一、這7個(gè)風(fēng)靡歐美的英語(yǔ)親子小游戲,學(xué)會(huì)勝過(guò)刷100道題!

自從養(yǎng)了娃，就感覺(jué)自己會(huì)“變身”：白天是職場(chǎng)精英，晚上陪娃花式玩耍。沒(méi)有一點(diǎn)“私房游戲”，就會(huì)被孩子嫌棄了！

有沒(méi)有一些英文游戲，能讓一家子High起來(lái)的？

童我為大家搜羅了一些在國(guó)外家喻戶曉的語(yǔ)言類(lèi)親子小游戲。好的方法勝過(guò)刷上100道題，真正讓孩子覺(jué)得好玩，學(xué)習(xí)才會(huì)事半功倍！

01 Would You Rather...

最近牛津大學(xué)的面試考題驚天地爆出了一題：你想要變成吸血鬼還是想要變成僵尸？

這道題的原型就來(lái)自于游戲 Would You Rather...

玩法：游戲設(shè)置的每一個(gè)問(wèn)題，都會(huì)給出兩個(gè)選擇，參與者必須從中選擇一個(gè)，并且給出合理的解釋。

比如家長(zhǎng)可以問(wèn)孩子：

孩子可以這樣回答：

I would rather to have a pet giraffe becuase...

我想要一只長(zhǎng)頸鹿是因?yàn)?..

這個(gè)游戲不僅可以培養(yǎng)孩子們的英語(yǔ)段落組織能力，還能鍛煉孩子的思辨能力。

以下是Would You Rather問(wèn)題卡片，

家長(zhǎng)可以拿來(lái)參考↓

02 Jenga Jenga

積木游戲，不能不說(shuō)是孩子們最喜歡玩的游戲之一。

玩法：孩子們需要從這堆積木的下層抽出一根放到最頂層，并回答積木上的問(wèn)題。如果抽出積木的瞬間，積木堆倒塌了，那么就Game Over了。

越到積木堆就會(huì)越不穩(wěn)定，非常刺激精彩。這個(gè)游戲不僅鍛煉孩子們的口語(yǔ)能力，也是鍛煉孩子精細(xì)動(dòng)作的不錯(cuò)途徑。

家長(zhǎng)們也可以根據(jù)孩子的水平，自己DIY一些小問(wèn)題然后貼上積木，也許能更好地了解孩子的所思所想。

03“打地鼠”游戲

相信很多小朋友都玩過(guò)打地鼠游戲，那有沒(méi)有玩過(guò)英文版的打地鼠游戲呢？

玩法：家長(zhǎng)可以分主題打印一些生活中常見(jiàn)的物件圖片，如蔬菜、水果、動(dòng)物、形狀和顏色等，把圖片擺放在地板上，由媽媽念出相應(yīng)的英文單詞，孩子和爸爸拿著玩具錘子比賽“打地鼠”，打得又快又準(zhǔn)的人可以得到一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，相信孩子學(xué)習(xí)起來(lái)一定會(huì)很有動(dòng)力的！

爸爸媽媽還可以加大難度，把不同主題的圖片混合在一起，考驗(yàn)孩子的反應(yīng)能力。

04 Charades

Charades就是我們經(jīng)常玩的“你演我猜”的猜字游戲。

玩法：玩家將目標(biāo)詞用肢體語(yǔ)言表演出來(lái)，不能講話，不過(guò)可以發(fā)出象聲詞加以輔助。

孩子們?cè)诒硌葜杏洃泦卧~，效率會(huì)成倍提升哦！

05 Taboo

Taboo是一個(gè)很有意思的猜詞游戲，在描述詞匯的過(guò)程中，它不能使用禁忌詞（Taboo Words），用了就算失敗了喲。

玩法：游戲過(guò)程中可以2人一組。組員A將會(huì)得到目標(biāo)詞卡片，然后用英語(yǔ)將這個(gè)詞描述給組員B。注意，過(guò)程中不能用taboo words。如果B猜出了這個(gè)詞，那么這一組就成功得到一分。

