一、適合中班的角色游戲
有哪些角色游戲適合中班的幼兒呢？我為大家整理的是適合中班的角色游戲，歡迎閱讀。
【適合中班的角色游戲一】游戲名稱：打鴨子
游戲對象：中班幼兒
游戲目標：
1、樂意參與游戲，體驗“打鴨子”的樂趣。
2、在扔球和躲球的過程中訓練動作的敏捷性。
3、掌握扔球技巧。
游戲準備：
1、空曠的場地。
2、軟皮球若干個。
游戲過程：
1、幼兒到活動場地，站成一個大圓圈做熱身運動：如甩手臂運動、彎腰運動等等。
2、教師介紹游戲規則及玩法。
3、部分幼兒進行示范，選兩名幼兒站在圈內當“鴨子”，另外兩名每人手拿一個小皮球。
提醒圈上幼兒扔球時只能打“鴨子”的小腿，不能太高，避免打到頭部。圈內幼兒則要注意想辦法躲開球。
4、幼兒開始游戲。
5、教師小結。
游戲玩法：
幼兒站成一個大圓圈，選幾個幼兒站在圈內當“鴨子”，其他幼兒每人手拿一個小皮球。游戲開始，由圈上幼兒將球向圈內幼兒的小腿上扔去，圈內幼兒則盡量避免被球擊中。圈內被擊中腿的幼兒，要和圈上幼兒互換角色繼續玩。在幼兒玩熟練之后可增加到一個幼兒同時用兩個球扔。
【適合中班的角色游戲二】游戲主題：蛋糕店
活動目標：
1、引導幼兒扮演熟悉的角色,知道角色名稱,模仿最基本的動作。
2、游戲中有簡單的'角色語言和行為。
3、培養幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩定。
4、讓幼兒學會協商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。
5、進一步深化各個主題的內容，豐富各游戲，鼓勵幼兒加強各角色間的聯系。
活動準備：
1、各種口味的蛋糕、面包玩具2、橡皮泥、工作服等第一次活動：
時間：xx年6月8日（周五）下午指導要點：
1、游戲前簡單的導入，激發興趣2、幼兒自主開展，觀察與指導重點:
(1)幫助幼兒一起布置游戲場地。
(2)觀察幼兒在游戲中的語言和動作,了解幼兒角色水平。
(3)教師扮演角色,隨機指導,引導幼兒有簡單的角色語言和行為。
3、游戲后談話，以教師為主的談話方式，再現有價值的游戲片斷。
觀察與推進：
觀察：幼兒在協商角色時已經能注意控制音量和男女搭配，喜歡與同伴共同游戲，在游戲中大部分幼兒能愛惜道具，材料，輕拿輕放。但部分幼兒還不會協調同伴間的糾紛。
推進：在下一次的游戲前，我將利用班級主頁把故事及課件地址一起上傳，請家長一起配合，使幼兒能熟悉地復述故事。由于課件中的故事角色對話語氣、表情等特征比較明顯，我想，對幼兒也是一個很好的學習作用。
二、幼兒園八大基本動作
幼兒園八大基本動作
幼兒園八大基本動作，一般大家對于孩子的各方面發展都是會比較重視的，為了孩子的發展更加的全面，大家也會采用各種方法技巧來幫助孩子訓練，以下了解幼兒園八大基本動作。
幼兒園八大基本動作1幼兒園八大基本動作有走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡、攀登和翻滾。幼兒是中樞神經和末梢神經機能發展的重要時期。在幼兒園應以游戲的形式，有計劃、有目的地進行豐富多彩的體育活動，讓孩子們在玩中學、玩中練是完成幼兒體育目標，促進幼兒身心和諧發展的重要途徑之一。
擴展資料
幼兒期是建立人的全面發展的身體素質和健康行為方式的關鍵期。身體鍛煉作為幼兒活動的一種方式，不但是以促進幼兒的身體發育、增強幼兒的體質為主要目的，而且還具有滿足幼兒模仿、運動、娛樂、交往、表現、競爭、審美等多種需要，促進幼兒智力、個性、品德、審美情趣等多方面發展的功能。
中班幼兒是中樞神經和末梢神經機能發展的重要時期，應以發展他們的運動技能為主要目標。在幼兒園以游戲的形式，有計劃、有目的地進行豐富多彩的體育活動，讓孩子們在玩中學、玩中練是完成幼兒體育目標，促進幼兒身心和諧發展的重要途徑之一。
