一、求好玩的單機版游戲
史上最好玩的單機游戲2007-05-16 01:021英雄薩姆
2DOOM3毀滅公爵毀滅戰士3(Doom3) doom3同上，畫面和名氣很大，硬件要求高
3虛幻錦標賽（Unreal Tournament）
4斬妖除魔/恐懼殺手(斬妖除魔)(Painkiller)
5雷神之錘3
6 battlefield1942戰地2 Battlefield.1942.戰爭地帶1942強烈推薦:戰地1942榮譽勛章
8 Medal of Honor Allied Assault榮譽勛章
俠盜車匪（圣安德列斯）圣安地列斯就不錯我玩了半年了還沒玩膩。絕對經典，不僅可以打槍過關，還可以自由自在的做任何事
7 Wolfenstein- Enemy Territory
8光環光暈試試光暈，是未來的光環微軟的大作，值得一玩
彩虹六號4：禁閉彩虹六號:禁錮法則彩虹六號
秘密潛入1.2
全球行動，EA出品，類似CS，不過比CS好玩！全球行動
FEAR,是18+的游戲，融合了電影午夜兇鈴，游戲半條命2及DOOM3的恐怖及場景要素 F-E-A-R F.E.A.R我是想知道有沒有類似比它更恐的游戲
9使命召喚使命召喚系列,玩完很受感動.
無人永生2無人永生2也不錯,不過難度有點變態,甚至連香蕉皮都有用
9三角洲部隊
重返德軍總部
星球大戰：前線2星球大戰：共和國突擊隊
孤單槍手，它雖是個小游戲，但非常爽，每過一關都有意想不到的驚喜，玩玩試試
你不是要小的嗎。那就是《VR戰警》
11命運戰士II
13Pariah基于《虛幻》的圖像引擎開發
14時空轉移
16神經
rpg:
國產：
1仙劍1仙劍系列仙劍98當然是國內最強的仙劍了仙三外傳是最好的（個人認為）仙劍系列真的很棒，情節感人，音樂悅耳。尤其是仙劍三不過2太垃圾，不建議你玩
2軒轅劍軒轅劍三外傳-天之痕軒轅劍牛啊軒轅劍系列的所有外傳（感覺外傳更好，我玩哭好多次）天之痕,我個人認為蒼之濤都不錯軒轅劍天之痕＆蒼之濤軒轅劍最好玩蒼之濤、天之痕、黑龍舞兮云飛揚，這幾個是最好的軒轅劍4外傳蒼之濤真的很不錯天之痕真的很不錯!~
3幻想三國志2幻想三國志2幻想三國治2不錯國產的幻想三國志系列也不錯畫面精美,操作的設計非常體貼玩家,非常流暢.幻想三國志2不錯
4新絕代雙嬌3絕代雙驕3新絕代雙嬌新絕代雙驕三絕代雙驕系列.畫面優美,操作流暢,故事性很強絕帶雙嬌3之孤星與明月在劇情上很不錯，游戲畫面也很好，我玩了2輪。
5金庸群俠還有金庸群俠傳劍俠情緣老版的金庸群俠傳,哈哈老游戲了,不過很過癮
6《劍俠情緣》系列劍俠情緣II白金版劍俠三部都不錯（1、2加外傳月影傳說）劍俠情緣系統：劍俠情緣2、新劍俠情緣、月影傳說也都不錯。重磅推薦月影傳說都說劍俠情緣好，其實跟仙劍和軒轅劍相比，無論是從畫面還是從情節，都差得太多了
6我喜歡<秦傷復活>.秦殤很不錯但是它的前傳復活就不行了不過最好的還是〈秦殤〉系列秦殤，秦殤前傳都好玩。
7天河傳說.<天河傳說>,非常獨特的敘事方式,結局也出人意料,當首推此游戲
寰神結
7天地劫系列要玩全……漢堂國際的天地劫系列也不錯天地劫系列
8武林群俠傳，還不錯的。
9<幽城幻劍錄>,音樂非常動聽幽城幻劍錄
9<真依天屠龍記>經典!真·倚天屠龍記
9趙云傳之縱橫天下三國趙云傳2三國趙云傳趙云傳值得玩玩
9《刀劍封魔錄——上古傳說》刀劍封魔錄封魔錄
9幻花洗劍錄
9<三國群俠傳>三國群英傳
天龍八部
新月劍痕，智冠公司2005年力作，你也可以試試智冠的其他作品新月劍痕
霹靂奇俠傳——武俠RPG中的經典
1暗黑1、2暗黑2當然是暗黑了，最經典的。暗黑最耐玩最好玩暗黑破壞神雖然舊了點,但還是不錯的.
2魔法門6、7、8、9魔法門系列魔法門3魔法門7,也很好玩的，自由度很高
3地牢圍攻系列地牢圍攻2中文版地牢圍攻也很不錯地牢圍攻2咯我還是認為地牢圍攻2還是不錯的你去看看啊地牢圍攻地牢圍攻是微軟出的，可以說3D版的暗黑地牢圍攻2，最近剛出的，微軟出品，絕對夠爽！
末日圍城末日危城末日圍城2阿拉娜傳說末日危城也不錯地牢圍攻1，又叫末日危城
4波斯王子也不錯波斯王子3波斯王子3波斯王子1 2 3都是萬中無一的好游戲啊~~~~~~~ ``波斯王子3動作類的當數波斯王子系列了波斯王子1-2-3都好玩強烈推薦
5輻射2輻射2（fallout2)，輻射2輻射（異塵余生）永恒之經典。
6鬼武者3鬼武者漢化了的金成武的原形恐怖，詭異，曲折．單機．好耍得掉渣鬼武者,鬼武者3的PC版都不錯
7永遠的伊蘇系列永遠的伊蘇系列都不錯永遠的伊蘇6依蘇系列永遠的伊蘇，就是經典！！！
8英雄傳說系列英雄傳說6,日使rpg的經典需作英雄傳說
9博得之門系列博德之門最好的RPG《博得之門1、2》
10最終幻想7最終幻想系列最終幻想7代往后的都很經典,劇情非常感人,愛情故事也很完美!一定要玩最終幻想，嚴重推薦。最終幻想系列啊
11風色幻想4風色幻想3罪與罰的鎮魂歌，風色幻想4圣戰的終焉都很好玩經典哦!風色幻想2風色幻想4—圣戰的終焉
12無冬之夜也8錯無冬。。。雖然很喜歡無冬之夜《無冬之夜》在E3大展中獲得了最佳角色扮演游戲獎,這也是NWN連續三年獲得該榮譽我玩過,個人十分推薦
13圣域(神圣紀事)圣域
14孤島驚魂孤島驚魂（經典射擊類游戲，強于榮譽勛章系列）孤島驚魂
RTS
1魔獸爭霸系列：2（具體哪個版本記不清了），3混亂之治，3冰封王座魔獸爭霸3冰封王座魔獸2、若說暴雪的《魔獸爭霸》是以無數的細節體現出其RTS王者之風的話
2帝國帝國時代1、2脫胎于《文明》的帝國時代帝國3帝國時代3帝國時代2征服者帝國時代2征服者,玩了3年了,還沒膩,現在期盼能玩上3,不過配置要求太BT了
3星際把《星際爭霸》游戲的平衡度推向了一個前無古人后無來者的高度，這成為了RTS發展史上最重要的變革之一。
4紅色警戒系列(暴好)紅色警戒之尤里的復仇
5指環王：中土大戰，二代好象快出了（也有可能已經出了）<<中土之戰>>或<<中土之戰2>>則更適合給<<魔戒>>書或電影的忠實的"粉絲"們.
