一、5到6歲精細動作的訓練游戲

5到6歲精細動作的訓練游戲

5到6歲精細動作的訓練游戲，寶寶出生以后是需要多活動身心的，而且在小寶寶們出生以后，是完全沒有行動能力的，而且因為頸部骨骼和肌肉比較最弱，以下看看5到6歲精細動作的訓練游戲及相關資料。

5到6歲精細動作的訓練游戲1一、放風箏

陽春三月，暖暖的陽光照耀著，清爽的微風回旋著。在廣袤的原野上，大大小小的孩子們牽著手頭那根結實的棉線一路奔跑伴隨一片歡呼，棉線那頭的“鳥兒們”、“魚兒們”便翩翩躚躚地上了藍天。

放風箏的早教經典之處：

1、早晚溫差的變化，風速、風向的變化，這些都會帶給寶貝肌膚以觸覺的刺激;

2、原野上綠綠的草，五彩的鮮花，藍藍的天，姿態各異的風箏，讓寶貝大飽眼福，給予他完美的視覺刺激;

3、在高低不平的原野上站立、行走、奔跑甚至摔跤，寶貝感受到了空間與方位的變化;

4、如果家長參與，親子之間其樂融融的游戲是促進寶貝心理和情緒健康發展的極好方式;

5、和小伙伴一起喧鬧、競賽，寶貝的人際交往智能就此得到鍛煉;

6、手握線團，完美地控制住空中的風箏，寶貝的自信心也隨著飄揚的風箏被提升起來……

7、要放好風箏是有技巧的，在不斷嘗試，找到竅門的過程中，寶貝的探索激情也被調動起來。

二、滾鐵環

晴朗的日子，三三兩兩或者成群結隊的小伙伴，人手一根鐵棍，一路喧鬧著在田埂上，在大街小巷推著飛旋的鐵環歪歪扭扭地奔跑，還有什么比那一張張紅撲撲的小臉蛋更讓人心醉的呢?

滾鐵環的早教經典之處：

1、鐵環滾動、跌倒，鐵棍觸碰鐵環發出的聲音就像一曲變幻不定的樂音，帶給寶貝來自聽覺的刺激;

2、當寶貝玩不轉那執拗的鐵環而一再失敗，又一再嘗試的時候，他的抗挫折能力與專注力都因此得到提高;

3、滾鐵環大軍浩浩蕩蕩，一絲不亂，寶貝在無形的約束下學會了遵守規則;

4、推著鐵環比賽，看誰速度快，誰的鐵環不跌倒，這是非常好的體能訓練游戲，非常精細的平衡訓練游戲，還是非常好的競技游戲……

三、丟子

這是一個充滿魅力的游戲，一般用三顆、五顆或者七顆不等的小石子來玩，女孩愛玩，男孩也愛玩。將小石子散落在地面上，拿起其中一顆，扔向空中，然后迅速地捏起地上的某一顆石子，并且不能碰到其他的石子，再接住空中掉落的小石子，接著將一顆或者兩顆、

多顆小石子扔向空中，捏起地上的一顆、兩顆、三顆或者全部小石子，再接住空中即將掉落的那顆……地上的小石子一會兒到了手里，一會兒到了空中，一會兒又回到地上或者手中，飛出去的石子數目，從地上一次捏起的石子的數目都在按照某個既定的規則變化著。

小石子在空中翻飛著，變幻出無數的花樣。一個人玩，很多人玩，孩子們可以沉醉在這個簡單而又復雜的游戲中一整天，一天又一天，一月又一月……

丟子的早教經典之處：

1、不同的石子帶給寶貝不同的觸感，讓寶貝在游戲中感知大小、粗糙度、形狀等概念;

2、讓小石子隨心所欲地在手掌、地面和空中翻飛，寶貝的專注力、反應能力、手眼協調能力、小手精細動作的發展都得到提高;

3、既定的游戲規則讓寶貝學會了分享，學會了輪流等概念，并學會對自己的行為負責任;

