一、幼兒園七個基本動作

幼兒園七個基本動作

幼兒園七個基本動作，孩子對于父母來說是很重要的，作為一個初學(xué)者的家長，父母對于孩子的一切都是很關(guān)心的，而且照顧孩子不是簡單的事情，下面看看幼兒園七個基本動作。

幼兒園七個基本動作1有走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡、攀登和翻滾。

基本動作練習(xí)是人體走、跑、跳、投擲、攀登動作和發(fā)展平衡能力的練習(xí)。幼兒園體育的主要內(nèi)容之一?；緞幼鞯陌l(fā)展能使肌肉得到鍛煉，提高機體的活力，促進幼兒身體發(fā)育和身體健康。

培養(yǎng)幼兒對空間和時間的定位能力，使幼兒動作準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)和具有表現(xiàn)力，形成優(yōu)美、正確的姿勢?；緞幼鞯陌l(fā)展還與發(fā)展幼兒各種心理過程有密切聯(lián)系。

幼兒走步的動作要求

幼兒走步動作應(yīng)逐步做到：上體正直，自然挺胸，肩部肌肉放松，眼看前方；兩臂前后自然、輕松擺動，向前擺動時，肘關(guān)節(jié)稍彎曲；向前邁步方向正，兩腳落地要輕，步幅大小適宜、均勻；精神飽滿，節(jié)奏感強；集體走時，學(xué)會保持適宜的間隔、距離。

各年齡班幼兒走步動作的要求與游戲

幼兒跑的動作要求

幼兒跑步動作應(yīng)逐步做到：上體正直稍向前傾；積極向前抬退、用力后蹬，落地輕而穩(wěn)；兩手半握拳，兩臂屈肘前后自然擺動；眼看前方，用鼻子或口鼻同時呼吸，自然而有節(jié)奏。集體跑步時，學(xué)會保持適宜的間隔、距離。

各年齡班幼兒跑步動作的要求與游戲

幼兒跳躍的動作要求

幼兒跳躍動作種類很多，無論那種形式跳躍動作，都包括預(yù)備、起跳、騰空、落地四個階段。

預(yù)備階段包括原地和助跑兩種方式。原地預(yù)備動作是屈腿、體前屈、兩臂后擺；助跑動作要求是輕松、自然、不減速。起跳有單腳和雙腳兩種：單腳起跳時，

起跳腿用力蹬直，擺動腿快速向起跳方向擺起；雙腳起跳時，兩腿用力蹬地，擺臂跳起。

騰空階段要保持身體平衡、完成規(guī)定任務(wù)。

落地也有兩種形式：單腳落地要繼續(xù)向前跑幾步緩沖；要屈膝緩沖，保持平衡。

幼兒園七個基本動作2適合兒童的運動項目如下：

一、3~6歲孩子，適合坐位體前屈、跳舞、跳遠、攀爬等運動，如果走、跑比較穩(wěn)，可以練習(xí)單腳跳、跳繩、踢毽子，或用手接球、投籃、踢足球。

3~6歲孩子處于平衡性、柔韌性發(fā)展的靈敏期，這個期間可進行平衡和協(xié)調(diào)性、柔韌性訓(xùn)練。

二、7-12歲應(yīng)以游泳、跑步等有氧運動為主，外加一些簡單的對抗項目，比如跆拳道、擊劍練習(xí)等，還可以做一些小的負(fù)重力量訓(xùn)練，如仰臥起坐、啞鈴操等。

有條件的話，可以嘗試一些器械練習(xí)，比如輪滑，或參與集體運動，如打乒乓球、羽毛球。

三、13~17歲，男孩可以做一些力量、速度、對抗性、爆發(fā)性的運動項目，比如跆拳道、擊劍、短跑、足球、籃球、排球；女孩推薦瑜伽、長跑、騎自行車、滑雪等有氧運動。

無論男孩還是女孩，這個階段都需要進行一定的力量訓(xùn)練，以促進肌肉體積與力量增長。

對于兒童應(yīng)根據(jù)其年齡選擇合適的運動項目。

安全、適度的運動對孩子成長非常有利。只有根據(jù)年齡段選擇合適的運動，才能事半功倍。

20xx年，中國健康教育中心等部門共同發(fā)布兒童青少年家庭運動倡議：科學(xué)運動是給孩子最好的呵護，家長在為孩子安排運動時，要根據(jù)不同年齡特點重點培養(yǎng)。

