一、幼兒英語(yǔ)游戲有哪些
幼兒英語(yǔ)游戲在幼兒園英語(yǔ)課堂教學(xué)中起著重要的作用，能夠激發(fā)幼兒學(xué)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，讓幼兒學(xué)得更快、更好，也更愿意學(xué)。下面是我為你整理的幼兒英語(yǔ)游戲有哪些，供大家閱覽!
幼兒英語(yǔ)游戲一
1、hide a card
玩法：請(qǐng)一名幼兒蒙上眼睛，將一張卡片藏在另一名幼兒身上，當(dāng)蒙眼睛的幼兒睜開眼睛后，便去尋找卡片在何處，全班幼兒邊拍手邊說(shuō)單詞來(lái)給其以提示。當(dāng)他離藏卡片的幼兒近時(shí)，全班幼兒則快且大聲的說(shuō)單詞，當(dāng)他離藏卡片的幼兒遠(yuǎn)時(shí)，全班幼兒則慢且輕的說(shuō)單詞，猜錯(cuò)三次則罰演一個(gè)節(jié)目。
2、照鏡子
玩法：目的是較小的幼兒反復(fù)練習(xí)說(shuō)出單詞。老師邊說(shuō)單詞邊摸自己的身體器官，幼兒模仿摸出并說(shuō)出。看誰(shuí)又快又準(zhǔn)確。
3、開火車
玩法：教師充當(dāng)火車頭，開到一名幼兒面前，提問“What’s your name?”，幼兒回答“My name is~~”，之后該幼兒上火車，老師與幼兒一起開到其他幼兒面前，二人繼續(xù)問該問題，該幼兒回答對(duì)后上車，繼續(xù)開，直至成一列長(zhǎng)火車為止。
4、五體投地
玩法：將所學(xué)內(nèi)容的圖片擺在地上，教師發(fā)出指令如：“Put your head on~~”“Put your hip on~~”“ Put your left hand on~~”等，幼兒按指令做出動(dòng)作。
5、London bridge is falling down
玩法：請(qǐng)二名幼兒面對(duì)面用手搭橋，其余幼兒一起邊演唱歌曲《London bridge is falling down》或其他所學(xué)歌曲，邊從橋下通過。當(dāng)唱到“My fair lady”時(shí)，搭橋的幼兒手放下，將正在從橋下通過的幼兒捉到，被捉到的幼兒需回答一個(gè)英語(yǔ)問題。
6、找朋友
玩法：幼兒分成二隊(duì)，里外圈站好，聽音樂演唱歌曲《找朋友》，音樂停止時(shí)，里外圈的幼兒面對(duì)面，互相問答“Hello!What’s your name? How old are you?”“Hello!My name is~~.I’m~~.”
7、the wind blows
玩法：幼兒分二排，面對(duì)面站好，每人手持一張卡片，老師或一名幼兒充當(dāng)發(fā)指令者，說(shuō)“the wind blows”，其余幼兒?jiǎn)枺?ldquo; blows what?”發(fā)指令者迅速說(shuō)出二張卡片的名稱，持有該卡片的幼兒需馬上換位，發(fā)指令著也可以參與到搶位置的活動(dòng)中，沒有位置的幼兒輸，到前面發(fā)指令。
8、廢墟尋寶
玩法：將閃卡灑落在地上，請(qǐng)幼兒在眾多卡片中找出教師指定的閃卡。最快找出的獲勝。或者找到最多的獲勝。
注意事項(xiàng)：可配合句型“Where is the-----?”