4、不同的玩法，一定的游戲流程可以有效地訓練寶貝的記憶力、讓他在游戲中了解數的概念，并有助于培養他的秩序感……

5到6歲精細動作的訓練游戲2物品準備：

各類安全的小型物品，例如：量勺、小球、小型玩具等。

能夠盛放若干小物品的容器。

活動目的：

促進精細動作的發展。

了解“里、外”這一相反意義的概念。

活動指導：

將各類小型的物品，例如：量勺、小球、小型玩具等放在寶寶周圍，先讓寶寶自己去探索、把玩。

將一件物品放在寶寶手中，然后鼓勵寶寶將手中物品扔出來，重復數次。

這一次，家長要鼓勵寶寶將手中的物品放進器皿中，再從器皿中取出來。在做這個動作的'告訴寶寶里和外的概念。重復進行以加強寶寶對“里、外”相反意義概念的理解。

鼓勵寶寶將物品遞給你，并贊揚寶寶的出色表現后，再將此物品還給寶寶。

嘗試讓寶寶一只手同時抓握兩件小物品，這個動作相對而言具有一定的挑戰性。

安全提示：

確保各類小型物品的規格不會太小，以防因寶寶誤食而引起窒息。

5到6歲精細動作的訓練游戲3一、如何培養幼兒精細動作能力

精細運動也就是小肌肉運動，主要是指對孩子雙手和手指的靈活性的訓練。前面己經說過，鍛煉孩子的手指就是為了促進孩了大腦及神經系統的發育，因為精細運動更需要大腦、神經系統和動作系統的良好配合與協調，對培養孩子思維的靈敬度和思維的敏捷性有更好的效果。

而且一般情況下，孩子在用手進行精細運動的時候往往不需要劇烈的體力付出，這種運動要求的是小動作的協調面非力且，往往部是處在比較安全，情緒比較平和的狀態中進行的，這對培養孩子神經系統的德定性。

思維的續密性，注意力的穩定性，孩子情緒的良性發展以及個性的健康成長都有很大的好處。對4-6歲的孩子來說，安排他們的活動也應該作到動靜接合，每周都應該安排一定的精細運動活動時間，以促進孩子神經系統穩定性的.發展。

訓練手指的方式、方法和途徑很多，可以通過培養孩子的生活自理能力，讓孩子干些力所能及的家務活等來訓練。比如系鞋帶、洗手、扣紐扣、用小勺子或筷子吃飯、旋轉門把手等。

也可以通過有意識有目的進行相關的活動進行，如繪畫、剪紙、拼圖，編織、壘積木、制作小手工、玩泥巴或橡皮泥等等，都能夠起到訓練孩子雙手和手指的作用。心靈手巧，孩子的小手越靈巧，大腦就越聰明，這已經是被大最的實踐所證明了的。

二、孩子精細動作能力培養方法

1、投物進瓶口

先找一個小口徑的玻璃瓶以及幾十個彈球或者黃豆，讓寶寶把這些小物品一個一個地快速投放到瓶口中，可以給寶寶計時，看他一分鐘能投放多少個。這種游戲能培養寶寶的注意力和手指的靈活性。

2、開關小盒子

找一些用各種方法能打開蓋子的小盒子，在里面裝一些小物品，蓋好盒子，然后用手搖動盒子，讓寶寶聽里面發出的聲音，告訴寶寶里面有許多好東西，要盡量讓寶寶自己想辦法打開盒子。這種游戲能訓練寶寶手指的靈活性，培養寶寶發現問題和解決問題的能力。

3、粘貼動物

給寶寶準備一些彩色圖案碎片，在一張大白紙上畫上一個動物輪廓，指導寶寶將碎片背面上涂上膠水貼在動物輪廓內。寶寶有可能將膠水弄得到處都是，媽媽不用擔心，玩過之后給寶寶洗掉就行了。這種游戲能鍛煉寶寶手眼協調能力，提高手的技巧。

4、學用剪刀

給寶寶準備一把兒童專用的鈍頭剪刀或塑料剪刀，讓寶寶學習使用。初學時媽媽可以替寶寶將紙剪開個小口，讓他繼續剪開。在使用過程中，媽媽要在旁邊作好監護。學習使用剪刀能鍛煉手的技巧，學會用工具。