幼兒園七個基本動作3兒童運動項目

一、攀爬運動

一個優(yōu)秀的幼兒園內(nèi)都有會設(shè)有攀爬裝置，包括滑梯，繩網(wǎng)，過吊橋等練習(xí)身體的平衡能力。攀爬活動需要孩子調(diào)動全身的各個部分協(xié)調(diào)運作，需耍手、腳、眼及身體的綜合配合。

孩子攀握攀爬運動的技巧，可以促進孩子身體的協(xié)調(diào)性，使他們身千更靈活，反應(yīng)更敏捷。每當(dāng)孩子攀爬到一個新地方，由于距離高度的變化，給孩子的視覺帶來新的感覺和體臉，既有助于培養(yǎng)孩子的空間概念，又有助于孩子從新的角度去觀察環(huán)境。

二、戶外奔跑

戶外奔跑，注意不是長跑，兒童不適合進行長跑訓(xùn)練，有的家長讓孩子跟自己進行慢跑練習(xí)，其實是錯誤的。

兒童只適合自由的嬉鬧式的奔跑，比如抓人游戲就比較好，時間也需要控制。

三、球類運動

不管是踢球、運球、排球，投擲球、躲避球......都對兒童全身發(fā)育是非常好的。但注意幼兒不適合練習(xí)網(wǎng)球等球拍類的運動，對肌肉生長不好。

孩子5歲后，身體運動機能才真正開始向成熟發(fā)育，這種發(fā)育有人快有人慢，所以一般我們認(rèn)為6歲后，才是進行某些運動的合適時機，有的孩子則可能需要到7、8歲才準(zhǔn)備好。

四、障礙游戲

障礙游戲，或者是一些“探險”類游戲，是一類綜合項目，包括在樹林里奔跑，躲避樹木（當(dāng)然是比較稀疏的樹林），還有比如走獨木橋、翻滾、躲閃等等。

五、精細(xì)動作

孩子手部的精細(xì)動作的.發(fā)展遵循了從混濁到分化，從無意識到有意識的發(fā)展規(guī)律。操作積木、抓取小球等，有利于孩子雙手協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

六、有氧健身操及舞蹈

適當(dāng)?shù)奈璧割愑?xùn)練有助于正處于快速生長發(fā)育時期的孩子的形體發(fā)展，舞蹈需要全身各部位的配合。通過音樂與舞蹈動作的和諧達成動作協(xié)調(diào)性的'訓(xùn)練，還有助于鍛煉肢體的靈活性、柔韌性，培養(yǎng)審美情感，提高身體素質(zhì)。

七、團體規(guī)則游戲

通過玩耍，兒童了解自己的周圍世界，在玩耍中培養(yǎng)與其他人積極相處的能力，能有效的培養(yǎng)孩子的秩序感。

通過玩耍，兒童學(xué)會以適當(dāng)?shù)姆绞疥P(guān)注別人，在玩耍中發(fā)展兒童天生的好奇心，鍛煉他們解決問題的能力，培養(yǎng)自主性。

8、幼兒游泳

早期幼兒接觸游泳能有效地刺激神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)及肌肉和骨骼系統(tǒng)的發(fā)育，促進幼兒大腦、骨骼和肌肉的發(fā)育，激發(fā)幼兒的早期潛能。

九、皮劃艇運動

在劃行運動世界里成長，是所有兒童最美好的時光之一！休閑皮劃艇不會游泳也可參加，但專業(yè)皮劃艇訓(xùn)練想要快速成功幾乎是不存在的。

兒童通過堅持皮劃艇練習(xí)、敞開心扉傾聽教練的教導(dǎo)等，會成長為一個健康又快樂的小槳手。

十、帆船運動

OP級帆船是帆船級別中最小的帆船，xx47年由知名設(shè)計師Clark Mills先生設(shè)計，是一種小型單人操作的帆船，最初設(shè)計目地就是給孩子們學(xué)習(xí)帆船用的。

