一、幼兒園球類10種游戲

1、接拋來的球

和孩子相距一定的距離，輕輕地把球拋給孩子，鼓勵孩子接住。

2、接反彈過來的球

在第一步游戲訓練的基礎上，可以先把球在地上反彈一下，再要求孩子接住。

3、學原地拍球抱起

有了接反彈球的技巧，可以教幼兒把球往下拍，然后抱住球。

4、打保齡球

用廢棄的易拉罐做靶子，讓孩子坐在距離靶子2米以外的距離，把球滾過去擊倒易拉罐。

幼兒打球

5、用腳推球

讓幼兒在面對墻50公分處坐下，并用胳膊在身體后面支撐地，放一個球在孩子腳下，讓孩子先練習原地用腳底板滾球，等熟練了以后，教孩子用腳把球踢出去，并盡可能用腳接住反彈回來的球。

6、對滾球

和孩子相距2米以上，面對面坐在地上，雙腿分開。然后和寶寶互相對滾球。

滾球

7、手指轉球

準備一個與幼兒手大小相合適的花皮球，幫助孩子完成拇指轉動球。

8、投球

先給孩子可以單手握住的小球，教寶寶握球、過肩投擲。

9、“搶”球大賽

準備一些乒乓球和幾把大一點的湯匙，孩子們用勺把球舀到小碗里，看誰舀得多。

10、“吹”球射門

準備一個乒乓球并用積木塔一個小門當“球門”，把乒乓球放在距離“球門”20厘米以外的地方。鼓勵孩子嘗用嘴吹球進球門。

投球

二、幼兒園球類游戲教案設計

教學設計是幼兒園教師的教學設想，關于球類游戲的體育教案應該如何設計呢?下面是我為大家整理的幼兒園球類游戲的教案設計，希望對你們有幫助。

幼兒園球類游戲教案設計一活動目標：

1.練習雙腳夾球跳，掌握動作要領，鍛煉腿部力量，提高跳躍能力和夾球爬行的能力。

2.通過游戲，發展幼兒動作的協調性和遵守游戲規則的意識。

活動重點：

練習雙腳夾球跳，掌握動作要領，提高跳躍力和夾球爬行能力。

發展幼兒動作的協調性和遵守游戲規則的意識。

活動準備：

1.大灰狼頭飾一個，墊子，足球，呼啦圈，大筐兩個。

2.場地中間布置草叢，小河。

活動過程：

一、情景導入，引趣

1.師：孩子們，今天天氣真好，我們去做游戲吧!

2.師幼隨音樂做袋鼠跳動作。

二、電話求助，激趣

1.師：剛剛我們接到一個任務，有一群小袋鼠迷路了，要我們去護送他們回家，你們有愿意嗎?

2.教師介紹運送小袋鼠的要求：不能用手拿小袋鼠，也不能讓小袋鼠掉到地上，你們想想該怎么辦呢?

3.幼兒自由討論并探索，教師肯定好的方法，請個別幼兒示范。

4.集體嘗試雙腳夾住“小袋鼠”跳。

三、護送袋鼠，促趣

1.設置障礙，講解游戲規則

出示障礙物：大灰狼得知我們在護送小袋鼠，他呀在路上放了一些暗器，我們可怎么過去啊?

2.先請個別幼兒嘗試，再集體嘗試，玩一玩。

3.教師我們雙腿用力夾球跳過草地，到暗器那里雙手著地慢慢爬過去，但要保護好小袋鼠，千萬別被大灰狼發現。

4.幼兒集體練習，教師幫助指導幼兒的動作。

四、活動延伸

孩子們真能干，今天我們做了好事，心里怎么樣?我們去看看還有其他人需要幫助嗎?

幼兒園球類游戲教案設計二活動目標：

1.培養幼兒快速躲閃能力、靈敏性以及團結協作和競爭意識。

2.培養幼兒參加體育活動的興趣，體驗與同伴共同游戲的快樂。

活動重點：

培養幼兒快速躲閃能力、靈敏性以及團結協作和競爭意識。

活動準備：

皮球人手一個，小動物胸飾每人一個，場地布置。

活動過程：

一、做一做

1.我們都用皮球做過游戲，現在我們一起來做一做皮球操。

2.引導幼兒發現皮球的不同之處。

二、玩一玩

1.孩子們，你們平時都是怎么玩皮球的?

2.引導幼兒兩人一組，進行躲避球練習。

3.請一組幼兒進行躲避球的示范，引導幼兒鞏固躲避球的規則。

4.引導幼兒第二次練習躲避球。

三、賽一賽

1.引導幼兒推選出兩名隊長。

2.引導兩隊隊長通過石頭剪刀布的游戲選出隊員。

3.教師講解躲避球對抗賽的游戲方法及規則。

4.兩隊隊員進行躲避球游戲。

5.雙方隊員交換場地進行躲避球游戲。

6.教師宣布比賽結果。

幼兒園球類游戲教案設計三活動目標：

1、學習兩人夾球側步向前行走，發展幼兒身體的合作和協調能力。

2、通過觀察、示范講解、討論嘗試、練習以及比賽的形式，幫助幼兒掌握夾球側行的方法。

3、活動中能遵守比賽規則，體驗和同伴合作游戲的快樂。

活動準備：

1、皮球。(數量為幼兒人數相等)

2、磁帶及錄音機。(事先練習球操)

3、椅子4張

活動過程：

一、開始部分

(1)隊列練習：

幼兒聽信號做大圓——開花——六個小圓——切段分隊站。

(2)熱身操——球操

二、基本活動

1、兩人一球自由探索用身體接觸，夾住球向前行走的方法。

小朋友們，我們來和球玩游戲。兩個人玩一個球，怎么樣把球能運走呢?今天我們不能用手去碰球只能用兩個小朋友的身體夾住球走路，你有什么好辦法呢?