幼兒園八大基本動作2幼兒園體育活動的基本動作有哪些
幼兒園體育活動的任務
1、鍛煉幼兒身體，促進其正常發育，提高幼兒對自然環境的適應能力，增強其體質。2、發展幼兒的基本動作，使他們動作靈敏、協調、姿勢正確。
3、培養幼兒機智、勇敢、遵守紀律等優良品德和活潑開朗的性格。
二、幼兒園體育活動的內容
1、基本動作：走、跑、跳、投、平衡、鉆、爬、攀登等動作。
2、基本體操：
①徒手操和輕器械操
②排隊和變換隊形
3、體育游戲：以發展各種基本動作為主要內容，并有一定的角色、情節和規則。體育活動的
教學方法和注意事項
一、體育活動的教學方法
1、示范、講解示范：
①姿勢正確，動作輕松優美。示范位置應根據幼兒隊形、動作的性質而定，方向可根據動作的結構、要求決定，可采取正面、側面、背面示范或鏡面示范。一般走、跑、跳、投等基本動作練習均可進行前三種示范，“鏡面示范”一般用于徒手操和輕器械操。
②示范要有明確的目的性。
③與講解相結合或伴隨語言提示。
講解：
①重點突出，語言少而精。
②通俗易懂，生動形象，有趣味。
③講解要富于啟發性。
2、練習
①完整練習和分解練習
②重復練習
③條件練習（變換練習的環境、變換練習的條件、變換練習的動作組合）
3、口頭提示和具體幫助
二、體育活動中的注意事項
1、注意活動的趣味性
2、堅持循序漸進
3、合理安排練習密度和活動量
每次活動時間總和練習密度＝————————×100＝活動（課）時合理安排活動量應注意以下幾點：
①根據人體生理機能上升——穩定——下降的一般規律，使活動量由小到大，逐步上升，活動結束前再逐步下降。
②根據活動的具體任務和要求安排活動量。（復習動作為主的活動量要大些）
③根據活動的'內容性質、難易程度等，合理安排活動量。
④根據全班大多數幼兒的身體情況和動作的發展水平，合理安排活動量。
⑤根據幼兒一天活動的負擔量，以季節、氣候變化和場地、器械條件合理安排活動量。調節活動量可采取以下幾種方法：
①改變練習條件
②改變練習方法
③激發幼兒活動興趣
④嚴密組織教學，合理安排場地、器械和教具，減少不必要的排隊等待時間，增加練習機會。1、注意培養幼兒身體的正確姿勢
2、堅持全面鍛煉
3、面向全體，因材施教
4、注意安全
5、活動中注意培養幼兒良好的品德體育游戲一、幼兒體育游戲特點特點小班中班大班體育游戲特點體力比較弱，各項基本動作還沒有基本掌握，不夠協調準確；平衡能力差，活動不自如；喜好模仿，注意力不集中，對游戲中的動作、角色、情節很感興趣，但對游戲的結果不大注意。游戲內容、情節簡單，角色少，有時是集體做同一動作體力有所發展，動作比較協調靈活；
平衡能力和獨立活動能力有很大提高；空間知覺也明顯增強，能辨別方向，注意力叫集中；
能控制自己，比較自覺遵守游戲規則。他們喜歡有情節、有角色、具有追逐性的游戲，而且主義游戲結果。游戲中的動作、角色、情節比小班復雜，增加了一些無情節、只為完成任務的游戲和一些分隊競賽性游戲。游戲的規則比較復雜，帶有限制性身體壯實，精力充沛，熟練地掌握各項基本動作，動作更加協調有力，靈活自如。
對周圍生活有一定的見解，開始具有組織和控制注意力的能力，具有一定的責任感，喜歡有勝負結果的游戲。游戲競賽性增強，動作增多，難度增大，情節和角色之間的關系更為復雜，需要克服一定的困難才能達到目的
一、體育游戲的組織
1、游戲前作好準備
2、游戲進行的步驟（新游戲、復習游戲、分配游戲角色、游戲結束的小結）
二、游戲中注意的問題
1、適當掌握活動量
2、嚴格要求幼兒遵守規則
3、培養幼兒正確的身體姿勢
4、注意安全幼兒園體育活動的組織形式一、早操二、體育課小班每節課10～15分鐘中班每節課20～25分鐘大班每節課25～30分鐘
1、體育課類型：綜合型（新授課、復習課）
