作的呢······看完奧運(yùn)會(huì)我下決心一定要學(xué)會(huì)游泳。為了讓我完成心愿爸爸幫我報(bào)了游泳班。第一節(jié)課老師對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們?nèi)绻胍獙W(xué)會(huì)游泳，必須先消除怕水的心理，掌握游泳最基本的動(dòng)作，如：呼吸、漂浮、滑行和站立等。如果你們連這些都做不到，那么你就不配學(xué)游泳，也不配來(lái)到這里，更不配來(lái)到這里鍛煉你們的意志。聽(tīng)清了嗎？”我們大聲的吼道：“聽(tīng)清啦！”在以后的訓(xùn)練中，我們仿佛進(jìn)入了特種部隊(duì)似的艱苦難耐。然而一個(gè)月的“魔鬼訓(xùn)練”卻使我的意志提高了，我的體質(zhì)和水平也越來(lái)越好。游泳時(shí)，我先將身體的各個(gè)部位活動(dòng)開(kāi)，然后騰空一躍跳入水中。在水里我一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒浮在水面上，一會(huì)兒潛入深水中像長(zhǎng)了魚(yú)鰭的魚(yú)兒似的游來(lái)游去，在歡樂(lè)中鍛煉著自己的體質(zhì)和意志。

現(xiàn)在我已經(jīng)深深的愛(ài)上了她，世界上最美妙絕倫的可以在水中表演的舞蹈，最美妙的運(yùn)動(dòng)，奧運(yùn)的靈魂——游泳。

篇二：我愛(ài)游泳

說(shuō)起愛(ài)好，那我的愛(ài)好無(wú)疑是游泳了。愛(ài)好是游泳，自然，我的游泳水平也不賴，問(wèn)我是從哪一天學(xué)起游泳的，我記得是在三年級(jí)的暑假。

暑假的一天，我媽媽因?yàn)楸蝗送扑]把我推向了游泳池那兒學(xué)游泳，跟我一起學(xué)的還有十人左右，我們都跟在教練的左右學(xué)游泳。我們學(xué)的是自由游，這種游法比較舒服，只要雙手舒展開(kāi)，兩腳劃動(dòng)，會(huì)把頭伸出水面換氣就行了。而我卻做得很別扭，像只丑鴨子撲騰水一樣，不但游不好，還給嗆了幾口水，弄得我是站也不是游也不是。一旁的教練見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)游，雖然不怎么好，但是心里舒暢多了，我就這樣游呀游，慢慢的，自由泳給我學(xué)會(huì)了。那時(shí)，半個(gè)暑假也已經(jīng)過(guò)去了，我不由得暗自慶幸。沒(méi)有想到，隨之而來(lái)的是教練艱難的考驗(yàn)——到深水區(qū)進(jìn)行最終考試，那兒的水可是1。3米深呀！那時(shí)的我才只有1米35，去那里簡(jiǎn)直就是關(guān)公面前耍大刀——不自量力，一起學(xué)游泳的同學(xué)也抱怨著，但個(gè)子高的同學(xué)卻反而起哄，我們只好答應(yīng)下來(lái)。到了深水區(qū)，我踮著腳也不免有幾口水喝進(jìn)嘴里，我不禁產(chǎn)生了些許害怕。可是，一個(gè)個(gè)同學(xué)都游到了對(duì)岸，就剩下我一個(gè)了。我深吸一口氣，頭鉆進(jìn)水中，雙手揮動(dòng)，雙腳擺動(dòng)，換氣，雙手揮動(dòng)，雙腳擺動(dòng)，換氣……一切的順序是那么的分明。我連自己也沒(méi)有想到，就我拿到了一本考核證書(shū)。它閃耀著金色的光芒，仿佛在為我吶喊加油，我邁出了游泳的第一步。現(xiàn)在的我，已學(xué)會(huì)了許多種游泳方式，這使我受益無(wú)窮。

通過(guò)我的愛(ài)好游泳，我明白了一件事：如果你堅(jiān)持不懈地去努力完成它，它就會(huì)被你做得成功，做得完美。

篇三:我愛(ài)游泳

我愛(ài)游泳。游泳可以強(qiáng)身健體，鍛煉人的意志，現(xiàn)在我仍堅(jiān)持每周去游泳館游泳。

記得小時(shí)候，我體弱多病，經(jīng)常感冒發(fā)燒，影響學(xué)習(xí)。二年級(jí)下學(xué)期媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。當(dāng)時(shí)，我還算不上喜歡，只是非常羨慕那些像魚(yú)兒一樣能在水里自由自在地游來(lái)游去的人們。