OP帆船可以鍛煉孩子的獨立動手能力，提升孩子平衡力、協(xié)調(diào)性，提高判斷力和應(yīng)急處理能力，以及對環(huán)境的適應(yīng)和駕馭能力；還能培養(yǎng)孩子一種新的生活運動方式，感受到運動帶來的快樂，培養(yǎng)良好的樂觀積極的態(tài)度。

適合的教學(xué)形式，是小孩堅持運動鍛煉的最大動力。課程設(shè)置、內(nèi)容組成和老師（教練）教學(xué)形式，從小孩對運動項目的情緒反饋上可以做考評。家長的正確認(rèn)識也極為關(guān)鍵。

不少家長舍棄了興趣第一的原則，等同于舍棄了體育鍛煉的捷徑。在運動項目調(diào)整時，也需要優(yōu)先考慮興趣優(yōu)先這一原則。而在身體波動期（比如身高變化的時期：10-16歲），可以適當(dāng)?shù)谋苊飧邚姸然蛴信鲎驳倪\動項目（籃球、足球等），減少骨骼損傷的概率。

二、中班幼兒體育關(guān)于跳的游戲有哪些

一、活動目標(biāo)：

1、利用器械練習(xí)助跑跨跳等動作，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性，靈敏性。

2、引導(dǎo)幼兒積極動腦，積極探索新玩法，提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識。

3、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒遵守活動規(guī)則和活潑開朗的性格。

二、活動準(zhǔn)備：

1、與幼兒人數(shù)相等的頭飾、球及紙棒（紙棒分為紅、綠兩種）。

2、場地布置：

第一組：輪胎架起竹梯用紙棒擺放一條小河（20厘米）一堆果子

第二組：走木樁用紙棒擺放一條小河（30厘米）一堆果子

第三組：輪胎堆成的小山用紙棒擺放一條小河（40厘米）一堆果子

3、錄音機，磁帶

4、活動前檢查場地上是否安全，幼兒的衣著、鞋襪是否合適。

三、設(shè)計思路：中班幼兒，在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展，在動作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃埽瑒幼鞯膮f(xié)調(diào)性增強，體力明顯增強，活潑好動，喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰(zhàn)性的動作、玩法的活動。與同伴也開始出現(xiàn)一些合作關(guān)系，來獲得對身體運動的經(jīng)驗，也有了一定的安全意識。跳躍是中班孩子較喜歡做的動作，助跑跨跳過一定障礙物能使他們獲得對自己身體發(fā)展的自信心等。為孩子們制定符合他們年齡特點的以及本班幼兒實際發(fā)展情況的活動內(nèi)容，通過嘗試、模仿、練習(xí)，可以讓他們動作更輕松、自然、協(xié)調(diào)，從而提高他們的身體綜合素質(zhì)。

四、活動過程：

（一）扮演角色，活動身體

1、“你們看我是誰”，（孫悟空）“對，我是猴王，現(xiàn)在請我的小猴戴上頭飾”。

2、出示紙棒問：“咦！這是什么？”（金箍棒）“它是我們鍛煉身體的好伙伴”。

3、“孩子們跟著猴王一起來做動作”：耍棒、爬山、采果、眺望、撓癢。

（二）提供材料。自由練習(xí)。

1、教師引導(dǎo)：“你們能想出玩紙棒的各種方法嗎？比一比誰的辦法最多，本領(lǐng)最大。”

2、小猴分散自由玩紙棒如：雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動狀況

（三）難點練習(xí)，重點指導(dǎo)。

1、孩子們把紙棒都擺成小河，跟著猴王一起來學(xué)習(xí)跨過小河。教師講解動作要領(lǐng)：“兩手半握空拳，屈肘于體的兩側(cè)，距小河5—8步，跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河，單腳落地，保持平衡?！?/p>

2、幼兒自由練習(xí)數(shù)次，幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離，鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒。