2、通過討論，尋找出最合適的方法。

“剛才老師看見小朋友們玩出了很多的方法?，F在誰能上來告訴老師和其他小朋友你和你的伙伴是怎么合作玩球的。”請個別幼兒在集體面前展示。

3、嘗試面對面夾球側行，掌握兩人夾球行走的要領。

“小朋友用我們自己得出的這個新方法玩一玩，看看我們能不能走好。”

“為什么走不好?怎么走才能有穩又快而且不讓球落下來?”

教師小結：兩人合作步伐要一致、不能一個快一個慢;當一個小朋友快時，另一個小朋友要學會提醒對方，讓他等一等;夾球的力量要適中，不能緊也不能松。

4、練習夾球側行走2—3遍

“現在分為幾個小隊，小朋友們要從起點走到終點，看看哪一隊走的最穩，不讓球掉下來。(幼兒再次練習1遍后集合，老師小結后再走一遍)

5、夾球側行比賽

教師提出要求：每組一個球，走到終點繞過前面的椅子順著箭頭方向再夾球走回來并將球交給下一對幼兒。

三、結束部分

小朋友們，你們表現的真棒，小朋友們都辛苦啦，現在讓我們跟音樂做放松運動。

三、輕松益智的球類游戲

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輕松益智的球類游戲有投球晉級賽，此游戲促進兒童投擲能力的發展。隨著投的目標物越來越小，數量越來越多，難度也越來越增加，可以促進兒童投擲能力不同層次的發展。促進兒童數數能力的發展。在輕松愉快的游戲中，使兒童親身體會數字的意義。

一、投球晉級賽

1、準備：橄欖球、乒乓球、毛線球等球狀物體20個，竹籃、臉盆各1個，小盆或小紙盒5個，平底盤子若干。

2、過程：

(1)一級：墻上掛敞口竹籃一個，略高于幼兒身高。讓幼兒站在兩米遠的地方將球投入竹籃。邊投邊數，投滿5個后成功進入二級。

(2)二級：地上放臉盆一個，讓兒童站在三米遠的地方將球投入臉盆內，邊投邊數，投滿10個后成功進入三級。

(3)三級：地上放更小的盆或敞口紙盒五只，在距離三米遠的地方畫圈，讓兒童站在里面將球投入分別的盆或盒內，每只投滿三個，共15個。然后進入四級。

(4)四級：桌上放平底盤子若干，讓兒童站在距離三米遠的地方，將球投入盤子內，投滿20個成功。

3、注意事項：

(1)兒童站的距離可按兒童投擲能力適當調整。

(2)球的數量可按兒童數數能力做適當增減。

4、意義

(1)促進兒童投擲能力的發展。隨著投的目標物越來越小，數量越來越多，難度也越來越增加，可以促進兒童投擲能力不同層次的發展。

(2)促進兒童數數能力的發展。在輕松愉快的游戲中，使兒童親身體會數字的意義。

二、攻城

1、準備：積木若干、橄欖球或乒乓球1只?；蛘咂【破咳舾伞⒒@球或皮球1只。

2、過程：

將積木(或者啤酒瓶)壘高扮成“城墻”，比如第一層4個，第二層3個，第三層2個，第四層1個。讓兒童站在兩米遠的地扔球，“城墻磚塊”倒的越多，得分越高。當兒童用一只球將所有的積木(或者啤酒瓶)都擲倒的時候，城就攻下來了。

3、注意事項：

(1)小的孩子可以設置簡單些。比如城墻可以矮一些，距離可以近些。大點的孩子則可以適當增加難度。

(2)“城墻”的形狀直接決定了游戲的難度，所以家長可以和幼兒各種都嘗試一下。

4、意義

攻城游戲看似簡單，其實要用到的技巧可不少。兒童在扔球的時候，需要同時考慮到扔的力度、角度及手勢。只有三方面都考慮到才能成功。所以是鍛煉幼兒感覺統合能力的一個好機會。

三、走出迷宮

1、準備：玻璃球1個，在桌上畫6*6方格一個，將數字打亂寫入方格內。

2、過程：

從入口入，讓兒童按照1-20的順序，將彈珠球用手彈出，彈到20即終點，就算走出迷宮了。

3、注意事項：

(1)小的孩子可以將數字設置為1-10，順序也不要太亂，否則他們找起來會很慢。

(2)注意寫的時候都按一個方向寫，否則6和9會分不清楚。

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