2、體育課的結構開始部分：迅速將幼兒組織起來，使幼兒每個器官迅速、有準備地進入運動狀態，集中注意準備上課。這一部分可組織幼兒排隊、簡要說明本節課的主要內容，做一些活動量不大的游戲。基本部分：主要是學習新教材或復習已學過的主要教材。
①新教材安排在課的前半部分
②練習與休息交替進行結束部分：主要是放松肌肉，盡快消除疲勞，使身體由運動狀態恢復到相對安靜狀態，有組織的結束一節課。可以安排走步、做整理動作、做較安靜的游戲或簡單的律動動作。（這三部分既有區別又有聯系，這種結構多用于中班后期和大班）體育課注意事項
1、教師在教學中要起主導作用
2、以幼兒活動為主
3、及時調整課的練習密度和活動量4、教師對幼兒要堅持嚴格要求，保證幼兒身體姿勢正確5、重視幼兒的思想品德教育和性格培養戶外體育活動
一、戶外體育活動內容
1、做以發展基本動作為主的各種體育游戲，復習課上學過的游戲，或教給幼兒一些簡易并具有一定鍛煉價值的新游戲。
2、進行上課時不便進行的各種器械練習。
3、運用小型體育玩具（或徒手），三三兩兩地進行小型多樣的體育游戲。
二、戶外體育活動注意的問題
1、教師必須注意觀察幼兒，了解幼兒活動情況，及時給于個別指導。對于動作較差、膽小的幼兒，要幫助他們克服害怕心里，盡快掌握動作；對于體弱的幼兒，應安排適合他們體力、活動量較小的內容；對于體質、能力較強的幼兒，要適當控制他們的活動量。
2、教師要隨時觀察、了解幼兒之間是否團結友愛、是否遵守游戲規則等，注意正面引導，加強思想品德教育。
3、利用大型體育器械開展活動時，教師要做好組織工作和保護工作；進行小型分散的體育活動時，要教育幼兒不要用手中的體育器械互相追逐打鬧。活動結束時可根據幼兒活動量大小，帶領幼兒做一些放松性的整理動作，使幼兒盡快消除疲勞，同時進行簡單的小結或講評。最后要教會幼兒整理運動器材，將它們放回原
幼兒園八大基本動作3學前兒童體育的基本動作都有哪些呢？
最基礎的走、跳、跑。
對于學前兒童說他們在運動方面是非常好奇的，現在大都市的許多孩子都向往外面的世界，想要周末一起跟父母出去游玩一下！
學前兒童最基礎的就是走、跑、跳了，我們小時候非常喜歡玩單腳跳、雙腳跳格子，感覺小時候的回憶才是最美好的，有三五個好友，還有哥哥姐姐。
小時候我最喜歡玩的一個游戲，就是來回雙人跑，一種接力賽的游戲，不僅能夠練習，我們跑步時的平衡力，還能使我們的身體變得更加協調和強壯！
拍球！
相信許多人的心中都有一個籃球夢吧！特別是許多男孩子，對籃球就是從小的熱愛呀！學齡前兒童，他們的年紀不是很大，所以只能掌握一些簡單的排球技巧或者是運球方式，但是他們內心對籃球的喜愛可是一點都沒有削弱，一有空就會約上三五個好友去打籃球！
走平衡木！
許多的幼兒園都有這樣的平衡木，小孩子在上面走，但是也不會有非常大的意外事故發生，走平衡木是非常安全的，同時也能鍛煉小孩子的手腳平衡能力、提高身體健康素質！
投擲和跳躍！
許多小孩子喜歡打籃球的，就會學習投籃球，別看這小小的個子，投起籃球來可大力氣了，在投籃球的過程中，也學會了跳躍動作。所以說小孩子能夠喜歡上籃球是非常好的，不僅有跑、跳，還有投籃球，對學前兒童身心協調發展是非常有用的。
家長應該給予孩子更多的關心和陪伴，現在許多家庭父母都是雙職工，但是仍然不要忘了給予孩子的關心和尊重！
三、中班幼兒的體育游戲有哪些
中班體育游戲名稱：
1、《木頭人》。
2、《粘泡泡糖》。
3、《城門城門幾丈高》。
4、《綠燈跑跑》。
5、《切西瓜》。
6、《老鼠籠》。
木頭人：幼兒手拉手圍成一個圓圈，邊走邊念兒歌“我是一個木頭人，不會說話不會動，看誰堅持一分鐘”念到最后一個字時所有幼兒擺出造型不動。老師說時間到才能動。
粘泡泡糖：幼兒手拉手圍成圓圈，邊走邊念兒歌“粘粘粘泡泡糖，一粘粘到頭頂上，兒歌說粘到哪就粘在身體的什么部位，為增加趣味興趣，可讓幼兒互相粘，和其他小朋友互動”。