舉個(gè)例子：

這張taboo卡片的目標(biāo)詞匯是banana。但是不能用禁忌詞：fruit（水果）、yellow（黃色）、long（長(zhǎng)）來(lái)進(jìn)行描述。那我們可以怎么樣描述呢？試試這樣：

It's a kind of food.它是食物的一種。

It tastes sweet.吃起來(lái)是甜的。

Monkeys like it.猴子很喜歡它。

游戲?qū)⒅苯雍湍繕?biāo)詞關(guān)聯(lián)的詞匯設(shè)置為禁忌詞。這樣孩子們不得不換一個(gè)角度思考，跳出他們的固定思維，更能培養(yǎng)觀察力，啟發(fā)想象力。

以下是Taboo游戲卡片，家長(zhǎng)可以直接拿來(lái)用。

06 Rory's Story Cube

這是一個(gè)在國(guó)外很紅的看圖說(shuō)話游戲，可以充分發(fā)揮激發(fā)小朋友的想象力和創(chuàng)造力。游戲道具包含9個(gè)骰子，每個(gè)骰子上都印有不同的圖案。

玩法：我們將9個(gè)骰子一起擲出。等骰子落地，就會(huì)出現(xiàn)9個(gè)畫(huà)面。玩家要以“once upon a time...”(很久以前)為開(kāi)頭，選取自己喜歡的圖案添加故事情節(jié)，最終將這9個(gè)圖案全部編進(jìn)自己的故事里，是不是很有趣呢？

家長(zhǎng)們還可以根據(jù)孩子的情況動(dòng)手制作故事骰子，和孩子一起DIY獨(dú)一無(wú)二的故事本身就是一件充滿樂(lè)趣的事呢。

07 What am I

What am I猜猜我是誰(shuí)，玩法簡(jiǎn)單，超級(jí)歡樂(lè)。這個(gè)游戲幫助小朋友的說(shuō)話、歸納、描述、邏輯能力的發(fā)展。

玩法：孩子們需要頭戴一個(gè)發(fā)箍，然后將目標(biāo)卡片插在卡槽里，自己看不到自己的卡片，但可以看到別人的卡片。爸爸媽媽和孩子們坐在一起，互相問(wèn)問(wèn)題。根據(jù)線索推測(cè)，直到猜到正確的答案。

游戲必須通過(guò)提問(wèn)來(lái)獲取更多信息，對(duì)孩子提升口語(yǔ)很有幫助哦。可以使用的句型有 Do I... Can I...等一般疑問(wèn)句，以及“How” Where等開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句。

這里有一些示范性的問(wèn)題：

☆我是一顆蔬菜么？--Am I a vegetable?

☆我是有腿的么？--Do I have legs?

☆我是一個(gè)人么？--Am I a person?

☆我是能吃的么？--Can I be eaten?

☆我有頭發(fā)么？--Do I have hair?

☆我是一只動(dòng)物么？--Am I an animal?

☆我可能是一只寵物么？--Could I be a pet?

☆我能游泳么？--Can I swim?

☆我能飛么？--Can I fly?

這些親子游戲，不僅可以操練孩子們的英文知識(shí)，鍛煉孩子們的表達(dá)和邏輯能力，還可以提升孩子們的聽(tīng)力和反應(yīng)力，更重要的是我們可以和孩子一起通過(guò)游戲的方式度過(guò)愉快的親子時(shí)光？趕緊收藏起來(lái)吧！