9、躲貓貓
玩法：教師任意說(shuō)出一連串的單詞，第二次說(shuō)的時(shí)候故意遺漏掉一個(gè)單詞，請(qǐng)幼兒快速說(shuō)出丟失的單詞。
注意事項(xiàng)：可遺漏掉1-3個(gè)單詞，增加游戲難度。
延伸：可改為教師出示閃卡，之后取走其中一張，請(qǐng)幼兒快速說(shuō)出躲起來(lái)的閃卡。
10、丟手帕
玩法：全班圍成一個(gè)圈，一個(gè)幼兒拿著手帕，繞圈走，邊走邊說(shuō)句子，任意將手帕丟在一個(gè)人的背后，被丟到的人應(yīng)該立刻撿起手帕去追丟的人，追到就拍他一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸?shù)娜吮仨毜角懊孀鱿乱粋€(gè)丟手帕的人。
注意事項(xiàng)：注意跑的方向必須與當(dāng)初繞圈的方向一致才行，兩個(gè)人要同個(gè)方向跑。
游戲延伸：可將手帕改為閃卡，走動(dòng)的時(shí)候全體說(shuō)閃卡上的單詞。
幼兒英語(yǔ)游戲二
11、釣魚游戲
準(zhǔn)備：磁鐵數(shù)個(gè)，拴上繩子，綁在筷子上,回形針數(shù)個(gè)別在閃卡上
玩法：請(qǐng)2組幼兒分別展開釣魚比賽，輪流派人上前聽教師指令釣魚“Catch the__.”幼兒根據(jù)指令用自制魚竿釣起閃卡，先完成的那一隊(duì)就得分，以此類推玩下去，看哪一組得分最高就獲勝。
注意事項(xiàng)：未參與的幼兒需在位置上重復(fù)說(shuō)教師指定的單詞。
12、紙箱尋寶
準(zhǔn)備：兩個(gè)大紙箱，兩組同樣單詞閃卡
玩法：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個(gè)紙箱內(nèi)，但紙箱內(nèi)分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內(nèi)，兩組輪流派人出來(lái)比賽，按照教師的指示找出正確的閃卡的就得分，以此類推玩下去。
注意事項(xiàng)：其他同組的幼兒不能幫忙找，必須保持距離。
13、小小繪畫家
準(zhǔn)備：黑板,粉筆
玩法：教師事先畫好一個(gè)簡(jiǎn)單的圖畫與黑板中央(例如：小熊、西瓜等)之后將幼兒分成兩組，輪流一個(gè)一個(gè)按照教師的動(dòng)作說(shuō)單詞或句子強(qiáng)答，說(shuō)對(duì)快又對(duì)的幼兒就可到黑板上畫一筆，哪組先完成教師規(guī)定的作品獲勝。
注意事項(xiàng)：需事先規(guī)定好分組后輪流答題的順序，其余幼兒不能幫忙。
游戲延伸：也可改為教師規(guī)定一個(gè)作品后請(qǐng)2組分別派代表來(lái)畫，其余幼兒在底下幫忙說(shuō)句子或單詞，先完成作品組獲勝(或者以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的作品數(shù)量最多的獲勝)
14、丟雪球
準(zhǔn)備：廢紙，紙簍
玩法：教師事先將廢紙揉成團(tuán)制作成雪球，準(zhǔn)備好紙簍，請(qǐng)幼兒根據(jù)教師要求說(shuō)句子或單詞，答對(duì)的可進(jìn)行丟雪球游戲，將雪球(廢紙團(tuán))丟入紙簍的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。
注意事項(xiàng)：注意紙簍擺放的位置，盡量減低游戲難度，增加游戲樂趣。
15、小偵探
準(zhǔn)備：掛圖
玩法：出示掛圖請(qǐng)幼兒根據(jù)教師說(shuō)的單詞在掛圖上尋找對(duì)應(yīng)的圖片位置。