二、幼兒各階段精細動作游戲設計

幼兒各階段精細動作游戲設計

幼兒各階段精細動作游戲設計，寶寶的智力的訓練是非常重要的，做一些手部的精細動作可以很好的開發寶寶的大腦，因為基本動作的發展能使肌肉得到鍛煉，提高機體的活力，以下分享幼兒各階段精細動作游戲設計。

幼兒各階段精細動作游戲設計1撕不爛的書（1歲以內）

如果不想讓孩子撕紙，可以給他玩撕不爛的布書，既能滿足孩子手部發展的需求，還可以節省紙資源。

紙綿羊（1歲+）

在紙上畫出綿羊圖案，讓孩子把衛生紙蜷成團粘在綿羊的身體上，紙綿羊就變成一個毛茸茸的綿羊啦，這樣玩還可以增加趣味性。

洗衣服（2歲+

洗衣服之類的游戲，既可以培養孩子的家庭責任感，還能鍛煉他的手部抓握力量，對雙手協作能力也有幫助。

撕紙成畫（3歲+）

在紙上用連續的點畫出動物或植物的形狀，先讓孩子用彩筆連起來，然后再用手沿著線把圖畫撕下來。

揉面（4歲及以上）

給孩子一小團面或者橡皮泥，讓孩子模仿家長揉面的樣子，對雙手協作和手部肌肉控制能力很有幫助。

投擲類訓練

到寶寶一歲多的時候，他會喜歡把手里的東西扔出去，等待家長撿回來后再扔出去。有些家長認為孩子是“故意氣人”，其實這也是寶寶探索世界的一種方式。

扔紙團（1歲+）

把家里的廢棄紙張揉成團，讓孩子瞄準垃圾桶盡情扔吧。當然也可以讓孩子扔其他沒有危險的毛絨玩具，對他的手臂肌肉、手眼協調能力都有幫助。

打保齡球（2歲+）

準備幾個不要的水瓶并灌上水，讓孩子滾動小皮球把水瓶擊倒，家長可以和孩子比賽看誰更厲害。

套圈游戲（3歲+）

把家里變成套圈廣場似乎也是一個不錯的選擇。家長可以設置其他“50元代金券”、“看電視一小時”等獎勵內容，增加游戲的`趣味性，同時也鍛煉了孩子的手眼協調能力。

移動的籃筐（4歲+）

讓孩子踩在平衡墊上（沒有平衡墊也可以單腳站立），家長拿著一個體能環站在距離孩子一米左右的地方并緩慢上下移動體能環，讓孩子投籃。

顏色找對了嗎（4歲+）

在硬紙板上用不同顏色的膠帶圍成各種形狀，然后讓孩子把相同顏色的積木投到相對應的形狀中。

幼兒各階段精細動作游戲設計2 01夾物訓練

父母在一個盒子里放上一些小的物體如豆粒、石子、花生米等，讓嬰幼兒用鑷子或筷子夾出放到地上，夾完后再重新把地上的夾回到盒子中去，如此反復。

在此過程中被夾出的物體也應由大變小、由少變多。同時在這個時間父母要盡量訓練嬰幼兒使用筷子自己夾出飯菜的能力。

02將物體投入容器訓練

兒童把小物體準確地投入容器，所使用的小物體和窗口最好是金屬制品，既不容易破碎，又會發出聲響。這種金屬敲擊時發出的悅耳的聲響會激發他們的興趣，嬰幼兒會不厭其煩地繼續干下去。

使用的物體要根據嬰幼兒投放的情況更換，由大變小。如由原來的罐頭盒內投放小鎖，小汽車等改為向小瓶子、小碗內投放葡萄干、大米等。

父母也可同他們一起做“套圈”游戲，誰套得準就鼓勵誰。在投的過程中既訓練了手指活動的靈活性，又鍛煉了手眼的協調性。

03擰旋訓練

如拿一些螺絲讓嬰幼兒擰緊或放松，或者拿一些用過的瓶子讓他們擰緊或旋開瓶蓋。

04撥算盤訓練

拿一算盤，讓嬰幼兒用手把算珠撥上撥下，既要一個個地撥，又可同時撥動幾個或一排、幾排。既可用一只手去撥，又可用兩手同時在算盤上撥動。撥動時，算盤珠碰撞時會發出“叭叭”的聲音，使他們樂意用手去撥，效果也很好。