游泳的第一天，我迫不及待地?fù)Q上了泳裝，覺(jué)得好神氣啊！黑色的泳帽上有一個(gè)紅色的國(guó)旗圖案，我就像是國(guó)家隊(duì)的游泳運(yùn)動(dòng)員。教練幫我把氣臂套吹好，緊緊地給我?guī)г趦芍桓觳采希缓缶拖滤恕＝叹毾冉涛覀儽餁猓瑩Q氣、蛙泳腿、蛙泳手……一個(gè)月過(guò)去了，我這個(gè)“旱鴨子”終于變成了“水鴨子”，摘掉了氣臂套。又過(guò)了一個(gè)月，我又變成了一只快樂(lè)的小青蛙。漸漸的，我喜歡上了游泳。

在以后的兩年多時(shí)間里，不管刮風(fēng)下雨，我一直堅(jiān)持游泳。在教練的幫助、指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了蛙泳、仰泳、自由泳、蝶泳……進(jìn)了提高班，我還參加了區(qū)里的游泳比賽，獲得了第二名的好成績(jī)。這時(shí)的我更加喜歡游泳了。

自從學(xué)游泳以來(lái)，我生病次數(shù)明顯減少，很少因生病影響學(xué)習(xí)。身體強(qiáng)壯多了，個(gè)子也長(zhǎng)高了許多。媽媽笑著跟我說(shuō)：“現(xiàn)在你知道我為什么送你去學(xué)游泳了吧”？

今年夏天，我和爸爸去大海游泳，面對(duì)廣闊無(wú)邊的大海，我興奮極了。我們一起朝鯊魚(yú)網(wǎng)游去。我變換著各種游姿，充分享受著游泳的快樂(lè)。游累了，就躺在水面上休息一會(huì)兒，再繼續(xù)向前游去。不知不覺(jué)，我們都游到了鯊魚(yú)網(wǎng)邊緣。后來(lái)，我躺在沙灘上，在陽(yáng)光的淋浴下，我心里有一種征服大海的快感。

我愛(ài)游泳，游泳讓我快樂(lè)。

篇四：我愛(ài)游泳

我愛(ài)游泳，我游泳非常棒，我只有一種泳不會(huì)游，那就是――蝶泳。蝶泳極為難學(xué)，比如說(shuō)：把手提起來(lái)的那一刻，向上撲去的那一刻極為難弄，一不小心就會(huì)出（丑）臭。我的一個(gè)同學(xué)卻覺(jué)得蝶泳很簡(jiǎn)單，一學(xué)就會(huì)的，但她覺(jué)得蛙泳很難，都已經(jīng)學(xué)了好幾年了呢！可我覺(jué)得仰泳是第一簡(jiǎn)單的，蛙泳是第二簡(jiǎn)單的，自由泳是第三簡(jiǎn)單的，只有蝶泳是最難的了。

我現(xiàn)在在一個(gè)名叫“民族樂(lè)園”的地方游泳。原先以為水很深的，所以成了縮頭烏龜，連去都不敢去呢！可現(xiàn)在卻變成了膽大包天的老虎，其實(shí)那水也不深，就是我的心理作用惹的禍。

我游起蛙泳很是漂亮呢！你瞧我手先往前，再往后劃；那腳先往前提，再往后蹲，然后再并攏，這樣一遍又一遍的游。

我蛙泳游得好，可是我的仰泳不怎么樣，手?jǐn)[的不怎么好，腳還好。

我的'自由泳是最最最游不好的，我手和腳還行，就是那換氣不好。

蝶泳我也試著游過(guò)，手都翻不上來(lái)呢！因?yàn)槿嗽谒袆?dòng)作比較遲鈍。

我愛(ài)游泳，我更愛(ài)跟朋友一起游、玩，與朋友一起潛水、戲水其樂(lè)無(wú)窮。

篇五：我愛(ài)游泳

游泳又好玩，又是一種健身運(yùn)動(dòng)。我喜愛(ài)游泳。

小的時(shí)候，爺爺帶我去游泳池玩，我很膽大，到了水邊我一下子就跳了下去，結(jié)果我被水嗆住了。正當(dāng)我在水里撲騰時(shí)，爺爺趕忙把我撈了起來(lái)，給我套了一個(gè)游泳圈。我爬在游泳圈上快樂(lè)地玩著。但只要去游泳，就不敢離開(kāi)它。即使我還是愛(ài)游泳，還是經(jīng)常纏著爺爺帶我去游泳。