3、“你們的本領(lǐng)練得怎樣了？”集中魚貫練習(xí)，一個跟著一個。（分成三組進行）教師隨機觀察指導(dǎo)。

（四）玩游戲：運果子孩子們對面有許多果子，我們一起把果子運回家吧。（幼兒自由選擇不同難度、內(nèi)容的路徑運果子）游戲分兩遍（第一遍自由練習(xí)，第二遍在第一遍的基礎(chǔ)上調(diào)整難度以及強調(diào)規(guī)則，幼兒在進行第二遍時還可再選擇路徑）第一組：輪胎架起竹梯用紙棒擺放一條小河（20厘米）一堆果子第二組：走木樁用紙棒擺放一條小河（30厘米）一堆果子第三組：輪胎堆成的小山用紙棒擺放一條小河（40厘米）一堆果子

（五）結(jié)束活動：放松身體。

三、幼兒園八大基本動作

幼兒園八大基本動作

幼兒園八大基本動作，一般大家對于孩子的各方面發(fā)展都是會比較重視的，為了孩子的發(fā)展更加的全面，大家也會采用各種方法技巧來幫助孩子訓(xùn)練，以下了解幼兒園八大基本動作。

幼兒園八大基本動作1幼兒園八大基本動作有走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡、攀登和翻滾。幼兒是中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機能發(fā)展的重要時期。在幼兒園應(yīng)以游戲的形式，有計劃、有目的地進行豐富多彩的體育活動，讓孩子們在玩中學(xué)、玩中練是完成幼兒體育目標(biāo)，促進幼兒身心和諧發(fā)展的重要途徑之一。

擴展資料

幼兒期是建立人的全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為方式的關(guān)鍵期。身體鍛煉作為幼兒活動的一種方式，不但是以促進幼兒的身體發(fā)育、增強幼兒的體質(zhì)為主要目的，而且還具有滿足幼兒模仿、運動、娛樂、交往、表現(xiàn)、競爭、審美等多種需要，促進幼兒智力、個性、品德、審美情趣等多方面發(fā)展的功能。

中班幼兒是中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機能發(fā)展的重要時期，應(yīng)以發(fā)展他們的運動技能為主要目標(biāo)。在幼兒園以游戲的形式，有計劃、有目的地進行豐富多彩的體育活動，讓孩子們在玩中學(xué)、玩中練是完成幼兒體育目標(biāo)，促進幼兒身心和諧發(fā)展的重要途徑之一。

幼兒園八大基本動作2幼兒園體育活動的基本動作有哪些

幼兒園體育活動的任務(wù)

1、鍛煉幼兒身體，促進其正常發(fā)育，提高幼兒對自然環(huán)境的適應(yīng)能力，增強其體質(zhì)。2、發(fā)展幼兒的基本動作，使他們動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。

3、培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。

二、幼兒園體育活動的內(nèi)容

1、基本動作：走、跑、跳、投、平衡、鉆、爬、攀登等動作。

2、基本體操：

①徒手操和輕器械操

②排隊和變換隊形

3、體育游戲：以發(fā)展各種基本動作為主要內(nèi)容，并有一定的角色、情節(jié)和規(guī)則。體育活動的

教學(xué)方法和注意事項

一、體育活動的教學(xué)方法

1、示范、講解示范：

①姿勢正確，動作輕松優(yōu)美。示范位置應(yīng)根據(jù)幼兒隊形、動作的性質(zhì)而定，方向可根據(jù)動作的結(jié)構(gòu)、要求決定，可采取正面、側(cè)面、背面示范或鏡面示范。一般走、跑、跳、投等基本動作練習(xí)均可進行前三種示范，“鏡面示范”一般用于徒手操和輕器械操。

②示范要有明確的目的性。

③與講解相結(jié)合或伴隨語言提示。

講解：

①重點突出，語言少而精。

②通俗易懂，生動形象，有趣味。

③講解要富于啟發(fā)性。

2、練習(xí)

①完整練習(xí)和分解練習(xí)

②重復(fù)練習(xí)