注意事項(xiàng)：游戲過程中可要求幼兒?jiǎn)?ldquo;what do you see in the picture?”教師“I see…”
游戲延伸：可根據(jù)幼兒掌握的程度要去幼兒扮演小老師的角色
16、火眼金金
準(zhǔn)備：小卡，磁扣
玩法：利用磁扣將字母(單詞)小卡反貼在黑板上，教師說(shuō)字母(單詞)請(qǐng)2名幼兒比賽，看誰(shuí)先找到字母。
注意事項(xiàng)：在幼兒找字母的過程中引導(dǎo)未位置上的幼兒拍手說(shuō)字母(單詞)來(lái)加油。
17、魚尾配對(duì)游戲
準(zhǔn)備：數(shù)條魚和魚尾，小卡
玩法：分別畫出魚的身體和尾巴剪下來(lái)，魚的身體上畫上貼上單詞小卡，尾巴寫上貼上字母，將之分散貼在黑板上或放在桌子上，每個(gè)幼兒輪流上前把魚和魚尾接上，并且正確的把字母和代表字母讀出來(lái)。
注意事項(xiàng)：這是配對(duì)游戲，所以也可以應(yīng)用在單詞和圖片的配對(duì)，或是同義詞和反義詞的配對(duì)。
18、鴕鳥游戲
準(zhǔn)備：閃卡，夾子
玩法：全班圍成一圈坐下，選出兩個(gè)幼兒來(lái)做游戲，這兩個(gè)幼兒彼此面對(duì)面，在兩個(gè)幼兒背后用長(zhǎng)尾夾隨意各夾一張閃卡，他們必須一直把手背在背后假裝自己是鴕鳥，聽教師說(shuō)“ready,go!”之后，兩個(gè)幼兒開始伸長(zhǎng)脖子偷看對(duì)方背后的閃卡究竟是什么，先看到的舉手回答答案，答案正確就得分。
注意事項(xiàng)：可引導(dǎo)其它幼兒念字母，26個(gè)字母念完后若還未有幼兒能說(shuō)出對(duì)方的閃卡單詞則活動(dòng)結(jié)束，換組進(jìn)行，說(shuō)出的幼兒得獎(jiǎng)勵(lì)。
19、數(shù)字游戲
玩法：教師說(shuō)：“Group of”和一個(gè)數(shù)字，“5”或“8”。幼兒們必須跑動(dòng)起來(lái)并且按教師說(shuō)的數(shù)字跟其他幼兒組成一個(gè)與這個(gè)數(shù)字相同人數(shù)的小組。組好了就坐下來(lái)，沒有圍城圈子的幼兒必須去數(shù)圈子的人數(shù)。
注意事項(xiàng)：此游戲需要空間較大，建議在較空曠范圍內(nèi)進(jìn)行，或者分組進(jìn)行。
游戲延伸：延伸為分組游戲，事先準(zhǔn)備好閃卡，并將閃卡交給幼兒，教師說(shuō)“Group of”和一個(gè)單詞，手拿該單詞的幼兒就必須組在一起，代表其他單詞的幼兒就不能動(dòng)，否則出局。
20、記憶大考驗(yàn)
準(zhǔn)備：閃卡
玩法：將全班分組后，每組輪流派1名幼兒進(jìn)行游戲。教師手拿3-5張閃卡，按照一定順序出示，未參與游戲的幼兒需念出卡片上的單詞。3-5張念完后，請(qǐng)參與比賽的2名幼兒按照順序說(shuō)出卡片上的內(nèi)容。
注意事項(xiàng)：可根據(jù)幼兒的能力決定卡片的數(shù)量，或者只需要求幼兒能重復(fù)出卡片上的單詞就好，不需要按照順序進(jìn)行。
幼兒英語(yǔ)游戲三
21、魔鬼入侵
準(zhǔn)備：椅子(比游戲人數(shù)少一張)閃卡
玩法：全部幼兒圍城一個(gè)圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個(gè)幼兒或者由教師當(dāng)鬼，沒有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，每個(gè)幼兒拿一張閃卡，閃卡上的單詞則代表自己，當(dāng)鬼的幼兒(教師)隨意說(shuō)出其中一種單詞(例如apple)，手拿該閃卡的幼兒必須站起來(lái)?yè)Q位子，當(dāng)鬼的幼兒(教師)趁機(jī)搶位子坐下，沒搶到位子的幼兒繼續(xù)當(dāng)鬼，以此類推下去。
