一、三年級下冊英語第五頁怎么讀視頻

三年級下冊英語第五頁可以這樣讀：三年級下冊英語第五頁讀法視頻

小學英語教學方法如下：

1、游戲教學法：用游戲形式復習單詞、句型，練習新語言點，使學生寓學于樂，在活潑、輕忪、愉快的氣氛中自然而然地獲得英語知識與技能。游戲要求簡短易行，有趣味，而且要與本課教學內(nèi)容緊密相關。

2、情景教學法：情景是教師創(chuàng)設或模擬的生活場景，應具有真實、生動、實用的特點，便于學生將所學語言材料進行綜合、創(chuàng)造性地進行表達交流。這種練習方法，有接近生活的交際功能，而且能變單調(diào)、機械的句型操練為活潑、生動的交際性練習。

3、動作教學法：在低年級英語教學中，用具體形象的手勢、動作來輔助英語學習，激發(fā)學生學習興趣，提高學習效果。

4、活動教學法：就是按照學生身心發(fā)展過程中的不同階段來設計、布置情境，提供材料，讓學生積極參與自由操作、觀察思考。通過活動讓學生自己認識事物、發(fā)現(xiàn)問題，得出答案，發(fā)掘?qū)W生潛能。

5、三位一體教學法：是根據(jù)字母、音素、音標三者的內(nèi)在聯(lián)系業(yè)務和交叉關系將三者融為一體進行教學的方法。自然法：這種方法允許學生根據(jù)自己對已學知識的熟練程度來參加活動。

二、拍拍拍拿放是什么游戲

拍拍拍拿放是一個口令游戲。

“拍拍拍拿放，拍拿放拍拿放……”這兩天在短視頻平臺，從普通人到明星，紛紛用簡單道具跟著魔性口令開啟手部動作，耳到眼到手到，比拼配合與協(xié)調(diào)程度。在短視頻平臺，“拍拿放”相關話題熱度已經(jīng)超過6.3億，就連因“挖呀挖”走紅的黃老師也玩得不亦樂乎。

蔡少芬的老公張晉一板一眼在玩，最時髦的人們紛紛投身其中。“杯子聽奏”還有多人版，小學生在教室里集體玩起來；跳中老年舞蹈的也不跳了，一群人坐下來玩起保溫杯；消防員在操練場上練得不亦樂乎。

拍拍拍拿放出處

網(wǎng)友@Sunny夏天寶寶表示，“這個杯子聽奏的口令游戲是自己原創(chuàng)的，這是一個專注力和反應力挑戰(zhàn)，3歲到80歲的小朋友、大朋友和老朋友們都可以應戰(zhàn)。”其6月2日發(fā)布的口令游戲《杯子聽奏》點贊量已經(jīng)達到125萬，視頻中小妹妹可以輕松完成“杯子舞”，羨煞一堆成年人。

談及走紅原因，她分析說，“口令比較魔性，很有帶動感；第二就是有挑戰(zhàn)性，但是又沒那么難；第三可能現(xiàn)在大家壓力都比較大，這個很童真又很解壓有趣。”

三、英語課堂上的小游戲都有什么

1、大小聲：我讀大聲，你讀小聲

2、舉一反三：我讀一遍，你讀三遍

3、單詞拍拍拍：（①、②、③、④、⑤）拍這幾就讀出來

4、炸彈：練習單詞時，把一個炸彈放在一個單詞上，在讀單詞的過程中，不能把放有炸彈的單詞讀出來

5、手心手背：伸手心讀，伸手背不讀

6、金手指：幾根手指就讀幾遍

7、麥克風：以采訪的形式來提問學生，練習單詞、句子

8、擊鼓傳球：傳球老師擊鼓喊停時，誰最后拿到球就站起來讀單詞或句子，讀對時，老師輸，學生是勝利者，然后老師表演動作，如：兔子跳、貼墻、眨眼睛、表演大茶壺

9、搶椅子：讀單詞或句子繞著椅子轉(zhuǎn)，當老師說停時看誰以最快的速度搶到椅子，搶到者加分

10、木頭人：如：I can fiy I can jump讀句子的同時表演出動作，老師說停，不論你什么姿態(tài)，都不能動，老師挑選一名學生去逗表演的學生，看誰懂了誰犯規(guī)

11、說反語：I say sit down You say stand up

12、小手槍：指著誰，誰讀單詞的下一個單詞

13、尋寶藏：選一名同學背對著大家，把卡片或別的東西藏到一個學生哪里，大家開始讀單詞或句子，當尋寶的學生離寶藏越近讀聲越大

14、蘿卜蹲：用單詞代替學生的名字一個接一個蹲

15、頂卡片：讀句子單詞的同時用頭來頂卡片

16、互動記名字：給學生一個新名字（課中的單詞）來互相提問及回答

17、警察抓小偷：選一名同學背對著大家，挑出兩個學生，大家一起讀單詞，這兩名同學讀單詞時不發(fā)音

18、單詞轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：人站詞下，每個人代表一個單詞，讀到哪個單詞，就迅速動一下，反應慢就下去換另一個人

19、加一法：我讀一，你讀二，我而你三，依此增加，練習單詞句子

20、拍圖片：把制作好的單詞圖片貼在黑板上，拍到哪一個讀哪一個，

這些都是我在課堂上常用的游戲?qū)W生也很喜歡玩。