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二、有什么好玩的親子互動(dòng)游戲

1.躲貓貓，適合年齡3個(gè)月以上的寶寶方法媽媽用雙手捂上自己的眼睛，或者用手帕遮住自己的臉，說(shuō)“沒(méi)有了”。一會(huì)兒放開(kāi)手或拿掉手帕，給寶寶一個(gè)笑臉，說(shuō)“找到了”。也可以媽媽抱著寶寶，爸爸站在媽媽的身后。一會(huì)兒將頭從右邊伸出來(lái)，一會(huì)兒又從左邊伸出來(lái)。玩的過(guò)程中還可以在媽媽身后藏一會(huì)兒再出現(xiàn)。寶寶的收獲在躲貓貓的游戲中，寶寶有一種期待,要預(yù)測(cè)下一個(gè)瞬間會(huì)發(fā)生什么事情。比如,爸爸將會(huì)在哪一邊出現(xiàn)呢？這種期待可以幫助寶寶發(fā)展注意力和對(duì)事物的預(yù)測(cè)能力。躲貓貓游戲還可以幫助寶寶建立物體恒久的概念。即使事物不在眼前，它也是存在的，甚至可以為以后的分離作準(zhǔn)備。

2.認(rèn)識(shí)顏色適合年齡4個(gè)月以上的寶寶方法媽媽可以抽出一天時(shí)間，讓這一天成為有顏色的一天。在紅色的一天里，你和寶寶都穿上紅色的毛衫。早餐時(shí)，在寶寶的煎雞蛋、牛奶或者面包上抹一些紅色，如番茄醬等。帶寶寶出去散步時(shí)把你見(jiàn)到的所有紅色事物都指出來(lái)，如紅色的汽車(chē)、紅色的房子、紅色的小鳥(niǎo)等。孩子的收獲這是教孩子認(rèn)識(shí)顏色的一個(gè)好方法，因?yàn)檫@樣的一天對(duì)孩子來(lái)說(shuō)比較有規(guī)律。

3.個(gè)人演唱會(huì)適合年齡9個(gè)月以上的寶寶方法在家中自制一些樂(lè)器，給寶寶開(kāi)一場(chǎng)個(gè)人演唱會(huì)。在開(kāi)演唱會(huì)之前，必須要營(yíng)造音響的效果，這樣演唱會(huì)才會(huì)更盡興。爸爸媽媽可以利用家中一些現(xiàn)有的東西來(lái)制作樂(lè)器。當(dāng)一切都準(zhǔn)備好了之后，寶寶就可以在爸爸媽媽的配合下開(kāi)自己的“個(gè)人演唱會(huì)”了。孩子的收獲這是一個(gè)培養(yǎng)孩子語(yǔ)言能力的很好地游戲。可別小看早期的音樂(lè)啟蒙，它可是一個(gè)幫助孩子快速學(xué)習(xí)英語(yǔ)的利器！

4.模仿秀適合年齡1歲以上的寶寶方法媽媽和寶寶面對(duì)面坐好，然后一起做各種動(dòng)作。可以先由媽媽做，然后讓寶寶模仿。做洗臉的動(dòng)作，模仿小魚(yú)游、小鳥(niǎo)飛的動(dòng)作等等。

孩子的收獲動(dòng)作模仿練習(xí)不僅有利于培養(yǎng)寶寶的感知力和表現(xiàn)力，還可以提高寶寶的注意力。

5.制作影集適合年齡1歲以上的寶寶方法準(zhǔn)備一個(gè)小影集（從照片沖洗店買(mǎi)來(lái)的4×6大小的塑料影集就可以）。再找一些你希望放入影集的照片。在影集右側(cè)插入相片，左側(cè)放一張4×6大小的卡片。上面可以寫(xiě)一些介紹相片的文字（如奶奶，叔叔等）。孩子的收獲寶寶通常都喜歡看照片，通過(guò)這樣的方式可以讓孩子記住誰(shuí)是誰(shuí)。

6.玩接龍適合年齡1歲以上的寶寶方法大人與寶寶并肩坐在小桌前，桌上放著一大張紙，與寶寶各握一支不同顏色的筆。大人說(shuō)：“寶寶，我們現(xiàn)在來(lái)玩接龍，我在紙上畫(huà)一個(gè)什么，你就跟我畫(huà)一個(gè)什么。我們要畫(huà)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像一條龍。好嗎？”在寶寶表示愿意以后，大人先在紙的左上角畫(huà)一個(gè)圓，指導(dǎo)寶寶在他畫(huà)的圓的右邊也畫(huà)一個(gè)圓。然后大人接著畫(huà)一條垂直線，要寶寶在這條線的右邊也同樣畫(huà)一條垂直線。大人再接著隨意畫(huà)橫線、三角形或十字形，讓寶寶模仿著畫(huà)出來(lái)。一人畫(huà)一次，直到寶寶不想玩了或一張大紙畫(huà)完了為止（可以左右來(lái)回畫(huà)好幾行）。孩子的收獲繪畫(huà)有助于孩子觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