游戲延伸：可以一次念兩到三個(gè)單詞讓全班一起換位子，增加游戲的刺激度。
22、問候游戲
準(zhǔn)備：椅子(比游戲人數(shù)少一張)
玩法：全部幼兒圍城一個(gè)圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個(gè)幼兒當(dāng)鬼，他沒有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他繞著外圈走，隨意拍兩個(gè)坐下幼兒的肩膀，被拍到的兩個(gè)幼兒必須站起來(lái)分別往相反的方向跑，做鬼的乘機(jī)坐在其中一個(gè)的那張椅子坐下，沒搶到的就當(dāng)鬼，以此類推下去。
注意事項(xiàng)：在走動(dòng)時(shí)要求幼兒根據(jù)課程要求說(shuō)句子。
23、找朋友
準(zhǔn)備：閃卡
玩法：教師將閃卡貼在幼兒身體任何部位，幼兒根據(jù)教師說(shuō)的單詞將閃卡碰在一起。例如教師說(shuō)apple, boy. 2名幼兒則移動(dòng)身體將apple, boy.這2張卡片面對(duì)面貼在一起。
注意事項(xiàng)：將卡片貼于手、腳、屁股部位，可增加游戲的趣味性。
24、大野狼
準(zhǔn)備：各種閃卡和一張小羊的閃卡
玩法：由教師當(dāng)大野狼，背對(duì)的幼兒站著，其他幼兒當(dāng)小羊，站在離大野狼約一公尺的地方，小羊一起問大野狼“What do you like?”教師開始依次出示閃卡，大野狼及幼兒按照教師給的閃卡回答“I Like__.”，當(dāng)教師拿出小羊的圖片，大野狼就開始去抓小羊，大野狼就開始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉。
注意事項(xiàng)：空間必須大一些，注意幼兒不要發(fā)生推擠沖撞的危險(xiǎn)。
游戲延伸：針對(duì)年齡較小的幼兒，可將游戲改為幼兒站在椅子前進(jìn)行游戲，教師出示閃卡中間加入大野狼閃卡，當(dāng)教師出示大野狼閃卡幼兒則快速坐下，最慢的被吃掉。
25、小手黏黏
玩法：教師事先將大卡放置在教師任意位置，全班問教師“hand, hand, where are you?”，教師發(fā)命令，例如說(shuō)“Apple”，全班幼兒就將手粘在apple閃卡上，沒有粘到的人就當(dāng)下一個(gè)發(fā)命令的人，以此類推玩下去。
注意事項(xiàng)：此游戲適宜人數(shù)較少的班級(jí)，若人數(shù)較多可改為請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行。可將卡片貼在教師或幼兒身體上已增加游戲樂趣。
26、對(duì)對(duì)碰
準(zhǔn)備：閃卡，黑板，磁扣
玩法：這是一個(gè)配對(duì)游戲，教師準(zhǔn)備閃卡，沒個(gè)單詞各2張。打亂順序后出示閃卡，幼兒讀出閃卡后教師利用磁扣將閃卡反貼在黑板。幼兒需考記憶力記住閃卡位置。貼好閃卡后，請(qǐng)幼兒找出2張相同的閃卡。
游戲延伸：若只有無(wú)一對(duì)閃卡，可改為要求幼兒找出教師指定的閃卡即可。
27、猜卡片
準(zhǔn)備：閃卡
玩法：教師先將準(zhǔn)備好的閃卡給全班幼兒看，并一一復(fù)習(xí)一次，請(qǐng)全班幼兒將手放在頭上，不準(zhǔn)偷看，教師將閃卡一一發(fā)下去，請(qǐng)幼兒手拿閃卡，頂在頭上，當(dāng)教師說(shuō)“Go”的時(shí)候，所有幼兒開始看別人頭上的閃卡是什么，根絕他人卡片推測(cè)自己的閃卡是哪個(gè)單詞。