今年暑假，媽媽給我報(bào)了游泳學(xué)習(xí)班，送我正式去學(xué)游泳。第一節(jié)課，老師讓我們壓腿，然后讓我們練習(xí)飄浮打腿，說(shuō)這是基本功，只有練好了才能學(xué)會(huì)游泳，我練了一遍又一遍，“真累啊”，但我心里非常高興。

后來(lái)我們學(xué)了許多動(dòng)作，有自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳。老師說(shuō)我條件不好，但我不想被淘汰。我刻苦練習(xí)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的測(cè)評(píng)，我被留了下來(lái)，被選為正式隊(duì)員。我更加努力了，因?yàn)槲矣X(jué)得它又好玩，又能健身，更能鍛煉我堅(jiān)強(qiáng)的意志。

但媽媽還是給老師打了招呼，不讓我再去了，說(shuō)天氣太冷和學(xué)習(xí)任務(wù)重，但我想：“有機(jī)會(huì)我還會(huì)去學(xué)習(xí)游泳”。

篇六：我愛(ài)游泳

你知道嗎？我在暑假這兩個(gè)月里學(xué)會(huì)了二個(gè)體育項(xiàng)目，一是游泳，二是騎自行車(chē)。游泳給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了很大的改變和收獲。

今年七月份，媽媽帶我去游泳館學(xué)習(xí)游泳。剛下水時(shí)，我還是一個(gè)旱鴨子，很怕水。平常我?guī)е壬Χ疾桓蚁滤螞r這是第一次呢？我心跳加速，心里充滿緊張和恐慌。怎么辦呢？我閉上眼睛把一切都忘得一干二凈，往前一跳，我躍入水中。我只感覺(jué)旁邊有許多氣泡，我好像被氣泡包圍了一樣，好多一個(gè)又一個(gè)氣泡往上升。我慢慢地浮出水面。啊，我又沉下去了，喝了好幾口水。還好教練及時(shí)游過(guò)來(lái)，抱住我，要不然我早就奄奄一息了。

我本來(lái)以為游泳是一件很好玩的事，一點(diǎn)兒也不難，沒(méi)想到知易行難，和我想的有天壤之別。

又是什么蛙泳，又是什么自由泳，亂七八糟一大堆。我要被它們煩死了。我委屈地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“游泳太累了，我不學(xué)了行嗎？”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“學(xué)游泳不是你自己要學(xué)的嗎？現(xiàn)在怎么說(shuō)不學(xué)就不學(xué)了。”我淚汪汪地說(shuō)：“游泳太難了，我學(xué)不會(huì)。”媽媽耐心地說(shuō)：“做什么事都不能虎頭蛇尾知道嗎？”我聽(tīng)了媽媽的話，我把游泳繼續(xù)學(xué)下去，結(jié)果我游得比媽媽還強(qiáng)。

在學(xué)習(xí)上有一次我考試考得不好，我找了找原因，原來(lái)這段時(shí)間我不太努力，一做完作業(yè)就下樓玩，而且還整天玩電腦。我以后一定要接受教訓(xùn)，向?qū)W游泳一樣努力，把不好的成績(jī)?nèi)肯麥绻狻?/p>

我要感謝游泳。學(xué)游泳不僅讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)體育項(xiàng)目，還讓我懂的了做事不能虎頭蛇尾，凡事都要付出努力的道理。

