一、幼兒英語如何啟蒙

幼兒英語啟蒙一定要報英語培訓班，為什么我會這么堅定？我認為孩子還小，在幼兒時期自控力并沒有成年人那么好，很容易受到外界因素的影響，開小差、愛分心那都是遲早的事，我們家長也沒有系統的教學方法，光憑磨耳朵、看動畫片，那都是淺嘗輒止。

幼兒英語啟蒙最主要的是興趣的培養，如果剛開始沒有給孩子建立一個英語環境，孩子對英語是沒有興趣的，時間長了就會有抵觸心理，所以我就早早的給孩子報了線上的外教一對一英語啟蒙課程，效果很不錯，用手機或者ipad就能在線上課，在家就能享受留學的環境。

這個培訓班的免費試聽課分享給你們，感興趣的可以來領取試聽：【限時0元領取，價值388元英語啟蒙外教一對一，學習大禮包】

語言環境的力量無可比擬

為什么在國外出生的中國孩子，英文會那么好？答案其實很簡單，只有2點：海量的詞匯接觸與沉浸式的英文對話。

0-6歲的孩子是語言學習的巔峰時期，但這不代表他的學習能力不受環境的影響。生活在國外，每時每刻都在接觸著英文，吃糖的時候，他會聽到"candy"這個單詞，喝水的時候他會聽到"water"這個單詞。

而他不僅僅是單純的聽而已，他更會拍拍自己的肚子說："Daddy,I wanna eat candy."他會用英語來表達自己的想法，和別人進行溝通。

試想，除了睡覺以外，孩子時時刻刻都接受著海量英文詞匯的熏陶和模仿，長此以往，必然能讓他練就一口地道的口語。

一句話總結就是，想要孩子的英語口語好，還是要多接觸native speakers。

對很多家庭來說，專門給孩子身邊配一名外教不現實，但如果孩子能在語言敏感期就開始和外教面對面的對話，可以毫無疑問的說，比死記硬背單詞效率高太多了，并且他的英語水平很可能會超過同齡人。

外教的優勢有哪些？

有的家長會說，我自己在家也可以創造語言環境，或者說我們孩子的英語老師口語也是不錯的，接下里就給大家分析一下真正的外教優勢在哪里？

1、母語-語言優勢

英語對于外教來說是母語，可以提供給孩子一個立體的英語環境和氛圍，可以更快的培養孩子的英語語感，讓孩子能學到地道的口音，特別有利于孩子提高其聽說方面的能力。

2、擁有中教無法比擬的英語思維

西方和我們有著迥異的文化背景和思維方式的，外教通常會用豐富的肢體語言上課，課堂氣氛活躍，不僅可以教會小朋友語言，還可以潛移默化地讓小朋友體驗到東西方文化和思維的差異。

3、可以給孩子營造耳濡目染的英文環境

孩子全英文浸泡學習，會快速提高孩子英語聽說水平，這種耳濡目染的英語學習，讓孩子有了對英語的熱情，生活中經常會冒出蹩腳英語，正是孩子愛上英語的良好開端，我孩子報的外教一對一課程性價比是很高的，平均一節課才十幾元，還不到一頓飯錢。

我把我孩子的外教課分享給你們，你們可以免費試聽，對孩子的英語啟蒙很有幫助：

【限時0元領取，價值388元英語啟蒙外教一對一，學習大禮包】

有很多2-3歲就開始跟著外教學英語的孩子，你會發現他們學一兩年英語口語就很不錯，甚至比那些學了很多年英語的人，口語還要好，而且孩子學起來也就比較快。

二、幼兒英語老師女孩男孩教案怎樣寫

男孩女孩（幼兒園中班社會教案）

預設目標

對人體有初步的認識，能從外表辨別男孩和女孩的不同點。知道自己的性別和喜好。

活動準備

教師事先將代表男孩、女孩的頭像貼在黑板上。男、女布娃娃及相應的服裝若干。幼兒畫冊。

活動過程

1.男孩、女孩分一分

教師帶領幼兒觀察黑板上的頭像：

他們誰是男孩，誰是女孩？你是怎樣看出來的？

請是男孩的小朋友站在男孩頭像前面，是女孩的小朋友站在女孩頭像前面。

教師給男孩女孩分別貼上紅色和藍色的小貼紙。

教師：現在所有的小朋友分成了男孩隊和女孩隊，我們一起來玩游戲吧！

2、游戲“男孩女孩請你做”

教師說一些男孩女孩的口令，讓幼兒按口令做動作，鞏固幼兒對自己性別的認識。

男孩、男孩請起立，男孩就起立；女孩、女孩請坐下，女孩就坐下；女孩、女孩請學小貓叫，女孩就喵喵叫兩聲；男孩、男孩請學小狗叫，男孩就汪汪叫兩聲等。

3、游戲“給娃娃穿衣服”

教師出示一男一女兩個娃娃，請幼兒看一看它們誰是男孩，誰是女孩，并說一說是從什么地方看出來的.

教師男孩是短頭發，女孩是長頭發；男孩有小雞雞，女孩沒有。

教師出示衣服，請幼兒說一說這些衣服是男孩還是女孩的，自己是怎么區分的。

請幼兒操作，為男孩、女孩分別穿上合適的衣服。

4、教師對幼兒的操作進行男孩子喜歡穿背心短褲，女孩子喜歡穿裙子。

了解男孩和女孩其他的不同點

看畫冊，說說圖上男孩和女孩有哪些不同。

鼓勵幼兒說說自己是男孩還是女孩，自己喜歡的玩具、喜歡穿的衣服、喜歡玩的游戲是什么。

分析

《綱要》中指出：幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的，各領域的內容要相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態度、知識、技能等方面的發展。由此我們可以看出這種融合是要將幼兒教育的各要素進行多樣化、多層次的有機聯系，而不是簡單的拼盤和疊加。在以上案例中，教師有機地將社會活動、語言游戲和操作活動相聯系，通過不同的方式和內容促進幼兒對男孩、女孩的理解，促進目標的達成。

三、如何正確進行幼兒英語啟蒙

對多數的中國孩子來說，英語一直是一個困難的科目。英語不管是中考還是高考都占據了很重要的位置，尤其是現在英語方面的應用越來越廣泛。所以無論是為了孩子的學習進步，還是作為一種社會有用的技能，英語對孩子來說都是必須的。所以今天我推薦一些基礎英語入門的學習方法，希望能幫助你的孩子學習好英語。

明確學習的目標;樹立一個正確的學習目標是十分有必要的，可以減少孩子學習的難度。為什么這么說?因為你在學習英語時會遇到各種各樣的困難，但是如果你有學習英語的目標，你的孩子就會有動力去克服英語學習上的困難，讓孩子們感受到學習英語的輕松。樹立一個學習目標就會在學習中找方法去解決所遇到的問題。

遵循英語學習規律；聽說讀寫;學習英語，首先應該從聽說開始，而不是一開始就要求孩子寫。所以先要去解決音標問題，準確發音，就是要學習26個字母和48個音標練習標準的英語音標，把音標學習作為英語基石，學習到標準的英語口語發音，當發音準確時，我們可以解決記單詞和聽力問題，當然這也是需要一定的英語學習環境的，家長可以為孩子找相應的音頻資料學習，或者找個專業的英語課程，從小打好英語學習的基礎。

后，創造交流機會，反復練習;多練習才是學好英語的一個正確方式。有時候語言環境的影響作用也是很大的，中文的大環境下，學習英語會有些吃力，如果你想練習口語，你需要創造更多的英語語言交流機會。現在的網絡發展，為學習帶來了更多的便利，你可以和說外語的外教交流