注意事項(xiàng)：猜出自己的卡片的幼兒可說(shuō)句子“This is a __”
28、打擊魔鬼(點(diǎn)名游戲)
準(zhǔn)備：空氣錘一個(gè)，閃卡
玩法：參與游戲的幼兒圍手拿閃卡成一個(gè)圈(閃卡朝向其它幼兒)，教師手拿空氣錘當(dāng)打擊魔鬼的使者，手持軟劍空氣錘，然后教師隨便喊某張閃卡上的單詞，并立刻向過拿著此單詞閃卡的幼兒走去，而被叫到名字的幼兒要在被打到之前喊出另外一個(gè)閃卡上的單詞，否則被使者打敗。
注意事項(xiàng)：游戲之前幼兒必須要掌握游戲中用到的單詞。
建議游戲中由教師當(dāng)使者，這樣可以控制游戲進(jìn)行，并且避免意外。
29、環(huán)游世界
準(zhǔn)備：閃卡
玩法：將幼兒分組后搭起火車，位置在前面的幼兒為導(dǎo)游，并將閃卡放在教室的不同位置上。根據(jù)教師說(shuō)出的單詞，導(dǎo)游需帶領(lǐng)隊(duì)員走到不同的閃卡前。
注意事項(xiàng)：教師注意選取較活潑機(jī)靈的幼兒開火車做導(dǎo)游
30、蘿卜蹲
準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~閃卡
玩法：按照單詞數(shù)選出同樣數(shù)目的幼兒到臺(tái)前來(lái)，教師發(fā)給他們一人一張閃卡，然后教師先任意選一張開始游戲，如教師說(shuō)：“apple”,拿apple閃卡的幼兒就要“apple down,apple down,appledown then banana down”并做蹲的動(dòng)作，接下來(lái)由banana做同樣的動(dòng)作并制定下一個(gè)蹲的幼兒。
注意事項(xiàng)：此游戲較適合大班或?qū)W前班幼兒進(jìn)行
游戲延伸：可以將蹲改為不同的動(dòng)作，例如搖擺，跳之類的。
猜你喜歡：
1.幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲大全
2.幼兒上英語(yǔ)游戲有哪些
3.少兒英語(yǔ):40種有趣的課堂游戲
4.幼兒英語(yǔ)課堂分組游戲
5.幼兒英語(yǔ)課堂游戲教案
6.幼兒園英文課堂游戲大全
7.幼兒英語(yǔ)游戲教案
8.幼兒英語(yǔ)課堂操練游戲
二、少兒游戲大全7一9歲
少兒游戲大全7一9歲
少兒游戲大全7一9歲，孩子是父母的掌中寶，很多父母對(duì)于孩子的教育問題都會(huì)感到煩惱，把自己的孩子教育好是天下所有父母的心愿，下面為大家分享。少兒游戲大全7一9歲。
少兒游戲大全7一9歲1 1、疊紙杯游戲
家長(zhǎng)們遞紙杯，孩子們則進(jìn)行建構(gòu)疊高，只要地方夠大，紙杯夠多，幾組參與都沒問題。計(jì)時(shí)開始，看看哪組小朋友疊的又高又整齊吧!
2、骰子平衡游戲
孩子牙齒咬住雪糕棒的一端，另一端由家長(zhǎng)放上篩子，看看一分鐘內(nèi)，誰(shuí)搭的骰子最多。
3、便利貼挑戰(zhàn)賽
除了臉上，盡可能的在孩子身上貼便利貼吧，一分鐘內(nèi)貼的最多的家庭獲勝!
4、瘋狂的搖擺吧
為家長(zhǎng)和孩子各準(zhǔn)備一個(gè)后面掏空的紙盒吧，紙盒里面裝上乒乓球，系在腰間。音樂響起來(lái)，盡情的搖擺吧!看看一分鐘內(nèi)誰(shuí)剩的乒乓球最少。
5、誰(shuí)的肺活量大
準(zhǔn)備幾個(gè)牛皮紙袋，和爸爸媽媽把它吹滿吧，一分鐘內(nèi)吹滿的家庭獲勝。
6、吹撲克牌
對(duì)于大一點(diǎn)的孩子要增加難度啦，試試吹撲克牌吧，全家一起齊心協(xié)力戰(zhàn)斗吧!