③條件練習(xí)（變換練習(xí)的環(huán)境、變換練習(xí)的條件、變換練習(xí)的動作組合）

3、口頭提示和具體幫助

二、體育活動中的注意事項

1、注意活動的趣味性

2、堅持循序漸進

3、合理安排練習(xí)密度和活動量

每次活動時間總和練習(xí)密度＝————————×100＝活動（課）時合理安排活動量應(yīng)注意以下幾點：

①根據(jù)人體生理機能上升——穩(wěn)定——下降的一般規(guī)律，使活動量由小到大，逐步上升，活動結(jié)束前再逐步下降。

②根據(jù)活動的具體任務(wù)和要求安排活動量。（復(fù)習(xí)動作為主的活動量要大些）

③根據(jù)活動的'內(nèi)容性質(zhì)、難易程度等，合理安排活動量。

④根據(jù)全班大多數(shù)幼兒的身體情況和動作的發(fā)展水平，合理安排活動量。

⑤根據(jù)幼兒一天活動的負(fù)擔(dān)量，以季節(jié)、氣候變化和場地、器械條件合理安排活動量。調(diào)節(jié)活動量可采取以下幾種方法：

①改變練習(xí)條件

②改變練習(xí)方法

③激發(fā)幼兒活動興趣

④嚴(yán)密組織教學(xué)，合理安排場地、器械和教具，減少不必要的排隊等待時間，增加練習(xí)機會。1、注意培養(yǎng)幼兒身體的正確姿勢

2、堅持全面鍛煉

3、面向全體，因材施教

4、注意安全

5、活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的品德體育游戲一、幼兒體育游戲特點特點小班中班大班體育游戲特點體力比較弱，各項基本動作還沒有基本掌握，不夠協(xié)調(diào)準(zhǔn)確；平衡能力差，活動不自如；喜好模仿，注意力不集中，對游戲中的動作、角色、情節(jié)很感興趣，但對游戲的結(jié)果不大注意。游戲內(nèi)容、情節(jié)簡單，角色少，有時是集體做同一動作體力有所發(fā)展，動作比較協(xié)調(diào)靈活；

平衡能力和獨立活動能力有很大提高；空間知覺也明顯增強，能辨別方向，注意力叫集中；

能控制自己，比較自覺遵守游戲規(guī)則。他們喜歡有情節(jié)、有角色、具有追逐性的游戲，而且主義游戲結(jié)果。游戲中的動作、角色、情節(jié)比小班復(fù)雜，增加了一些無情節(jié)、只為完成任務(wù)的游戲和一些分隊競賽性游戲。游戲的規(guī)則比較復(fù)雜，帶有限制性身體壯實，精力充沛，熟練地掌握各項基本動作，動作更加協(xié)調(diào)有力，靈活自如。

對周圍生活有一定的見解，開始具有組織和控制注意力的能力，具有一定的責(zé)任感，喜歡有勝負(fù)結(jié)果的游戲。游戲競賽性增強，動作增多，難度增大，情節(jié)和角色之間的關(guān)系更為復(fù)雜，需要克服一定的困難才能達到目的

一、體育游戲的組織

1、游戲前作好準(zhǔn)備

2、游戲進行的步驟（新游戲、復(fù)習(xí)游戲、分配游戲角色、游戲結(jié)束的小結(jié)）

二、游戲中注意的問題

1、適當(dāng)掌握活動量

2、嚴(yán)格要求幼兒遵守規(guī)則

3、培養(yǎng)幼兒正確的身體姿勢

4、注意安全幼兒園體育活動的組織形式一、早操二、體育課小班每節(jié)課10～15分鐘中班每節(jié)課20～25分鐘大班每節(jié)課25～30分鐘

1、體育課類型：綜合型（新授課、復(fù)習(xí)課）

2、體育課的結(jié)構(gòu)開始部分：迅速將幼兒組織起來，使幼兒每個器官迅速、有準(zhǔn)備地進入運動狀態(tài)，集中注意準(zhǔn)備上課。這一部分可組織幼兒排隊、簡要說明本節(jié)課的主要內(nèi)容，做一些活動量不大的游戲?；静糠郑褐饕菍W(xué)習(xí)新教材或復(fù)習(xí)已學(xué)過的主要教材。