篇七：我愛(ài)游泳

我的特長(zhǎng)是游泳，因?yàn)槲覐男【拖矚g水。

我從6歲就開(kāi)始學(xué)游泳了。以前，我是個(gè)旱鴨子，經(jīng)常套著游泳圈都會(huì)沉下去。于是，我決定一定要學(xué)會(huì)游泳。媽媽看我有誠(chéng)心，就給我報(bào)了一個(gè)游泳班。一開(kāi)始，我以為學(xué)游泳很容易，可是過(guò)了幾天，我就開(kāi)始不適應(yīng)了，每天都要在冰冷刺骨的水里呆上兩個(gè)多小時(shí)，動(dòng)作一不到位就要被批評(píng)，如果不想游，就會(huì)被教練用竹竿推下水或是把人抱起來(lái)丟進(jìn)水里。這還讓我鬧出了不少笑話。

記得有一次，媽媽帶我去學(xué)游泳，我因?yàn)榈谝淮畏砰_(kāi)泳圈游泳，特別緊張，動(dòng)作又不規(guī)范，剛游到中間就沉了下去，被嗆了好幾口水后，我就爬到岸上不敢下水。教練生氣了，抓起我就往水里丟，我在水里掙扎著，哇哇亂叫。這一舉動(dòng)使得全館的人都用異樣的眼光看著我。

功夫不負(fù)有心人，不知過(guò)了多久，經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，我的游泳技術(shù)有了很大的提高，以前我連5米都游不到，現(xiàn)在竟然能?chē)斡境赜我蝗Γ@讓我又對(duì)游泳又產(chǎn)生了興趣。

一到雙休日或節(jié)假日，我都會(huì)讓媽媽帶我去游泳。我的下一個(gè)目標(biāo)就是：學(xué)會(huì)自由泳。可我認(rèn)為，“溫故而知新”是最重要的。我一定會(huì)在游泳池里抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí)一下我所學(xué)到的技術(shù)。

這，就是我，一個(gè)喜歡游泳的小男孩。

篇八：我愛(ài)游泳

我愛(ài)游泳，因?yàn)檠籽卓崾睿瑯?shù)兒草兒都象焉了似的，只有游泳池是最歡騰的，看，粼粼波光中，映襯著大家無(wú)忌的笑聲、快樂(lè)的笑容；聽(tīng)，“撲通撲通”水花四濺處，一條條黃的、白的、黑的“小泥鰍”暢游著、嬉戲著。時(shí)而你追我趕玩著捉人的游戲；時(shí)而你教我學(xué)互幫互助好樣的。

我愛(ài)游泳的氛圍，更愛(ài)游泳時(shí)甩開(kāi)手腳的無(wú)拘無(wú)束，猶如快活的魚(yú)兒似的，有時(shí)，我會(huì)象離弦的箭，破浪前進(jìn)；有時(shí)，我又會(huì)象悠閑的龜，慢慢地趟；閉上眼睛時(shí)，感覺(jué)被水擁抱著，很舒服；睜開(kāi)眼睛時(shí)，看到星光點(diǎn)點(diǎn)，真美麗。

我愛(ài)游泳，讓我的成長(zhǎng)路上增加了無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)；我愛(ài)游泳，讓我的童年生活增添了無(wú)數(shù)的樂(lè)趣與回味。我慶幸學(xué)會(huì)了游泳，不然我就無(wú)法感覺(jué)這無(wú)以倫比的快樂(lè)。

想起7歲那年，我參加了游泳班，經(jīng)受了一段魔鬼般的訓(xùn)練，感受最深的，正如白云對(duì)黑土說(shuō)的那句話：游泳池里的水不好喝！

記得，一開(kāi)始，我學(xué)游泳的時(shí)候，見(jiàn)到水很害怕，教練左哄右騙，我就是賴在池邊不肯下水，教練見(jiàn)軟得不行，二話不說(shuō)，將我狠狠地扔入水池中，“骨碌骨碌”我嗆了好幾口水，手忙腳亂中，我居然未沉入水底，這時(shí)教練才慢慢地游了過(guò)來(lái)，來(lái)到岸上，我哭著嘔著簌簌發(fā)抖，從此我不敢違逆教練的要求，苦練游泳。