05插孔訓練

用一較長的有一定厚度的木條，在上面鉆上一些大小不同的孔(大的能插上筷子，小的能插上吸管)。開始讓嬰幼兒先用筷子、蘸筆管等向大孔中插，繼而練習能把吸管插到小孔中去。

幼兒各階段精細動作游戲設計3精細動作游戲——擠海綿

活動名稱：擠海綿。

活動目的：讓嬰幼兒通過擠海綿，鍛煉手指小肌肉發展。

活動準備：吸滿水的各種卡通海綿、盤子。

活動方法：

先給嬰幼兒看各種吸滿水的卡通形狀海綿，讓嬰幼兒熟感卡通圖家，邊看邊對嬰動兒說，“寶寶，這是小期貓。“寶寶，這是小皮球。”然后育嬰員將示范海綿握在手中，用力擠，將水擠在盤子中，讓水嘩啦啦從海綿里流出來，最后引導幼兒也試一試。

指導與建議：

選樣的海綿大小要略小手嬰幼兒手掌大小，方便幼兒擠握。

精細動作游戲——摘果子

活動名稱：摘果子。

活動目的：增強嬰幼兒自信心，培養動手能力。

活動準備：刺毛氈水果玩具，小盤子。

活動方法：

育嬰員先把玩具水果放在嬰幼兒的面前，將玩具水果從“樹上”摘下，并對嬰幼兒說：“寶寶，看I我們要摘水果收，你也來試試吧。”然后將摘下的水果放入盤子中，引導嬰幼兒做相同的動作，摘取水果。

指導與建議：

當嬰幼兒摘下水果，引導他放入盤中并給予鼓勵。

精細動作游戲——儲蓄罐

活動名稱：儲蓄罐。

活動目標：鍛煉嬰幼兒手眼協調的能力。

游戲準備：儲蓄罐、硬幣

活動方法：

育晏員先示范將硬幣投入儲蓄罐，然后握起嬰幼兒的手，將硬幣再次投入儲蓄罐。最后可指導要幼兒自己拿起硬幣，將硬幣投入儲蓄罐。

指導與建議：

(1)儲蓄罐最好帶有音樂，可以增加嬰幼兒對于這個動作的興趣。

(2)由于游戲中使用了硬幣，家長應注意安全，防止嬰幼兒把硬幣放入口中。

(3)可以準備大小不同的硬幣，讓嬰幼兒反復練習。

三、訓練1到2歲寶寶智商的游戲

訓練1到2歲寶寶智商的游戲

訓練1到2歲寶寶智商的游戲1游戲一：抓豆豆

父母為寶寶準備一個塑料小碗和黃豆，教寶寶一把抓起黃豆，然后把手微微松開，讓黃豆從指縫里漏出掉到碗里。這個游戲可以訓練寶寶手部的肌肉運動。

小貼士：玩這個游戲的時候父母要做好監督工作，注意不要讓寶寶將豆子放進嘴里，以免嗆進氣管。

游戲二：玩球

1、給寶寶一個小皮球，引導他雙手抱球，然后把球舉過頭頂，讓球順著他的頸后滾下去。這個游戲可以反復玩，還可以試著變換不同的玩法，比如伸直手臂，讓球在手臂上滾過，寶寶必須保持平衡，讓球不會掉下來。這個游戲可以訓練寶寶的肌肉運動和雙手控制球的能力。

2、為寶寶選擇合適玩的球，教他雙手抱球，舉手過肩用力拋出。這個游戲可以邀請小伙伴們一起玩，既可以鍛煉寶寶的上肢的肌肉力量，還可以培養寶寶的團隊精神。

游戲三：推車

讓寶寶雙手推動與他身高差不多的小凳子或小車，父母拿著玩具在寶寶面前，吸引寶寶推車前進。通過這個游戲可讓寶寶行走的更平穩。

游戲四：蘿卜蹲

媽媽和寶寶面對面站立，媽媽先一邊蹲下一邊喊口號：媽媽蹲，媽媽蹲，媽媽蹲完寶寶蹲。然后媽媽教寶寶接著一邊蹲下一邊喊口號：寶寶蹲，寶寶蹲，寶寶蹲完媽媽蹲。游戲可相互之間反復玩，對寶寶的動作協調和反應速度起到鍛煉的作用。