①新教材安排在課的前半部分

②練習(xí)與休息交替進行結(jié)束部分：主要是放松肌肉，盡快消除疲勞，使身體由運動狀態(tài)恢復(fù)到相對安靜狀態(tài)，有組織的結(jié)束一節(jié)課?？梢园才抛卟健⒆稣韯幼?、做較安靜的游戲或簡單的律動動作。（這三部分既有區(qū)別又有聯(lián)系，這種結(jié)構(gòu)多用于中班后期和大班）體育課注意事項

1、教師在教學(xué)中要起主導(dǎo)作用

2、以幼兒活動為主

3、及時調(diào)整課的練習(xí)密度和活動量4、教師對幼兒要堅持嚴(yán)格要求，保證幼兒身體姿勢正確5、重視幼兒的思想品德教育和性格培養(yǎng)戶外體育活動

一、戶外體育活動內(nèi)容

1、做以發(fā)展基本動作為主的各種體育游戲，復(fù)習(xí)課上學(xué)過的游戲，或教給幼兒一些簡易并具有一定鍛煉價值的新游戲。

2、進行上課時不便進行的各種器械練習(xí)。

3、運用小型體育玩具（或徒手），三三兩兩地進行小型多樣的體育游戲。

二、戶外體育活動注意的問題

1、教師必須注意觀察幼兒，了解幼兒活動情況，及時給于個別指導(dǎo)。對于動作較差、膽小的幼兒，要幫助他們克服害怕心里，盡快掌握動作；對于體弱的幼兒，應(yīng)安排適合他們體力、活動量較小的內(nèi)容；對于體質(zhì)、能力較強的幼兒，要適當(dāng)控制他們的活動量。

2、教師要隨時觀察、了解幼兒之間是否團結(jié)友愛、是否遵守游戲規(guī)則等，注意正面引導(dǎo)，加強思想品德教育。

3、利用大型體育器械開展活動時，教師要做好組織工作和保護工作；進行小型分散的體育活動時，要教育幼兒不要用手中的體育器械互相追逐打鬧?；顒咏Y(jié)束時可根據(jù)幼兒活動量大小，帶領(lǐng)幼兒做一些放松性的整理動作，使幼兒盡快消除疲勞，同時進行簡單的小結(jié)或講評。最后要教會幼兒整理運動器材，將它們放回原

幼兒園八大基本動作3學(xué)前兒童體育的基本動作都有哪些呢？

最基礎(chǔ)的走、跳、跑。

對于學(xué)前兒童說他們在運動方面是非常好奇的，現(xiàn)在大都市的許多孩子都向往外面的世界，想要周末一起跟父母出去游玩一下！

學(xué)前兒童最基礎(chǔ)的就是走、跑、跳了，我們小時候非常喜歡玩單腳跳、雙腳跳格子，感覺小時候的回憶才是最美好的，有三五個好友，還有哥哥姐姐。

小時候我最喜歡玩的一個游戲，就是來回雙人跑，一種接力賽的游戲，不僅能夠練習(xí)，我們跑步時的平衡力，還能使我們的身體變得更加協(xié)調(diào)和強壯！

拍球！

相信許多人的心中都有一個籃球夢吧！特別是許多男孩子，對籃球就是從小的熱愛呀！學(xué)齡前兒童，他們的年紀(jì)不是很大，所以只能掌握一些簡單的排球技巧或者是運球方式，但是他們內(nèi)心對籃球的喜愛可是一點都沒有削弱，一有空就會約上三五個好友去打籃球！

走平衡木！

許多的幼兒園都有這樣的平衡木，小孩子在上面走，但是也不會有非常大的意外事故發(fā)生，走平衡木是非常安全的，同時也能鍛煉小孩子的手腳平衡能力、提高身體健康素質(zhì)！

投擲和跳躍！

許多小孩子喜歡打籃球的，就會學(xué)習(xí)投籃球，別看這小小的個子，投起籃球來可大力氣了，在投籃球的過程中，也學(xué)會了跳躍動作。所以說小孩子能夠喜歡上籃球是非常好的，不僅有跑、跳，還有投籃球，對學(xué)前兒童身心協(xié)調(diào)發(fā)展是非常有用的。

家長應(yīng)該給予孩子更多的關(guān)心和陪伴，現(xiàn)在許多家庭父母都是雙職工，但是仍然不要忘了給予孩子的關(guān)心和尊重！