三、小步在家早教親子游戲之“石頭搭建”

小步在家早教親子游戲之“石頭搭建”詳解

“石頭搭建”是一款旨在通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐促進(jìn)寶寶多方面能力發(fā)展的親子游戲。以下是該游戲的詳細(xì)解析：

一、游戲準(zhǔn)備

教具準(zhǔn)備：漏勺、兒童勺子、兒童叉子、DIY的面粉石頭（若未制作，可參考上一課內(nèi)容）、面粉、小型塑料玩具（如仿真小牛等，用于裝飾或增加游戲趣味性）。環(huán)境布置：選擇一個(gè)寬敞且安全的桌面或地面作為游戲區(qū)域，確保寶寶在游戲過(guò)程中有足夠的空間進(jìn)行探索和搭建。二、游戲過(guò)程

尋找“石頭”

引導(dǎo)寶寶使用勺子、叉子等工具，從面粉中找出DIY的“石頭”。

寶寶會(huì)根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)選擇工具，如工具的熟悉度、大小或效率等，這有助于培養(yǎng)寶寶的辨識(shí)能力和判斷能力。

搭建“石頭”

鼓勵(lì)寶寶使用找到的“石頭”進(jìn)行搭建，可以是簡(jiǎn)單的堆疊，也可以是更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。

在搭建過(guò)程中，寶寶會(huì)不斷遇到石子落下的情況，這促使他們重新思考如何擺放才能更穩(wěn)定。

這個(gè)過(guò)程不僅鍛煉了寶寶的精細(xì)動(dòng)作能力，還培養(yǎng)了他們的耐心和堅(jiān)持不懈的精神。

創(chuàng)意裝飾

當(dāng)寶寶完成基本的搭建后，可以引導(dǎo)他們使用小型塑料玩具進(jìn)行裝飾，增加游戲的趣味性和創(chuàng)造性。

這有助于激發(fā)寶寶的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)讓他們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)到成就感。

英語(yǔ)啟蒙

在游戲過(guò)程中，可以適時(shí)地進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙教育。

如在引導(dǎo)寶寶尋找“石頭”時(shí)，可以說(shuō)：“這里頭是什么呀？”并引出英文表達(dá)：“What's in here?”

通過(guò)這種方式，讓寶寶在游戲中學(xué)英語(yǔ)，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

三、游戲意義

促進(jìn)感官發(fā)展：通過(guò)觸摸和觀察面粉和“石頭”，寶寶的觸覺(jué)和視覺(jué)得到鍛煉。培養(yǎng)動(dòng)手能力：使用勺子、叉子等工具進(jìn)行操作，有助于提升寶寶的精細(xì)動(dòng)作能力。激發(fā)創(chuàng)造力：搭建和裝飾過(guò)程需要寶寶發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出獨(dú)特的作品。培養(yǎng)品格：面對(duì)搭建過(guò)程中的挑戰(zhàn)，寶寶需要不斷嘗試和調(diào)整，這有助于培養(yǎng)他們不氣餒、不放棄的品格。四、注意事項(xiàng)

確保游戲過(guò)程中使用的所有材料都是安全的，避免寶寶誤食或受傷。鼓勵(lì)寶寶自主探索和嘗試，不要過(guò)多干預(yù)他們的游戲過(guò)程。在游戲結(jié)束后，與寶寶一起清理游戲區(qū)域，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自理能力。

通過(guò)“石頭搭建”這款親子游戲，寶寶不僅能在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)到新知識(shí)，還能在多方面得到鍛煉和提升。家長(zhǎng)應(yīng)積極參與與寶寶共同享受游戲的樂(lè)趣。