7、你投我接
準(zhǔn)備一些紙杯，一些毛球絨，孩子們盡情的投擲吧，考驗(yàn)家長(zhǎng)手眼協(xié)調(diào)以及體力的時(shí)候到啦!
8、拼圖
準(zhǔn)備一些拼圖吧，買來(lái)的或是手繪的都可以，一分鐘的時(shí)間，家長(zhǎng)和孩子能拼完嗎，挑戰(zhàn)開始吧!
9、翻滾吧，小紙杯
桌上擺一排紙杯，家長(zhǎng)和孩子分別從兩邊開始，用吸管把他們吹翻吧，時(shí)間是一分鐘哦。
也可以用氣球代替吸管，當(dāng)然吹氣球的任務(wù)就交給爸爸媽媽了，孩子們盡情的把紙杯弄翻吧!
10、快到碗里來(lái)
剛剛介紹了很多呼氣的游戲，現(xiàn)在來(lái)介紹一個(gè)吸氣的游戲吧。準(zhǔn)備一些棉花球，用吸管把它們吸進(jìn)碗里來(lái)，一分鐘內(nèi)，看看哪個(gè)家庭肺活量最強(qiáng)大!
少兒游戲大全7一9歲2兒童家庭玩的親子游戲：快速記憶
準(zhǔn)備：選擇一些內(nèi)容精致準(zhǔn)確，沒有復(fù)雜背景，主體清晰突出的圖片，在孩子眼前25~30厘米處很快晃過，并告知圖片名稱。
玩法：在3~5秒鐘內(nèi)將10張圖片晃完，越快越好。每天3次，連續(xù)3~5天，然后更新圖片，每天大約10張。
規(guī)則：不要勉強(qiáng)孩子，不想看時(shí)立即收起。
兒童家庭玩的親子游戲：鉆紙箱
準(zhǔn)備：提供幾個(gè)大的紙箱，并在周圍分別掏出四個(gè)大小不同形狀的洞，洞的大小能容納孩子身體通過為宜。父母可在對(duì)面洞口呼喚，吸引1歲內(nèi)的寶寶，爬過各個(gè)紙箱的'洞。對(duì)于2歲以內(nèi)的寶寶，不妨多做幾個(gè)紙箱，串連在一起，布置成可以隨時(shí)調(diào)整變化的立體迷宮，讓寶寶在洞里探險(xiǎn)尋寶。
玩法：對(duì)3歲以上的孩子，可以將幾個(gè)紙箱分開一定距離，擺放在不同部位，要求孩子橫著、倒著或手腳同向，匍匐爬行等方式，并用手、后背運(yùn)輸物品到不同紙箱里。
兒童家庭玩的親子游戲：認(rèn)識(shí)量
準(zhǔn)備：用圖片(大小、多少、高矮、輕重)讓孩子認(rèn)知，再選擇一些實(shí)物，讓孩子體會(huì)：大球、小球、大杯子、小杯子、大椅子、小椅子。
玩法：碗里裝很多的豆子，少的豆子。筐里裝很多的小球，很少的小球。讓孩子站在凳子上，再站在桌子上爸媽比一比。用籃子提石頭，提海綿。用小桶裝滿水，裝一半水讓孩子提，哪個(gè)重，哪個(gè)輕。
規(guī)則：各種方法讓孩子初步認(rèn)知量的概念(可在日常生活中多次進(jìn)行)。
少兒游戲大全7一9歲3游戲?qū)和橇﹂_發(fā)有益
第一，游戲中歡樂愉快活潑的氣氛，是孩子主動(dòng)性、創(chuàng)造精神和思考能力養(yǎng)成的重要環(huán)境條件。孩子的歡樂情緒是生長(zhǎng)發(fā)育和健全心理形成的重要環(huán)境因素。缺乏雙親愛撫、經(jīng)常挨打受罵的孩子，因缺少歡樂的環(huán)境氣氛，其智力與健康水平都不佳。游戲給孩子創(chuàng)造歡樂氣氛，并能夠在孩子腦海之中留下深刻的記憶痕跡，所以是開發(fā)孩子智力的積極手段。