6!國家崛起國家崛起絕對好國家崛起,
7將軍將軍
8全面戰爭,羅馬全面戰爭系列(好)羅馬全面戰爭
9家園 Relic的《家園》系列則是用浩大的場景想體驗龐大的游戲背景玩《家園》（當然你得自己照相關資料）；家園2,
10你可試試文明3或4
11三國無雙3這個比較好玩不信你試試三國無雙3三國無雙不錯，類似流星蝴蝶劍，畫面之華美，劇情之強大堪稱絕頂吶~！不可不玩三國無雙真三國無雙3，4都比較好玩三國無雙好玩啊如果想玩刺激點的真三國無雙也很不錯
12三國裙英傳5三國群英傳6
13還有《C&C2：泰博論之日》泰博論之日不錯~有老C&C的味道緬懷Westwood完《C&C》系列；命令與征服
14<<要塞2>>
15!地球第國2地球帝國的3D模式有3種，可以從水平線的角度來看，非常壯觀，其他游戲都沒有。
16突襲
17橫掃千軍想爽朗玩《橫掃千軍》（有點早了）；
18沙丘沙丘2000
移民計劃，新出了 2，不過沒一好玩
真實戰爭真實戰爭恐怕是最為真實的一款戰略游戲了
地面控制
《盟軍3》做得也快成即時戰略了；
最期待的當然是《至尊指揮官了》（Superme Commander）!
生化危機4很好玩阿
戰錘40000,隨著《戰錘40000:戰爭黎明》的發布,我們所認識的即時策略類游戲的面貌為之一變。該作將注意力集中在了基地建設這回Relic的新作《戰錘40000·戰爭黎明》似乎更加徹底地貫徹了他們在家園中所流露出的風格《戰錘40000:戰爭黎明》最大特色就是無需生產,而是以“占點”的方式來獲得各式資源 Warhammer 40K Dawn of War游戲最大特色就是無需生產，只強調“前線作戰的激烈度”，沒有繁復的收集資源和生產過程，只有槍林彈雨、漫天硝塵的暴力戰場。
哥薩克人2—拿破倫戰役哥薩克II：拿破侖戰爭這個挺好玩的采用拿破侖著名的10場戰役為劇本
而且在家用電腦與游戲、大眾軟件榜上有名的游戲，我最近剛玩過的，是百玩不厭的好
光榮帝國游戲的時代背景是拿破侖戰爭時期，時間跨度為1789年到1830年，玩家控制奧地利、普魯士、法蘭西、俄國和不列顛軍隊，發動跨越整個歐洲的壯大戰爭。
平行世界就是一款極為獨特的即時戰略游戲。本作最大的特點就是采用了目前極少涉及的史前文明為題材《ParaWorld》中，玩家將會操縱那些巨型生物結成軍隊，成為巨大的恐龍們以及各種大型野獸們的首領，而敵人也是那些極為危險的巨大生物。
Black Hole Games開發的奇幻型即時戰略《幻魔霸主》(Armies of Exigo)是一款中古世紀的奇幻即時戰略帝國、獸人、黑暗的三大勢力它看上去跟《魔獸爭霸3》很相似
《超級力量2》是迄今為止唯一一款全球地理政治模擬策略類游戲，允許玩家控制整個國家。》（SuperPower 2）
ACT與AVG類游戲。
1神偷
2合金裝備
3分裂細胞
4生化危機
5古墓麗影
寂靜嶺
黑與白2
格蘭蒂亞2
吸血萊恩2
活死人之墓3
狙擊：
1二戰狙擊手二戰狙擊手：勝利的召喚
2孤島驚魂孤島驚魂機器配置要求很高非常刺激的一款游戲，制作的非常不錯
2重返狼穴。從第二關到以后的所有任務開始給你配備的就只是狙擊槍，當然你可以撿其他槍。重返狼穴3-悍馬攻擊
3秘密潛入這個游戲比較適合你雖然出來秘密潛入2了但是都不錯,秘密潛入
4狙擊精英狙擊精英，這個游戲真的不錯，也絕對真實，開槍還要考慮風向，彈道的偏移等等很多因素，玩時間長了真能感覺到當狙擊手的感覺！！！
近距離作戰5先發制人《近距離作戰》是一部二戰歐洲戰場的細節說明書。
殺手代號47殺手：代號 47
雙狙人1,2,3
雷霆站隊
戰地系列
聯合行動系列
使命2
戰爭游戲：
使命召喚系列和榮譽勛章系列，以及戰地系列都蠻不錯的
1使命的召喚使命召喚2 call of duty 2使命召喚2最好的二戰游戲到現在看來《使命的召喚》1和2都不錯使命召喚其實真的不錯，推薦
2榮譽勛章榮譽勛章是對二戰很真實地再現首推電子藝界(EA)榮譽勛章系列
榮譽勛章早期的系列聯合襲擊和突出重圍使命召喚-聯合進攻
《榮譽勛章：突破》榮譽勛章：突出重圍》《榮譽勛章：先頭部隊》《榮譽勛章：前線》《榮譽勛章:日出》榮譽勛章：血戰歐洲》《榮譽勛章：滲透者》
《榮譽勛章：反攻諾曼底》
3DOD就是勝利之日，CS1.6的內核，二戰真實感很強，有很多服務器，可以多人對戰，很有意思 DOD還沒三角洲好玩，戰場還可以就是機子卡的不行勝利之日奧馬哈反擊戰
講述二戰期間，德美兩軍對壘的MOD——《勝利之日》雖不及《反恐精英》受歡迎，但在全球也擁有數目相當的擁護者
3突襲
3重反德軍總部
4隱藏與危險
5盟軍2盟軍啦特別是盟2那可是具有劃時代的啊盟軍敢死隊1 2以及不十分滿意的3
5battle filed 1942戰地2(Battlefield 2)《戰地1942》比較全的概括了2站中歐洲戰場的幾乎經典的戰役，可以進行陸海空三軍的操作
兄弟連兄弟連```戰火兄弟連
5搶攤登陸戰搶灘登陸
血戰太平洋《榮譽勛章：血戰太平洋》是一款不錯的二戰游戲！！！！血站太平洋榮譽勛章-血戰太平洋
盟軍敢死隊盟軍敢死隊！！盟軍敢死隊—使命召喚或深入敵后
5羅馬全面戰爭羅馬全面戰爭
血戰上海灘血戰上海灘
5命令與征服－將軍中國不讓賣，上網下載吧
5十字軍東征
7閃電戰閃電戰2
美國軍人，去找吧！American army
9敵后敢死隊
海軍陸戰隊！！
11海豹突擊隊
12抗日—血戰緬甸
1314豬兔大戰
15前線指揮官
16斯大林格勒保衛戰也不錯
決戰朝鮮
刺殺希特勒
閃點行動
代號裝甲
絕命時刻
二戰英雄
坦克游戲：
1鋼鐵雄師3
2坦克殺手
3無畏戰車，我覺得不錯，超高科技，不玩白活
4T-72巴爾干戰火
1完美網球2(Perfect Ace 2- The Championship)無論畫面和操作都太爛,這個游戲的操控性真爛
2 VR網球 EA的 SEGA有一款比較好~~好象是VR網球2《VR網球》 SEGA力作你絕對不會后悔的這恐怕是最流行的網球游戲了
3網球精英 TENNIS MASTERS SERIES Microids公司推出網球大師系列賽2003(Tennis Masters Series 2003)在朋友家里玩過幾次，沒感覺
4《上旋網球》英文名字為《Top Spin》電腦的上旋網球不錯 Atair公司的號稱PC上最好的網球游戲這是我所期待的一款網球游戲
5網球王子在電腦上裝個GBA的模擬器你可以玩
《老虎伍茲職業高爾夫巡回賽(Tiger Woods PGA Tour)》、EA