第一天，我學(xué)會(huì)了打水和悶水；第二天，我學(xué)會(huì)了扶板單手劃水和換氣。

隨著我游泳技術(shù)越來(lái)越熟練，我發(fā)現(xiàn)泳池變得不那么可怕了，教練也似乎不那么兇了，有一次，我正游著，教練叫我，我探出頭問(wèn)：“什么事？”原來(lái)是教我跳水。只見(jiàn)，教練托起了我的屁股，“嗖”的一聲，我像火箭一般飛向水中，一下子沉入了二米多深的深水區(qū)，這一回我一點(diǎn)都不害怕，冷靜地屏住呼吸，用力游出水面，換了一口氣后，我向教練做了個(gè)鬼臉

我愛(ài)游泳，因?yàn)橛洃浿袧M是快樂(lè)；我愛(ài)游泳，因?yàn)槲抑烙幸环N滋味叫——苦盡甘來(lái)。

三、鯊魚(yú)是靠什么來(lái)游泳的

鯊魚(yú)平時(shí)向前移動(dòng)時(shí)是以優(yōu)雅的S形擺動(dòng)全身，其中以尾部擺動(dòng)的弧度最大。流經(jīng)胸鰭的水流便自然產(chǎn)生上升力量，保持身體不下沉。但是鯊魚(yú)在高速行動(dòng)下，身體則幾乎不動(dòng)，只有尾部擺動(dòng)。在發(fā)動(dòng)攻擊或恐嚇時(shí)會(huì)特別將背拱起、胸鰭朝下。

它的腹部敏捷地屈伸，尾部向下前方劃水，能連續(xù)向后躍動(dòng)，速度十分快捷。也有的蝦不善于游泳，大龍蝦多數(shù)時(shí)間在海底的沙石上爬行。

3、比目魚(yú)

比目魚(yú)的絕大多數(shù)是生活在海洋中的，但是也有一些種類(lèi)能夠生活在淡水中。歐洲比目魚(yú)經(jīng)常從海洋遷徙到河流捕食，在夏天可以沿著河流上溯到65千米處的內(nèi)陸，當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，它們會(huì)返回海洋產(chǎn)卵。

4、海龜

海龜，在龜類(lèi)“家族”中堪稱最大的，厚厚的背甲長(zhǎng)達(dá)一米以上，體重可達(dá)150－180公斤。它在海里游行時(shí)，主要是靠前面兩只腳同時(shí)劃動(dòng)，就像是船上的兩只槳，借助水的力量一起一伏往前行。海龜主要吃海藻等植物性食物，有時(shí)也吃魚(yú)、蝦一類(lèi)的動(dòng)物性食物。

5、海膽

海膽大多生活于海底，喜歡棲息在海藻豐富的潮間帶以下的海區(qū)礁林間或石縫中，以及堅(jiān)硬沙泥質(zhì)淺海地帶，具有避光和晝伏夜出的特性。

編輯于 2020-06-24

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海底里有哪些動(dòng)物它有什么活動(dòng)方法

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海底的動(dòng)物各有各的活動(dòng)方法,它們都怎么活動(dòng)?

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海底動(dòng)物的活動(dòng)方法有哪些

原句是：海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還快。烏賊和章魚(yú)突然向前方噴水，利用水的反推力迅速向后退。還有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。出自人教版部編本三年級(jí)下冊(cè)的《海底世界》，作者是石友。擴(kuò)展資料《海底世界》是小學(xué)九年義務(wù)教材第六冊(cè)第六單元里第二篇講讀課，作者通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，描繪了一個(gè)“景色奇異，物產(chǎn)豐富”的海底世界，我們透過(guò)作者對(duì)海底世界的描繪，可以感受到作者對(duì)自然、對(duì)生命的熱愛(ài)。課文是從這幾個(gè)方面介紹海底世界的：（1）海底十分寧?kù)o而且黑暗；（2）海底的動(dòng)物常常竊竊私語(yǔ)；（3）海里的動(dòng)物各有各的活動(dòng)方法；（4）海底的植物差異很大和海底蘊(yùn)藏著豐富的礦藏。