第二，游戲有助于孩子快速反應(yīng)判斷能力的形成。孩子在游戲中常常需要及時(shí)作出反應(yīng)判斷，這種反應(yīng)判斷方式十分生動(dòng)活潑。孩子在歡樂中不知不覺養(yǎng)成了敏捷的思考反應(yīng)能力，對(duì)這一時(shí)期孩子腦功能的發(fā)育極有助益。
第三，游戲有助于發(fā)展孩子的想象和思維能力。一些形象的游戲，如“老鷹抓小雞”等可發(fā)展孩子的想象能力，通過游戲又使孩子去思考如何取勝、為什么失敗等。
第四，游戲有助于培養(yǎng)孩子對(duì)體力和智力活動(dòng)的興趣，激發(fā)求知欲望。孩提時(shí)代往往通過一些游戲去逐步感知和認(rèn)識(shí)世界。天才的秘密就在于強(qiáng)烈的興趣和無(wú)限的熱情，游戲正是給天才的形成添加一份力量。
第五，游戲有助于培養(yǎng)孩子積極向上的自信心和努力達(dá)到目的的意志力，這是孩子成材極重要的心理品質(zhì)。一切有成就的科學(xué)家和發(fā)明家，都有驚人的自信心和意志力，游戲中孩子那種認(rèn)真執(zhí)著的神情和奪取勝利的勁頭，正是養(yǎng)成這兩種心理品質(zhì)的萌芽。
懂得游戲的好處和重要性，家長(zhǎng)就不會(huì)認(rèn)為游戲是浪費(fèi)時(shí)間，也不會(huì)一味要求孩子把課余時(shí)間全部用來(lái)學(xué)彈琴或?qū)W書畫。細(xì)心的父母還可以從孩子的游戲中觀察到他們的理想、欲望、焦慮等。游戲是孩子在文化和心理上獲得的第一個(gè)成就，他們?cè)谟螒蛑斜磉_(dá)了自己難以用言語(yǔ)表達(dá)的想法和感情，有時(shí)甚至藉游戲來(lái)克服眼前與過去的復(fù)雜的心理困擾。
為了使游戲?qū)⒆由硇逆I康收到更佳的效果，可把游戲與啟迪孩子思維結(jié)合起來(lái)，在游戲過程中向孩子提出各種問題，讓孩子思考。父母也可以和孩子一起參加游戲，使孩子倍感愉快，有益于孩子健全心理的形成。同時(shí)注意體力性游戲不要過分勞累，用腦的游戲也不要時(shí)間過長(zhǎng)。
三、少兒足球訓(xùn)練中的趣味游戲有哪些
少兒足球訓(xùn)練中的趣味游戲有：
1、推人出圈
游戲目的：提高學(xué)生的對(duì)抗能力，使學(xué)生了解和掌握足球技術(shù)中的合理沖撞技術(shù)。
場(chǎng)地器材：小足球場(chǎng)一個(gè)
游戲方法：畫若干個(gè)直徑2-3m的圓圈，每個(gè)圓圈內(nèi)站兩名學(xué)生，教練發(fā)出口令以后，2人互相用肩膀撞擊對(duì)方，將對(duì)方撞出圈外者為勝。
游戲規(guī)則：
1）不許打或踢對(duì)方，不許用手拉扯或推對(duì)方。
2）若一只腳踏線時(shí)，不算出圈，還可以繼續(xù)爭(zhēng)斗。
2、斗雞
游戲目的：提高學(xué)生的腿部力量，提高單腳支撐的能力。
場(chǎng)地器材：小足球場(chǎng)一個(gè)
游戲方法：在場(chǎng)地上畫兩條相距6m的平行線，兩線中間畫4個(gè)直徑2m的圓圈，將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩個(gè)隊(duì)，分別站在兩邊線后。游戲開始，在每個(gè)圓圈內(nèi)的每隊(duì)各站出一人，相向單腿站立，另一腿屈膝抬起，兩手放在背后互握。教師發(fā)令后，兩人一邊用單腳跳動(dòng)，一邊用肩去沖撞對(duì)方，以將對(duì)方撞得單腳站立不穩(wěn)而雙腳落地或?qū)?duì)方撞出圈外為勝。