空間戰爭：
空間戰爭模擬游戲《宇宙戰斗》（Universal Combat）玩過《戰斗巡洋艦》（Battlecruiser）的老玩家會知道，《宇宙戰斗》完全是《戰斗巡洋艦》的翻版
《銀河創世紀 3》是一款太空策略戰艦模擬游戲，玩家可控制超過 10種以上可任意調整搭配的船艦，并有超過 100種以上的武器和開發裝備。《銀河創世紀 3》游戲原名(Nexus: The Jupiter Incident)
《UFO：余震》是科幻名作《UFO：余波》的續作玩家將會操縱精英地面部隊，建造龐大的而復雜的基地網絡，為反攻外星人做準備科幻戰略RPG
空戰：
1 F-22我的最愛！~超逼真！
2 MIG-29還是米格-29~雖然老了點但是很好玩~
3 L2——遺忘的戰爭 IL-2被遺忘的戰爭之太平洋戰爭 il-2 IL2，中文好像是捍衛雄鷹什么的。玩這個都很難起飛 IL-2被遺忘的戰爭玩IL2啊，經典飛行游戲，畫面很漂亮，要配置好點的機器。中文名稱叫捍衛雄鷹，有太平洋戰爭、被遺忘的戰場等幾個資料篇
4微軟模擬飛行微軟虛擬飛行2004微軟飛行世紀2004微軟的那個飛行世紀模擬飛行10微軟的最新作我喜歡微軟的模擬飛行微軟的模擬飛行最棒微軟模擬飛行2004
5黃牌空戰皇牌空戰4 PS里有“皇家空戰”黃牌空戰PC版的王牌空戰5 NAMCO王牌空戰5王牌空戰3是ps的飛行模擬NO1
6彩京1945不過那個1942還可以哦
大不列顛空軍不列跌空戰2《大不列顛空戰》
捍衛雄鷹Falcon 4.0 falcon4.0
13.鎖定：現代空戰 LOCK ON
14.Flanker蘇27側衛 SU27_Flanker 2.5飛行 flanker2.5
7 A-18“沙漠風暴”行動
8壯志凌云（戰區版） TOPGUN壯志凌云
9 F16戰斗機
10空中力量
15.王牌飛行員
16.JSF（EIDOS）
17.長弓阿帕奇Ⅱ
18 LHX武裝直升機
19以色列空軍
20《卡曼奇直升機4》(comanche4)完美光盤版
21《噴氣戰斗機2015》
22太平洋英雄
23 FS2004
24空中霸王
25獵殺紅公爵
26聯合作戰·風暴行動
27《熾翼天使：二戰中隊》（Blazing Angels: Squadrons of WWII》
28太平洋海戰也挺好玩
29太平洋英雄
30《歐洲空戰》
《B-17空中堡壘》
海戰游戲：
1獵殺潛艇獵殺潛航1-3
潛艇指揮官
2大航海時代4
6海盜王
3海商王
3大海戰
4鋼鐵的咆哮
5席德梅爾的海盜
7加勒比海盜
8太平洋海戰
9提督的決斷
10大航海家2.3
11海上公約
12深海爭霸
模擬；
1電影大亨
模擬城市3000、4
2工業大亨2
3鐵路大亨3鐵路大亨II
大航海4
模擬人生2模擬人生之魔法世界
虛擬人生3中文版
4動物園大亨
侏羅紀動物園侏羅紀公園
過山車大亨過山車大亨
主題公園
主題公園世界
金融帝國2
海商王1 2
仙劍客棧
中華客棧
夢幻西餐廳夢幻西餐廳2
比薩餅大亨匹薩大亨2
中華餐廳
餐飲帝國
百鬼夜宴
便利商店便利商店
商界大亨2
法老王法老王（Pharaoh）
監獄大亨
航空霸業
交通巨人
交通英雄
查理與巧克力工廠
綿羊
主題醫院
羅馬執政官
漢朝與羅馬
宙斯：眾神之王宙斯：海神波塞冬
凱撒大帝3
皇帝：中國的崛起
黑金企業2
壟斷2(Monopoly 2)
誰想做百萬富翁
文明2文明3文明3：游戲世界
殖民計劃2
馬場大亨2000
英超足球經理
冠軍經理
冠軍足球經理冠軍足球經理4冠軍足球經理四
世界足球經理
Sim Frittenbude
幽浮IV
發明工坊
天下霸圖
鬼魂大師
海島大亨
龍之崛起
SLG類/回合策略/戰略或戰略RPG/戰棋:
1大航海時代
2文明
3三國志
4英雄無敵
5信長野望
6太閣立志傳
7三國英杰
二、慢動作寫作文
1.怎么寫慢鏡頭作文像放“慢鏡頭”一樣寫作文原文：滑滑板有一次，弟弟到我家來玩，讓我陪他去玩滑板車。
我們拿著滑板車到樓下去比賽。到了樓下，我和弟弟比賽滑滑板。
我滑呀滑，很快就到了終點。到了終點，看到弟弟遠遠地落在我的后面。
習作點評：你用筆記錄了自己生活中精彩瞬間，真是一個有心的孩子呀。老師欣賞了你的作品覺得很喜歡，簡短的五句話就把比賽前、比賽時、比賽后的過程寫清楚了，沒有錯別字，標點使用地也很正確，你很了不起呢！文章的“骨架”有了，美中不足的是還缺少“血肉”，沒有把滑滑板的過程寫得具體生動，如果你能像放“慢鏡頭”一樣地把取勝地經過寫出來就更優秀啦。
修改意見：“慢鏡頭”一：你和弟弟是怎么想起要滑板比賽的？誰提出的建議？把當時你們的對話寫出來。“慢鏡頭”二：比賽前你做了哪些準備？你是怎么想的？（提示：躍躍欲試摩拳擦掌胸有成竹）“慢鏡頭”三：仔細回憶一下滑的過程中你是怎樣滑的？你整個身子是什么樣子的？腳和手臂是手臂怎樣擺動的？怎么突出你滑得很快呢？（提示：像離弦的劍一樣沖了出去耳邊的風“呼呼”的）“慢鏡頭”四：在滑的過程中你是怎么想的？領先以后心情怎么樣？“慢鏡頭”五：比賽結束后，又發生了什么事情？你和弟弟都有哪些表現呢？還可以寫寫你的感受和收獲，如：玩滑滑板，豐富了了生活、鍛煉了身體；玩滑滑板也需要持之以恒地練習。
研修作業反思：在完成這次作業之前，我又學習了《語文課程標準》第二學段關于的習作的要求：1.留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。2.能不拘形式地寫下見聞，感受和想象，注意表現自己覺得新奇有趣的，或印象最深，最受感動的內容。
3.嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。4.根據表達的需要，使用冒號，引號。
5.學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。三年級是第二學段的起始階段，要根據課程標準提出習作要求，千萬不能拔高。
對照學段目標，學生能選取自己生活中的精彩瞬間，并寫清楚了時間、地點、人物，事情的起因、經過、結果，已經解決了“寫什么”的問題，那“怎么寫”呢？在寫作時就需要引導學生像放“慢鏡頭”一樣地回想自己活動的經過，不放過任何一個重要的或者印象深刻的環節，就把它擴展開來把事情寫清楚。而且我認為，學生習作水平的提高和平時細心觀察、善于積累是分不開的，是一個長期的過程，師生要共同經歷評價、修改，多看他們的閃光點，多一些鼓勵，少一些指責，一定會“打磨”出優秀佳作來。