15贊·732瀏覽2020-06-24

海底世界有哪些動(dòng)物它們活動(dòng)方式怎樣的？

原句是：海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還快。烏賊和章魚(yú)突然向前方噴水，利用水的反推力迅速向后退。還有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。出自人教版部編本三年級(jí)下冊(cè)的《海底世界》，作者是石友。這是一篇科普性說(shuō)明文，作者通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，從海底的明暗度、聲音、動(dòng)物、植物和礦藏這幾方面介紹了海底的有關(guān)知識(shí)，描繪了一個(gè)“景色奇異，物產(chǎn)豐富”的海底世界。抒發(fā)了對(duì)大自然的熱愛(ài)和贊美之情。擴(kuò)展資料：《海底世界》課文原文：你可知道，大海深處是什么樣的嗎？當(dāng)海面上波濤洶涌的時(shí)候，海底依然是寧?kù)o的。海底是否一點(diǎn)兒聲音沒(méi)有呢？也不是。海底動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)，只是我們聽(tīng)不到而已。如果你用上特制的水中聽(tīng)音器，就能聽(tīng)到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的像人在打呼嚕它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候還會(huì)發(fā)出警報(bào)。海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚(yú)每小時(shí)能游幾千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還要快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。還有些深水魚(yú)，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星。海底植物的差異也是很大的。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的它們的形態(tài)各不相同，就拿大家族海藻來(lái)說(shuō)，從借助顯微鏡才能看清楚的單細(xì)胞硅藻、甲藻，到長(zhǎng)達(dá)幾百米的巨藻，就有八千多種。海底有山峰，也有峽谷。這里富含煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上蘊(yùn)藏量很少的稀有金屬。海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。

10贊·544瀏覽2020-06-26

海底有哪些小動(dòng)物,活動(dòng)方式是什么

海參種類(lèi)很多，顏色有黑色、褐色、白色等，喜歡棲息在波浪靜穩(wěn)，海藻叢生的細(xì)沙海底和巖礁底。海參深居海底，不會(huì)游泳每小時(shí)只能前進(jìn)四米，...貝類(lèi)自己不動(dòng)，巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行，因?yàn)樗形P(pán)。梭子魚(yú)每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物時(shí)比普通火車(chē)還快。...烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。烏賊是人們常說(shuō)的"墨斗魚(yú)"，它可以向水中噴射出墨汁一樣的物質(zhì)，將周?chē)暮Ｋ竞冢瑥亩铏C(jī)逃走。

145贊·4,280瀏覽2016-12-02

海洋的動(dòng)物各有各的活動(dòng)方法,你還知道哪些呢?

收縮爬行、反沖、游動(dòng)、直立游泳、浮游一、收縮爬行：海參運(yùn)動(dòng)方式猶如腹足類(lèi)那樣的“定向單趨型”運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)方式為尺蠖似的匍匐運(yùn)動(dòng)。即開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，首先充分地伸展身體，然后因其體后部開(kāi)始收縮，尾部前進(jìn)，體后部的收縮猶如波浪式的波及到體前部。同時(shí)附著在基質(zhì)上的管足從后部開(kāi)始按順序向前離開(kāi)附著物，并在體前端稍后處附著，再以此作為基點(diǎn)，體前部向前方延伸，依這樣的動(dòng)作反復(fù)進(jìn)行。二、反沖：烏賊烏賊的身體側(cè)面有很多孔，前面還有一個(gè)形狀奇特的漏斗。烏賊通過(guò)身體側(cè)面的孔和前面的漏斗把水吸進(jìn)腮腔內(nèi)，然后又通過(guò)漏斗把水排出體外。它的身體就得到了從后面推動(dòng)的力量，從而快速向前移動(dòng)。三、游動(dòng)：魚(yú)類(lèi)利用軀干和尾部肌肉的收縮使身體左右反復(fù)扭曲，壓迫水向后而促使身體前進(jìn)，靠鰭的擺動(dòng)撥水前進(jìn)，利用鰓孔向后噴水的沖力使身體前進(jìn)。四、直立游泳：海馬海馬經(jīng)常生活在珊瑚叢或海藻叢附近，也有的生活在海底巖石的附近，由于它游動(dòng)非常緩慢，所以很容易被別的魚(yú)捕食。為了保護(hù)自己，海馬就采用了一種很奇怪的姿勢(shì)來(lái)游泳：直立游動(dòng)。五、浮游：水母通過(guò)收縮外殼擠壓內(nèi)腔的方式，改變內(nèi)腔體積，噴出腔內(nèi)的水，通過(guò)噴水推進(jìn)的方式進(jìn)行移動(dòng)。還有就是跟著水流進(jìn)行漂流。

10贊·1,850瀏覽2020-07-14

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