一、寶寶的聽(tīng)指令做動(dòng)作游戲有哪些目的

聽(tīng)指令做動(dòng)作：游戲目的：訓(xùn)練寶寶的聽(tīng)力以及其對(duì)聲音的迅速反應(yīng)和感應(yīng)能力。

所需道具：寶寶喜歡的玩具。

跟我一起這樣做：1．家長(zhǎng)發(fā)指令，寶寶按照家長(zhǎng)的指令做出反應(yīng)。如“閉眼”，寶寶要立即閉上眼睛；“起立”，寶寶則要立即站起來(lái)等。

2．寶寶做得好，要給予鼓勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)寶寶他喜歡的玩具。

游戲延伸：隨著寶寶對(duì)游戲逐漸熟悉，家長(zhǎng)可加快發(fā)號(hào)指令的語(yǔ)速，訓(xùn)練寶寶的聽(tīng)力和快速反應(yīng)能力。

游戲提示：在進(jìn)行游戲前，可讓寶寶多認(rèn)知幾遍這些指令的動(dòng)作。

聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家怎么說(shuō)：讓寶寶根據(jù)自己的語(yǔ)言指示做出相應(yīng)的動(dòng)作或反應(yīng)，既能訓(xùn)練其聽(tīng)覺(jué)，也能提升其快速反應(yīng)能力。

二、小班游戲教案《聽(tīng)指令做動(dòng)作》

活動(dòng)目標(biāo)：

使幼兒能夠理解對(duì)方說(shuō)話的內(nèi)容，能按指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

主要形式：集體

課時(shí)安排：一課時(shí)，30分鐘

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：體驗(yàn)游戲的快樂(lè)

難點(diǎn)：學(xué)會(huì)游戲的規(guī)則

活動(dòng)準(zhǔn)備：果奶，鮮奶，酸奶，鈣奶空瓶若干;小籃子3-5只。

幼兒對(duì)各種奶類(lèi)具有一定的生活的經(jīng)驗(yàn)。

玩法：

1，教師和幼兒圍成一圈，教師做發(fā)令員，幼兒聽(tīng)指揮做動(dòng)作。

2，指令的發(fā)出可以由慢而快，由一項(xiàng)指令到多項(xiàng)指令，難度逐漸增大，語(yǔ)句逐漸增長(zhǎng)。

如：“坐下”“起立”“向前彎腰”“挑一挑”“小鳥(niǎo)費(fèi)”“專(zhuān)一個(gè)圈再拍拍手”等。

3，有做出動(dòng)作與指令不符的幼兒，教師應(yīng)停下，要求該幼兒或全體幼兒重復(fù)做一遍。

三、親子游戲:聽(tīng)詞做動(dòng)作

親子游戲：聽(tīng)詞做動(dòng)作

適合人群：能聽(tīng)懂相關(guān)詞語(yǔ)的孩子和大人

所需道具：雙手、雙腳

游戲規(guī)則：

簡(jiǎn)單版：

選一組詞語(yǔ)，數(shù)量需要足夠多，以確保游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。

家長(zhǎng)說(shuō)出詞語(yǔ)，孩子根據(jù)聽(tīng)到的詞語(yǔ)類(lèi)別做出不同的動(dòng)作。聽(tīng)到“植物”類(lèi)的詞語(yǔ)就拍手，聽(tīng)到“動(dòng)物”類(lèi)的詞語(yǔ)就跺腳。

為了方便孩子理解和記憶，可以先從簡(jiǎn)單的類(lèi)別開(kāi)始，如動(dòng)物、植物、水果、家具等。

示例詞語(yǔ)：小狗、小貓（動(dòng)物類(lèi)，跺腳）；芒果、西瓜（水果類(lèi)，拍手）；樹(shù)葉、大海（植物/自然類(lèi)，可根據(jù)約定選擇動(dòng)作）。

加強(qiáng)版：

如果孩子太小，不明白詞語(yǔ)的分類(lèi)，可以簡(jiǎn)化規(guī)則，如聽(tīng)到吃的東西就拍手，聽(tīng)到不能吃的東西就輕拍肩膀。

如果孩子正在學(xué)習(xí)某類(lèi)知識(shí)，如車(chē)輛、動(dòng)物、水果等，可以將這類(lèi)知識(shí)中的相關(guān)詞語(yǔ)融入游戲中，聽(tīng)到相關(guān)詞語(yǔ)就拍手。

可以給孩子看圖片卡，看到某類(lèi)物品就拍手，以增加游戲的趣味性和直觀性。

可以將中文換成英文，以提高孩子的語(yǔ)言能力和反應(yīng)速度。

動(dòng)作也可以多樣化，如將拍手的動(dòng)作換成摸鼻子、拍肩膀、扭屁股等，以增加游戲的靈活性和趣味性。

游戲示例：

示例一：家長(zhǎng)說(shuō)出“小狗”，孩子跺腳（動(dòng)物類(lèi)）；家長(zhǎng)說(shuō)出“芒果”，孩子拍手（水果類(lèi)）。示例二：家長(zhǎng)說(shuō)出“蘋(píng)果”，孩子拍手（可以吃的東西）；家長(zhǎng)說(shuō)出“桌子”，孩子輕拍肩膀（不能吃的東西）。圖片展示：

注意事項(xiàng)：

根據(jù)孩子的年齡和認(rèn)知水平，適當(dāng)調(diào)整游戲的難易程度和詞語(yǔ)的選擇。在游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)要給予孩子足夠的鼓勵(lì)和肯定，增強(qiáng)孩子的自信心和參與熱情。可以邀請(qǐng)其他家庭成員或小伙伴一起參與游戲，增加游戲的互動(dòng)性和趣味性。注意游戲時(shí)間，避免孩子過(guò)度疲勞或失去興趣。學(xué)習(xí)資料：

聽(tīng)指令完成動(dòng)作：

聽(tīng)到動(dòng)物請(qǐng)拍手一次：小狗、小貓、毛驢、狗熊、鱷魚(yú)等。

聽(tīng)到水果請(qǐng)跺腳一次：芒果、桂圓、榴蓮、西瓜、橙子等。

其他類(lèi)別可根據(jù)約定選擇動(dòng)作。

聽(tīng)指令做動(dòng)作：

聽(tīng)到可以吃的請(qǐng)拍手一次：蘋(píng)果、土豆、胡蘿卜、香蕉、牛排等。

聽(tīng)到不能吃的輕拍肩膀一次：桌子、大樹(shù)、小狗、椅子、汽車(chē)等。

通過(guò)這個(gè)游戲，不僅可以鍛煉孩子的反應(yīng)能力和分類(lèi)能力，還可以增進(jìn)親子之間的溝通和互動(dòng)。希望家長(zhǎng)們能夠陪孩子一起玩起來(lái)，享受親子時(shí)光的樂(lè)趣！