2.怎么寫慢鏡頭作文“慢鏡頭”本來是電影電視中常用的特殊技法，運用慢鏡頭可以讓觀眾更清晰更細致地看清人物的動作和神態。
作文時，我們在不妨借鑒這種影視技法，將精彩的瞬間慢慢地展現給讀者，讓描寫更具體、更細膩、更生動。一、用“慢鏡頭”寫神態用“慢鏡頭”寫神態，能夠讓讀者透過人物神態，更好地把握人物形象。
請看作家梁曉聲《慈母情深》中的片段：背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。
褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……這是典型的“慢鏡頭”，三處“我的母親”，有意放緩了描寫的節奏。顯然，此片段的重點放在描摹“母親”的神態之上，那“疲憊”的眼神，那“吃驚”的表情，定格在作者和讀者的心中——生活的重擔、工作的艱辛讓母親變得如此憔悴，真是讓人心酸。
請再看下面一段話：媽媽為我買了一件蝙蝠衫。我穿上在鏡子前照來照去。
奶奶驚詫地瞧著那寬大而怪異的袖子，嘴巴張得大大的，眉頭皺得緊緊的，眼睛瞇縫著，像哥倫布發現新大陸一樣盯著瞧。于是，眉毛、眼睛、鼻子和嘴擠到了一塊，她那張本來就凸凹著皺褶的臉就更加“難看”了。
驚訝，本來是瞬間的神情，但小作者通過“慢鏡頭”展現出“張大的嘴巴”、“緊皺的眉頭”、“瞇縫著的眼睛”等一組神態，將奶奶無法接受我穿“蝙蝠衫”的態度淋漓盡致地體現了出來。二、用“慢鏡頭”寫心理內心的曲折是敘事文章的“關鍵”，通過“慢鏡頭”寫心理，人物形象會更加鮮明。
請看《愛的教育》中的片段：克萊諦氣得臉都紅了。“你這是故意的！”說著就舉起手來。
正好被老師看見了，克萊諦急忙縮回手去，說：“我在外邊等你！”我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔不該那樣做。
克萊諦是個好人，他絕對不會是故意的。我想起那次去他家玩，他幫助父母親干活、服侍生病的母親的情形。
還有他來我家的時候，我們全家都誠心誠意地歡迎他，父親又是那么喜歡他的種種情形來。啊，要是我沒有罵他，沒有做對不起他的事該有多好！我又記起父親“應該知錯認錯”的話來。
要我向他承認錯誤，我覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看他，見他上衣肩上的線縫都開了，大概是因為扛多了柴的緣故吧。
想到這里，我覺得克萊諦很可愛，心里暗暗說“去向他認錯吧”，可是“請原諒我”這幾個字怎么也說不出來。你看，這個片段中，主人公心里的“不安”，通過“慢鏡頭”的方式得以呈現。
如果缺少了這種描寫，就不能體現人物當時的那種內心“糾結”，表達效果也肯定沒這么好。三、用“慢鏡頭”寫動作在實際生活中，有些動作往往轉瞬即逝。
作文時，我們要善于用“慢動作”的技巧將其“還原”出來，以達到塑造人物形象、增強表達效果的目的。請看《豐碑》中的這句話：他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮。
此處，作者沒有直接寫將軍的任何語言，也沒有心理描寫，只是通過“慢鏡頭”寫將軍的動作，進而把他對“把棉衣讓給戰士自己卻被凍死”的軍需處長的無比崇敬，讀罷令人潸然淚下。有位同學是這樣寫“豬八戒到河邊喝水”的：豬八戒忙忙跑到河邊，也不管水黑不黑、臟不臟，趴下身子，撅起***，張開大嘴就“咕嚕咕嚕”喝起來。
這里的“跑到、趴下、撅起***、喝起來”等一系列動詞把豬八戒“渴不擇水”的喝水動作一一描繪出來。雖然八戒喝水心急，但我們不能在描寫時“一筆帶過”，用“慢鏡頭”形式呈現，形象自然，生動傳神。
請欣賞《魯提轄拳打鎮關西》中的片段：鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達。被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒了在當街上。
魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經略相公，做到關西五路廉訪使，也不枉了叫做鎮關西。你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做鎮關西！你如何強騙了金翠蓮！”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，恰似開了個油醬鋪，咸的酸的辣的，一發都滾出來。
鄭屠掙不起來。那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”魯達罵道：“直娘賊，還敢應口！”提起拳頭來就眼眶際眉稍只一拳，打得眼睖縫裂，烏珠進出，也似開了個采帛鋪的，紅的黑的絳的，都滾將出來。
兩邊看的人，懼怕魯提轄，誰敢向前來勸。鄭屠當討饒。
魯達喝道：“咄！你是個破落戶。若是和俺硬到底，灑家倒饒了你。
你如何叫俺討饒，灑家卻不饒你！”只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒鈸兒鐃兒一齊響。魯達看時，只見鄭屠挺在地下，口里只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。
試想一下，如果我們把各片段改為“魯提轄只鼻子、眼睛、太陽穴上各一拳，就把個鎮關西給打死了”，雖然也把打的部位和打的結果交代清楚了，但其表達效果遠不如原文。原文妙就妙在作者將打的動作放慢，一拳一拳地來寫打時的情形，且分別寫了各拳用力的程度、打的部位、打的結果、對方的反應。
這樣的“慢鏡頭”展示讓人讀起來如見其人，如臨其境，如聞其聲，更好地凸現了魯提轄疾。
3.把鏡頭拉大寫慢動作作文200字今天上作文課的時候，老師組織我們一起到操場上進行體育活動.
在操場上，同學們有的踢毽子，有的跳繩，還有的踢足球.特別是踢毽子的同學會做出各式各樣的動作.有的同學會翹著腿踢，有的交換著腳踢，還有一只腳踢，連老師也參加了我們踢毽子活動.只見孫老師做出了優美的動作贏得了同學們陣陣喝彩.看到孫老師的參與同學們的積極性更高了.毽子在空中跳來跳去如同幾只蝴蝶在空中翩翩起舞.
踢毽子比賽結束了，老師也帶著我們回去了，在班里老師對我們說：“以后同學們只要積極參加，我們還會有許多比賽呢！”
今天我真高興.