游戲五：攀登

媽媽可以在家里購置一臺不高的攀登架，讓寶寶一有時間就爬上去，再爬下來。這個游戲可鍛煉寶寶的四肢，促進手腳和全身的動作協調。

游戲六：從高往下跳

準備一個高度約10厘米的椅子，媽媽扶著寶寶爬上椅子，再引導他從椅子上往下跳。等寶寶熟練之后，媽媽可以放手讓寶寶自己爬高再往下跳。通過這個游戲，可鍛煉寶寶的平衡力和跳躍力。

游戲七：跨越障礙

媽媽可以在家中地板上每個一段距離就擺放一個小玩具，讓寶寶路過這里的時候從一個玩具或多個玩具上面跨過去。

游戲八：獨立行走

媽媽先扶著寶寶站好，爸爸在距離寶寶不遠的`距離拿著玩具逗引寶寶，鼓勵寶寶獨立走過去。

游戲九：走斜坡

父母帶寶寶到戶外玩耍的時候，可以尋找一些有斜坡的地段，牽著寶寶慢慢走上斜坡。待寶寶熟練之后，媽媽可放手鼓勵寶寶肚子走上斜坡。這個游戲可鍛煉寶寶的四肢協調和平衡能力。

訓練1到2歲寶寶智商的游戲2 1、身體運動游戲

比如玩球、踢球、老鷹捉小雞等等游戲，這些游戲需要一定的體能，也就是說，玩耍的過程中還能很好的鍛煉孩子的身體，提升身體素質。

陪孩子做身體運動類游戲，還能有效促進孩子大腦的發育。這是因為孩子運動時，一方面可以激活認知活動的腦區，另一方面還能增加大腦的供血量，兩方面加在一起，對孩子的大腦很有好處。

2、精細動作游戲

比如畫畫、套圈圈、夾豆子等等，做這些游戲的時候，需要孩子靈活運用自己的手部關節，而手部關節跟大腦也是有一定聯系的，經常鍛煉孩子的雙手，最終也會對大腦的發育產生好處。

家長多陪孩子做精細動作游戲，多鍛煉孩子的雙手，不僅會對孩子的語言功能有好處，還能鍛煉孩子的手部協調能力，最關鍵的是，對于孩子的注意力也有好處。

3、搭建類游戲

比如搭樂高、搭積木之類的游戲，家長可以多買點類似的玩具給孩子，然后在空閑的時間陪孩子進行游戲探索。

這種搭建類的玩具還是很受歡迎的，很多家長都熱衷于購買。理由也很簡單，孩子在搭建這些玩具的過程中，有助于培養空間感，為了成功搭建出自己想要的作品，孩子就必須集中注意力，一點一點地努力，因為可以搭建出不同的造型，所以孩子會努力開動腦筋，嘗試各種不同的玩法。

也就是說，這個過程有利于孩子注意力、想象力、意志力等等的發展。

4、認知類游戲

比如教孩子認水果，認植物，認動物種類等等，所謂的“認知”，也就是指鍛煉孩子正確了解、區分事物的外形、氣味、顏色、物質構成等等的能力。

家長平時購買東西，可以先教孩子辨認，然后再購買。家長還可以多帶孩子出門逛逛，認識認識外面世界中的人和物，這對于孩子的成長大有裨益。

5、假裝游戲

也就是常見的“角色扮演”、“過家家”之類的游戲。家長可以和孩子一起，分別扮演不同的角色，然后再設定場景，按照場景、劇情設置來完成游戲。

對于孩子的發展也有明顯的好處。一方面，劇情的構思需要孩子開動腦筋，發揮自己的想象力和創造力，所以經常玩此類游戲，對孩子的大腦發育很有幫助。

另一方面，玩這種游戲，需要很多人的配合，各司其職，這樣游戲才能圓滿。也就是說，這個過程還可以鍛煉孩子的合作能力和社交能力。可見，家長多陪孩子玩這些游戲，真的很有必要。