游戲規(guī)則：
1）不許用手推或拉人，不許用頭或膝頂人。
2）可用假動(dòng)作。
3）屈起的腿落地，被撞出圈外、踩線以及手掌地均算失敗。
3、騎馬打仗
游戲目的：提高學(xué)生的腿部力量，提高協(xié)同配合的能力。
場(chǎng)地器材：小足球場(chǎng)一個(gè)
游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩個(gè)隊(duì)，各隊(duì)每?jī)蓚€(gè)人組成一組。兩人互相背起，教練發(fā)出指令后，兩隊(duì)開始戰(zhàn)斗，背在上面的人努力將對(duì)方上面的人拉下“馬”。
游戲規(guī)則：
1）只許拉扯對(duì)方的手、肩部、不許打、頂頭部或肋部。
2）被拉下的“馬”，要退出游戲，不許重組再參戰(zhàn)。
4、跑向安全島
游戲目的：使學(xué)生了解9.15m距離的概念，以及假動(dòng)作練習(xí)。
場(chǎng)地器材：小足球場(chǎng)一個(gè)
游戲方法：
畫一個(gè)直徑9.15m的一個(gè)大圓，大圓內(nèi)再畫一個(gè)直徑為3m的小同心圓，大圓外為安全區(qū)，小圓內(nèi)為安全島，大圓與小圓之間的區(qū)域?yàn)樽分饏^(qū)。選2~3人追逐者，站在追逐區(qū)內(nèi)，其他學(xué)生分散站立在大圓之外，游戲開始，圓外的學(xué)生可以通過追逐區(qū)進(jìn)入安全島，但在通過追逐區(qū)時(shí)，如被追逐者追拍到，即與追逐者交換。
游戲規(guī)則：
1）學(xué)生進(jìn)入安全島或大圓外的安全區(qū)，追逐者則不能再追拍。
2）學(xué)生不能站在安全區(qū)或安全島內(nèi)部移動(dòng)，如出現(xiàn)這種情況，追逐者可以“讀秒”，數(shù)到3秒，如果其間無(wú)人換區(qū)，則可任意指定一名學(xué)生與其交換。
5、模仿追逃
游戲目的：提高學(xué)生的奔跑能力和急轉(zhuǎn)、急停以及假動(dòng)作的能力。
場(chǎng)地器材：小足球場(chǎng)一個(gè)
游戲方法：學(xué)生分散站在半個(gè)足球場(chǎng)內(nèi)，選出1-2人做追逐者，追拍其他學(xué)生，在追逐中，如果被追者站著不動(dòng)，追逐者就不能追拍他，也要模仿他原地不動(dòng)；如果被追逐者在原地做各種動(dòng)作，如拍手、轉(zhuǎn)圈、前滾翻等，追逐者也要模仿其做同樣的動(dòng)作。被追者就可趁機(jī)逃跑。在追者拍擊到逃者時(shí)，逃者就成為新的追者，再去追拍其他人。
游戲規(guī)則：
1）追逐者只需模仿逃者在原地做得動(dòng)作，行進(jìn)間的動(dòng)作不必模仿。
2）逃者不能在原地持續(xù)停留5秒，碰到這種情況，追者可“讀秒”，即一邊模仿他做的動(dòng)作，一邊數(shù)十件，數(shù)過5秒即可抓人。
3）逃者不能做觸及追者身體的動(dòng)作，如用手將追者推開等。