4.動作描寫作文我只得坐在位置上發呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命，我只好轉過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。“他們怎么那么有耐心啊？”我生氣地想。時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。41、42、43……我慢慢地數著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢！
上課了，我連作業都不寫了，一直在背書。（萬一老師抽查到我，看我背得結結巴巴，會不會批評我呢？要是老師抽查到我會背的小節就就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了！）可等了半天老師還是沒有抽到我。一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。我心想：下一個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。（今天我真幸運，要是老師明天接著抽查的話，我回家一定要好好地背，那樣就不會結結巴巴了，也不用挨老師批評
5.具有動作描寫的作文前天的英語課上，Miswang給我們布置了一個既特殊有好玩的作業：學做24頁的六個動作，誰做的多，加的分就多。學做動作？同學們都很好奇，忙忙翻開英語書，看到這幾個非常有趣的動作，我松了一口氣，開始洋洋得意起來：太簡單啦，小菜一碟！到時候我肯定加的分最高。
實則不然，看起來容易，做起來可不如想象的那樣簡單哦！第一個動作是：動一只眉毛。我拿來鏡子，對照著，不是擠眼，就是聳鼻，但無論怎樣做，就是分不開這親如兄弟的兩條淘氣的眉毛。唉，剛開始就給了我一個“下馬威”，他們聯合在一起，共同抵擋我的“軟硬兼施”，要往上就統一往上，要往下就統一往下，怎么也分不開，說什么也不聽我的話。
“哎呀，我的眉毛小祖宗啊！求求你，放過我吧！”
“你說什么？不放！”
“哼，別高興得太早了。那我自己搞定你！”
我又重新“振作”起來，挖空心思、絞盡腦汁，眉頭一皺計上心來：有了！我一個眼睛閉，一個眼睛睜，一個眉毛下榻，另一個眉毛上翹，不就行了嗎！哈哈，我成功了！
再來看第二個動作：動一只耳朵。這個動作得全憑自己的感受，只可意會不可言傳。我使勁想著，用心做著，誰知，耳朵沒動，鼻子、眼睛、嘴巴、眉毛卻都跟著湊熱鬧。我實在拿他們沒辦法，只好請教“大師”——高翔來教我“動耳神功”。果然是老師啊，跟我一點都不一樣，他的耳朵動，其他地方一動不動。他讓我用手摸著他的耳朵來感受一下。啊，我突然來了“靈感”，在我的不懈努力下，一只耳朵竟然奇跡般的動了動。第二個動作也大功告成了！
第三個動作最簡單：聳鼻子。我撅起小嘴，翹起眉毛，眼睛瞪得圓圓的，鼻子張得大大的。好一個現代版的“豬八戒”！
第四個動作也不在話下：右手從背后摸左手。我學過舞蹈，這是練功中一個基本動作，平時的舞蹈課上經常練習，我最拿手。我還能摸到手腕呢！
第五個動作是用左手吃飯。我拿起兩支筆做筷子，準備夾一個粉筆頭，竟然熟練地夾上了好一會兒！哈哈，這可是我第一次賞識呀！牛吧！
第六個動作是：左叉右刀。我吃過幾次西餐，對這種方法很熟悉，得心應手就輕而易舉地做成了！
呵呵……六個動作我都學會了，等著老師加分嘍！
6.動作描寫作文 [人物動作描寫的作文]
一什么是動作描寫？描寫人物富有特征性的動作，以表現人物的性格、品質、身份、地位、處境、狀態，叫做動作描寫，人物動作描寫的作文。二.動作描寫的作用。成功的動作描寫，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活動的進程，可以表現人物的性格特征，有時候還能推動情節的發展。無論描寫何種動作，其目的都是為塑造人物形象、表現作品主題服務。三.動作描寫要堅持的原則：動作描寫應掌握兩個原則：1.、人物性格應當從他自己的行動里流露出來；2、人物的行動應當經過選擇，足以表現人物的性格。因此描寫人物行動的目的就應十分明確；3、要注意人物行動的生動性和典型性。所謂生動性，指的是作者不僅要寫出人物在做什么，而且要寫出他怎樣做。所謂典型性，則指的是作者要寫出人物為什么這樣做，而不那樣做。動作描寫的公式：動作行動+動作對象+動作環境+動作感受，有其中三項，你的文章有了一大亮點，動作感受是必不可少的四.動作描寫應該注意的問題：1、描寫人物動作，最重要的是注意觀察。在日常生活中要格外留心，觀察周圍各種人形形***的行為動作，特別要注意不同的人的動作特征，抓住特征仔細地反復地進行觀察。2、表現人物個性特點。通過人物的動作描寫，表現人物的性格特點和精神面貌。他50多歲了，戴著一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。嗯嗯……他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又嗯嗯兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：現在開始看老師做實驗！——高度近視、動作不利索且有點糊涂的老教師3，作文素材《人物動作描寫的作文》。動作描寫要細致分解。傳統的武打動作或電視鏡頭，往往把一種行為分解成若干個部分，把一個大動作細化為幾個小動作，然后分別對每一個部分、每一個小動作按一定層次具體展示或描寫，使整個動作行為栩栩如生。對人物動作描寫也要進行細致觀察，把人物活動的每個步驟一步一步地分解并寫具體，這樣才能夠使人物形象更鮮明。例：羅納爾多帶著球，沖到禁區前，飛起一腳，把球踢進網中分析：把羅納爾多這一精彩射門動作分解為五個小動作：①接到傳球；②用腳一顛；③繞過對方防守；④避開守門員；⑤踢球入網羅納爾多在中場挺身收腹，接住同伴傳來的一記高球，習慣地用小腿輕輕地一顛，球魔術般地跳過對方防守隊員的頭頂。他飛速插上，以靈活逼真的假動作，帶球一連繞過對方3名后衛的阻擊，一直沖入禁區，巧妙避開已撲到跟前的守門員，側身起腳，‘唰’的一聲，球應聲入網。4、要準確而恰當地運用動詞說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。這短短的幾句話中，用了摔、撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛等10個動詞，把賽場上運動員起跑的預備姿式描寫得準確而逼真。5、寫好動作，扣住細節，形神兼備水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常：怎么了，你？水生小聲說：明天我就到大部隊上去了。女人的手指震動了一下，想是叫葦眉劃破了手，她把一個手指放在嘴里吮了一下。在這個片斷中震動吮這樣的動作揭示了人物瞬間心理復雜微妙的感情活動，勝過千言萬語。6配合聯想與想象，使用適當修辭會使語言顯得生動。五、文題設計1.（一）半框架作文訓練題目：《炒菜》提示：寫媽媽從點火到盛菜的整個炒菜的過程中的動作。（二）無框架作文訓練題目：1.《一次漂亮的射門》2.《跳繩》
〔人物動作描寫的作文〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
7.動作描寫作文200字誰來幫幫我要抓住最能突出人物特點的動作描寫。
請看下列例段：他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。
他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現在開始看老師做實驗！”教室里打得烏煙瘴氣。
毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。
我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。老人的雙手很靈巧。
一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。
又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
8.作文：動作慢的我要說我的速度，一個字，慢。可能你的速度也很慢，但我的速度卻慢得不同尋常。
早上，我要花15分鐘起床，兩個小時吃早餐，4個小時上學，我每天1點45就要起床，每天還帶著一包提神的的東西。如果要做作業的話，我10秒鐘才寫1個字，所以除了作文以外老師從來不給我布置要寫的作業。如果我要“寫”作文，老師就會叫我來辦公室（因為我的速度太慢，所以老師專門給我配了一把輪椅，這令我的速度快了許多，但如果不知道的人見了，不認為我是個殘疾人才怪），每當我到的時候就以大汗淋漓、氣喘吁吁的了，然后我來念我要寫的，老師就像記者一樣把我念的一字不陋地記下來，作文就這樣完成了。雖然我動作慢，卻占了不少的便宜。
就拿前幾天來說吧，老師給我們出了一道特難的數學題當家庭作業，好多同學都做不起，但老師規定我們不管做不做得對，會不會做都必須添，于是他們就在上面亂添些答案，老師說我可以不做，因為我的速度實在是太慢了。我可是個愛學習的人，雖然速度慢，但這么有挑戰性的題我怎能放過。于是我回到家就開始做題，直到第二天早上才做完。上課時，老師隆重的表揚了我，因為那道題全年級只有我是做對了的。這時老師問我學習的秘訣，我掃了全班同學一眼，接著從口里蹦出了4個字“慢出細活”。
9.描寫動作作文怎么寫我有一個聰明可愛的同學，他叫周斯杰。周斯杰最大的外貌特點，就是他的眉毛很黑，好像是用筆涂上去的。他的眼睛小小的，圓圓的，給人一種很調皮的感覺。并且斯杰的眼睛總閃著智慧的光芒，讓人感到他很聰明。
周斯杰的知識十分豐富，語文課、科學課都成了他的舞臺。每當老師提問他時，同學們就都做好準備，等著他的“長篇大論”。他說的話總是很具體、全面，而且能一下點中中心。一次，老師問了一個跟課外知識相結合的問題。同學們都你看看我，我看看你，誰也答不出個所以然來，我也絞盡腦汁，可就是想不出來。這時周斯杰胸有成竹的一下子把手舉了起來，老師點了他。斯杰“噌”地一下站了起來，出色地回答了問題。老師向他投去贊許的目光，同學們也發自內心地為他鼓掌，熱烈的掌聲久久不息。
我真的佩服他有那么豐富的知識。周斯杰的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時候很有深度，有時也十分精靈古怪。比如：“忍，乃少林最高境界。”……要說他作文中搞笑的地方，一天一夜也說不完。
周斯杰不僅作文很搞笑，人也很可愛。他總做一些小孩做的事情，好像還沒長大似的。像瞪著眼睛，手握成拳頭，一副兇巴巴的樣子，都是他常有的動作，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。我敢預言，他將來肯定能成為笑星。
斯杰還是男生們的偶像，總是會創造出一些令他們很興奮的游戲。
這就是一個知識淵博、文采彬彬、可愛搞笑的小男孩--周斯杰。
三、幼兒園親子游戲教案
幼兒園親子游戲教案(15篇)
作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢？以下是我為大家收集的幼兒園親子游戲教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園親子游戲教案1活動目標：
a、練習持物控球跑,提高控制能力。
b、發展動作的協調性。
活動準備：
紙球、羽毛拍、小椅子若干張。
活動方法：
一、教師與幼兒手持羽毛拍,聽音樂做全身運動
a、幼兒每人領一頭小豬(紙球),用球拍趕著小豬去散步。
b、啟發幼兒想象，趕著小豬去，邊講邊練習趕小豬。
二、小豬郊游
a、介紹郊游的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。
b、幼兒一個跟著一個趕豬。
c、鼓勵幼兒趕的時候既要快，還不能讓小豬跑了。
三、送小豬回家
a、小豬出來游玩一天了，真辛苦。
b、讓我們送小豬回家的吧。
幼兒園親子游戲教案2游戲意圖：
在孩子的節日中，幼兒園都會給孩子組織親子游戲，家長會在這些游戲中，和孩子一起享受美好的親子時光。
游戲準備：
紅領巾、獎品。
游戲過程：
1.將家長和孩子們組成小組，將這些小組編號。
2.每個小組都去活動處，領一條紅領巾。
3.按照小組的編號，來到標有編號的跑道。
4.寶寶們用紅領巾蒙住家長的眼睛。
5.家長背上寶寶開始跨過跑道，在走的過程中，會遇到障礙，寶寶們給家長指揮道路，家長根據寶寶的指揮，跨過障礙。
6.如果家長們出現踩踏障礙的事情，游戲結束。
7.順利通過跑道，用時最短的小組獲勝。
8.給最后獲勝的小組頒發獎品。
幼兒園親子游戲教案3在和寶寶們的生活中，家長和孩子們的游戲，總是會給孩子們帶來異常的歡樂，當孩子們的幼兒園有親子游戲的環節時，家長們一定要注意抽出自己的時間，給孩子創造一段歡樂的時光。
游戲準備：
大的可樂瓶、彩色圈圈
游戲過程：
1.準備好親子游戲所需要的可樂瓶和彩色圈圈；
2.在游戲的場地上，布置好游戲的場面；
3.三位家長和孩子同時上陣；
4.游戲開始，家長和孩子共同扔圈圈，目標是將圈圈套在瓶子上；
5.每個小組分得共同數量的圈圈，扔完為止；
6.游戲的結果以套在瓶子上的圈圈數量為準。
溫馨提示：
上面的這個親子游戲，實現了家長和孩子的共同活動，并且這個游戲趣味性很強，孩子們玩得時候也開心，如果你也喜歡這游戲的話，就和寶寶在家里一起試試吧。
幼兒園親子游戲教案4游戲意圖：
經典趣味親子游戲，對于孩子來講，是最快樂的時光，他們不僅可以進行游戲，還能和自己的父母在一起，什么樣的親子游戲最好玩？
游戲準備：
球
游戲過程：
1.將孩子們和家長們組合成小組，給自己的小組取一個好聽的名字。
2.每個小組分得一個球。
3.組織老師，給大家示范下如何頂球。
4.先由所有的孩子們一起頂球，看看每個孩子頭上的球最多能堅持多久。
5.當孩子們頂球結束的時候，就換成其他的家長來完成。
6.將孩子和家長的時間相加，哪個小組用時最少，哪個小組就獲勝。
幼兒園親子游戲教案5游戲目的：
鍛煉幼兒的平衡感。
游戲準備：
空鞋盒子、獎品
游戲過程：
1.準備好游戲所需要的空鞋盒子、獎品等；
2.將準備好的鞋盒子每個家庭分得2個空盒子；
3.游戲開始時，家長給寶寶做熱身運動；
4.游戲開始，寶寶將自己的一個腳放入空鞋盒；
5.寶寶挪動另一個腳的時候，家長給寶寶擺好另一個鞋盒子；
6.寶寶用最短的時間走到終點；
7.給用時最短的寶寶頒發獎品。
溫馨提示：
在上面的這個親子游戲中，寶寶們可以很好地鍛煉自己的平衡感，讓寶寶的平衡能力得到提升，寶寶在這個游戲中，還能夠收獲很多的歡樂。
幼兒園親子游戲教案6 1、營救袋鼠媽媽大行動
⑴游戲目的：通過布袋跳躍、爬行、鍛煉幼兒全身體能，培養幼兒勇敢的精神。
⑵游戲材料：布袋、泡沫板、氣球、大飲料瓶。
⑶游戲方法：小袋鼠行進跳爬過泡沫板取到氣球行進跳交給媽媽氣球，媽媽吹鼓氣球后，用腳踩破幼兒脫袋，媽媽用袋跳躍，幼兒拎水一起回起點，先到起點者為勝。
2、變魔術
目標：通過游戲培養孩子的觀察比較能力和語言表達能力，以及邊聽邊用動作表示數量，在游戲中享受成功的快樂。
準備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動物玩具兩個。
玩法：
1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）
2、將一個動物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發現，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作，再說墻上影象的變化。（玩具的影象是黑色的。）
3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續觀察有何變化？（光線是紅色的。）
4、請孩子用玩具繼續表演，然后描述看到的情景。
5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發孩子想象影象像什麼？
6、親子分別輪流豎手指，另一人根據手指數量學動物叫，或聽聲音豎手指。
3、有趣的轉盤
目標：培養孩子的動手涂色能力，觀察比較和手口一致點數的能力，以及親子合作能力，增進親情。
準備：彩筆一盒，圓規一只，細繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。
玩法：
1、家長將三張圓形卡紙制作成：A紙為三個同心圓，B紙畫上三等分的扇形，C則十二等份。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、藍三色，B上圖上紅、黃、藍相間的顏色，C用黑色按涂一空一的`規律圖繪。
2、孩子尋找圖形排列規則，數一數三張紙上各有紅、黃、藍幾處。
3、親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔，穿入繩線并打結。
4、轉動繩線讓轉盤快速轉動，看看三個轉盤顏色變化，家長并引導孩子描述同一轉盤轉動速度不同顏色的變化。（甲盤轉動時，仍然保持紅、黃、藍三種色環；乙盤轉動時，會呈現白色，轉速不
同時也會有顏色變化；丙盤快速轉動時呈灰白色，轉速放慢時則呈現橙色線條。）
4、游戲《運糧食》小班
游戲準備：沙包若干、呼啦圈3個
游戲規則：幼兒站在起點，家長在終點。幼兒從起點處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側，運至終點處交給家長，家長用腳夾跳只呼啦圈內，在規定的時間內（2分鐘），圈中沙包最多的獲勝。
5、《馬兒跑跑》小班
游戲準備：充氣小馬三個
游戲規則：家長從起點騎小馬到終點，幼兒在終點等候，再從終點騎到起點，先到者為勝。
幼兒園親子游戲教案7活動目標：
1、練習寶寶能聽口令做模仿動作；
2、讓寶寶感受滾動、爬的樂趣，發展寶寶的平衡能力；
3、培養親子感情，體驗親子游戲的快樂。
活動準備：
小熊頭飾、塑料彩圈、按摩球、手鈴、彩虹傘等。
活動過程：
1、輕松時刻：游戲《我來了》
引發寶寶參加集體游戲的興趣，使他們在輕松優美的環境中身心愉悅。
提示：家長要多用語言、動作和表情來鼓勵寶寶模仿練習。
2、情景游戲：《可愛的小熊》
（1）教師表演歌曲《可愛的小熊》引出小熊寶寶和媽媽，帶領寶寶們參加到游戲中來。
（2）小熊寶寶和家長們邊說兒歌邊做動作，在說到“嘰碌咕嚕滾起來”時，小熊寶寶要做來回翻滾的動作。
提示：家長要大聲、清楚地說歌謠，激發寶寶大膽做動作，寶寶翻滾時家長要與寶寶有肢體的親密接觸，使寶寶體驗翻滾樂趣。
（3）投放不同顏色的小按摩球，以增加寶寶在翻滾游戲中的興趣。第二次玩《可愛的小熊》游戲，在說到“抱個小球玩一玩”時，小熊寶寶要向前爬行找到小球后，繼續練習翻滾的動作。
提示：寶寶做抱球翻滾時會有一定難度，請家長要給予幫助。
（4）每位家長取一個手鈴，教師帶領小熊寶寶再一次玩此游戲時，請家長邊說兒歌邊為寶寶們進行伴奏。游戲中鼓勵寶寶大膽地進行翻滾。
提示：家長在家里可與寶寶們同頌歌謠玩此游戲，也可改編歌謠進行游戲，促進寶寶運動技能的發展。
3、共享快樂：
游戲《小轉椅》，寶寶和家長共同感受親情，感受集體游戲的快樂。
提示：家長轉動彩虹傘的速度不宜過快，根據寶寶的承受能力而定。
幼兒園親子游戲教案8游戲意圖：
和幼兒園進行一致性的教育，是實現幼兒良好教育的前提，家長要積極參與到孩子的幼兒教育中，積極配合好幼兒園的教育。
游戲準備：
獎品
游戲過程：
1.由家長們進行石頭剪刀布。
2.分到一個小組中的家長們，抱著自己的寶寶組成一個大的組。
3.根據組織者的要求，家長們和寶寶一起坐到地上，由一個身體素質較高的家長，排在最全面。
4.哨聲響起的時候，家長們手拉手，一起向前移動。
5.寶寶們要給自己的家長喊加油哦。
6.最選移動到最前面的小組獲得勝利。
7.給獲勝的小組頒發獎品吧。
幼兒園親子游戲教案9現在的幼兒園非常重視親子游戲這一塊，會定期的舉辦親子游戲。家長和孩子一起共同參與、齊心合作，能夠增進家長和孩子之間的親子感情，也有利于孩子身心的健康發展和有利于激發孩子的內在潛能。
游戲準備：
幼兒園活動場地、氣球若干個、獎品。
游戲過程：
1.將小朋友和自己的家長組合成組，并且給每個小組編號；
2.將準備好的氣球吹氣，保證氣球的大小一致；
3.比賽開始的時候，家長和孩子做好游戲的準備；
4.家長身體半蹲和孩子的頭頂在一起，然后將發給的氣球夾在孩子和家長的頭之間；
5.家長和孩子合力將氣球運到終點；
6.如果球在半路上擠破的話，小組比賽結束，其他組繼續；
7.按照運球結束的時間計算；
8.發獎。
游戲
這個游戲將會讓家長更進一步的認識自己的孩子，同時也可以讓孩子和自己的家長更加親密，同時還會鍛煉孩子的合作精神。
這個運球的游戲是非常有意思的，感興趣的小朋友可以在自己的家里和家長一起玩。
幼兒園親子游戲教案10玩游戲是孩子們的最愛，簡簡單單的小游戲，就能夠讓孩子們樂得前仰后合，家長們也可以參與到這個游戲中，和孩子們一起進行有趣的親子游戲，和孩子們共享美好時光。
游戲準備：
有趣的拼圖模板。
游戲過程：
1.媽媽給兩個孩子各準備一套拼圖模板；
2.媽媽和孩子講好規則，媽媽是裁判；
3.游戲開始，兩個孩子在媽媽的見證下進行石頭剪刀布；
4.贏了的那個寶寶完成一步拼圖，如果拼圖錯誤，就錯過了這次機會；
5.繼續石頭剪刀布，繼續進行拼圖；
6.在媽媽的指揮下，看看哪個寶寶能夠在最短的時間內完成拼圖。
溫馨提示：
在上面的這個有趣的親子游戲中，孩子們會和自己的媽媽一起感受游戲的歡樂，寶寶們還能鍛煉自己的拼湊能了，讓寶寶們收獲歡樂的增長小見識。
幼兒園親子游戲教案11游戲年齡：
19個月以上。
活動目的：
培養孩子大動作技能的提升。
活動準備：
一塊安全的開闊場地。
活動步驟：
1站在離寶寶半米遠的位置，并用充滿快樂的語氣和寶寶說："媽媽來抓寶寶了！"然后慢慢伸出手，到寶寶面前輕輕抱住寶寶的腰，說："媽媽抓到了！"2站在離寶寶一米遠的位置，再次重復之前的動作，并告訴寶寶可以躲避，走和爬都可以。
3站在更遠的位置，用夸張的慢動作靠近他，走和爬都可以，然后再次"抓"住他。并讓寶寶說"來抓我呀"。
4重復幾次后開始真正的追逐，在愉悅的情況下，可以多次重復進行。
網站溫馨提示：
此游戲可以充分鍛煉寶寶大動作的協調能力和技能的提升，也可以幫助寶寶充分釋放剩余精力，但一定要選擇安全的舒適的場地。
幼兒園親子游戲教案12游戲意圖：
每隔一段時間，幼兒園都會給孩子組織一些趣味的親子游戲，邀請家長前來參加，相信這個時候，都是孩子最開心的時候，他們可以和自己的爸爸媽媽一起玩游戲，給大家準備了最好玩的親子游戲，孩子一起看看吧。
游戲準備：
帶有掛鉤的長繩、彩色的圈圈、獎品。
游戲過程：
1.每個家長和自己的寶寶組成一個小的隊伍，給自己的隊伍取一個好聽的名字吧。
2.每個隊伍由自己的寶貝去領取5個不同顏色的套圈。
3.游戲開始之前，游戲組織者，將長繩拉好。
4.游戲開始，媽媽手拿套圈，引導寶寶站好在長繩面前，準備聽顏色，按照顏色掛上套圈。
5.游戲組織者說“紅色套圈”，寶寶就從媽媽的手中拿過紅色的套圈，將這個紅色的套圈掛到掛鉤上。
6.以此類推，如果寶寶將五個顏色全部選對的話，寶寶就可以參加到下一輪的比賽中。
7.活動組織者，給獲勝的寶寶和他的家長頒發獎品吧。
幼兒園親子游戲教案13游戲準備：
不同顏色的氣球若干、游戲獎品。
游戲過程：
1、將氣球按照顏色分類，每個家庭分發一定數量的氣球；
2、家長和寶寶通力合作，將氣球吹起來；
3、游戲開始的時候，家長背起自己的寶寶；
4、在眾多的氣球中，選擇是自己顏色的氣球，然后將其踩破；
5、在游戲的過程中，如果踩破了其他小組的氣球，該小組輸掉比賽；
6、最短時間結束游戲的獲勝。
溫馨提示：
上面的這個親子游戲，會讓寶寶們在激烈的現場中，收獲更多的精彩瞬間，家長們讓自己的寶寶體驗這種歡樂吧。
幼兒園親子游戲教案14目標：
激發孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。
準備：
硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。
玩法：
1、家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個鳥籠。
2、引導孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數，再圖上自己喜歡的顏色。
3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。
4、家長啟發孩子快速轉動筷子，讓卡紙左右轉動，看看圖畫有啥現象發生。(筷子快速搓轉，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關在鳥籠里的。)
5、家長引導孩子找出小鳥進出籠子的奧秘。
教學反思：
本課教學前、教學中、教學后，我盡量帶給孩子們“關懷與溫暖”。希望他們也能在我的潛移默化中學會去“關懷與溫暖”別人，“關懷于溫暖”身邊的一切事物。
幼兒園親子游戲教案15〈一〉名稱：變魔術
目標：通過游戲培養孩子的觀察比較能力和語言表達能力，以及邊聽邊用動作表示數量，在游戲中享受成功的快樂。準備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動物玩具兩個。玩法：1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）
2、將一個動物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發現，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作，再說墻上影象的變化。（玩具的影象是黑色的。）
3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續觀察有何變化？（光線是紅色的。）
4、請孩子用玩具繼續表演，然后描述看到的情景。
5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發孩子想象影象像什麼？
6、親子分別輪流豎手指，另一人根據手指數量學動物叫，或聽聲音豎手指。
〈二〉、有趣的轉盤目標：培養孩子的動手涂色能力，觀察比較和手口一致點數的能力，以及親子合作能力，增進親情。準備：彩筆一盒，圓規一只，細繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。玩法：1、家長將三張圓形卡紙制作成：a紙為三個同心圓，b紙畫上三等分的扇形，c則十二等份。孩子在卡紙上圖色：a上分別圖上紅、黃、藍三色，b上圖上紅、黃、藍相間的顏色，c用黑色按涂一空一的規律圖繪。
2、孩子尋找圖形排列規則，數一數三張紙上各有紅、黃、藍幾處。
3、親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔，穿入繩線并打結。
4、轉動繩線讓轉盤快速轉動，看看三個轉盤顏色變化，家長并引導孩子描述同一轉盤轉動速度不同顏色的變化。（甲盤轉動時，仍然保持紅、黃、藍三種色環；乙盤轉動時，會呈現白色，轉速不同時也會有顏色變化；丙盤快速轉動時呈灰白色，轉速放慢時則呈現橙色線條。）
〈三〉、小小音樂家目標：養成孩子認真傾聽的習慣，手口一致點數的能力，培養孩子大膽探索的精神。準備：相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若干。玩法：1、七個玻璃杯并排在桌上，請孩子數數共有幾只杯子
2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊，
3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音？
4、家長引導孩子觀察比較水位與聲音的關系。
5、家長調整水量，以便發出do、re、mi等音階聲音，然后演奏樂曲，激發孩子演奏興趣。
6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。
7、親子輪流當樂師、歌唱家、舞蹈家。
〈四〉、調皮的小鳥目標：激發孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。準備：硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。玩法：1、家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個鳥籠。
2、引導孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數，再圖上自己喜歡的顏色。
3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。
4、家長啟發孩子快速轉動筷子，讓卡紙左右轉動，看看圖畫有啥現象發生。（筷子快速搓轉，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關在鳥籠里的。）
5、家長引導孩子找出小鳥進出籠子的奧秘。
〈五〉名稱：鋪路目標：鞏固幼兒對圖形的認識，通過游戲激發幼兒活動的主動性積極性。準備：圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。玩法：1、家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發孩子的活動興趣。
2、親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。
3、家長引導孩子用各種圖形按一定的規則鋪路。
4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規律。
5、孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲
〈六〉名稱：神秘的圖形目標：激發孩子的活動興趣，引導幼兒在操作中鞏固圖形的認識，以及手口一致點數。準備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機一只，白紙若干張，剪刀等。玩法：1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內涂滿。
2、親子說一說圖形的名稱，數一數各圖形的個數。
3、晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。（圖案消失）
4、家長與孩子用打火機烤一烤紙張，再看有何變化。（火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現黑褐色，從而又看到圖形。）
5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。
6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導孩子說說自己變的魔術。
〈七〉名稱：捉迷藏目標：鞏固孩子對方位的認識，融洽親情。準備：各種動物玩具。玩法：1、家長藏動物玩具，請孩子找一找說一說。
2、孩子藏起來家長找一找，說出孩子藏的方位，如床下、門后、被子里等。
3、家長藏起來孩子找，引導孩子說說從哪里找到的。
4、孩子拿玩具，按家長說方位放玩具。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等
5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。
八〉名稱：好玩的麻將目標：激發孩子手口一致點數以及按一定規律排序的興趣，培養孩子豐富的想象力和空間建構能力。準備：麻將玩法：1、親子自由玩麻將。
2、家長引導孩子數數各“條”、“餅”的個數。
3、親子比一比誰的“條”（“餅”）多，誰的少？
4、家長引導孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說出圖形名稱。
5、家長按一定的規律擺放麻將，引導孩子發現規律。
6、請孩子也按一定規律擺放，讓家長來猜。
〈九〉奇妙的口袋目標：鞏固孩子對形狀的認識，以及邊聽聲音邊點數的能力。準備：口袋一個，內裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。玩法：1、孩子將手伸進口袋摸一摸，說一說是啥。
2、家長說形狀，孩子摸出相應的物體。
3、家長說數量，孩子摸出相應數量的物體。
4、親子將食品擺放在盤子里，家長引導孩子學習按一定的規律排放。
5、親子品嘗食物，邊吃邊說食物形狀，數數有多少，吃掉幾個還剩下幾個。
〈十〉名稱：給氣球娃娃戴帽子目標：培養孩子觀察比較物體數量多少的能力，激發孩子探索科學的欲望。準備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。玩法：1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等
2、孩子說說氣球的顏色、分別數數每種各有幾個。
3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。
4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結果。（帽子戴住啦）
5、家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數，氣球與帽子的個數的多少。
