一、小熊移植游戲:歡樂刺激的植物移植挑戰

小熊移植游戲是一款歡樂刺激的植物移植挑戰類手機游戲，具有以下特點：

精美的畫面設計：

游戲畫面色彩明亮，角色造型可愛，小熊們的表情生動，動作流暢。游戲背景設計細致，每個場景都充滿樂趣和挑戰，為玩家帶來愉悅的視覺享受。簡單易上手的玩法：

玩家通過點擊屏幕控制小熊的移動，避開障礙物，收集食物，完成任務。游戲節奏明快，適合各個年齡段的玩家，讓玩家在輕松愉快的氛圍中享受游戲。豐富多樣的關卡和道具：

游戲設置了多個獨特設計的關卡，每個關卡都有不同的難度和挑戰。各種道具的加入增加了游戲的刺激性和趣味性，讓玩家在游戲中不斷挑戰自己的操作和反應能力。歡樂刺激的挑戰體驗：

玩家在游戲中需要靈活應對各種障礙物和挑戰，收集食物以完成任務。游戲的快節奏和多樣性使得玩家在游戲中能夠體驗到歡樂和刺激的挑戰感。小熊移植游戲以其精美的畫面、簡單易上手的玩法、豐富多樣的關卡和道具以及歡樂刺激的挑戰體驗，成為了一款非常值得推薦的手機游戲。

二、好玩的大型網絡游戲有哪些

《逍遙情緣》。

《逍遙情緣》是深圳天穹網絡研發運營的2.5D角色扮演類冒險回合制網游；該游戲于2017年10月17日開啟首次封測，2018年3月23日開啟不刪檔內測，2018年7月20日正式開始公測。

游戲背景設定：

相傳在上古時期，人魔仙三族原本和睦共處，神州大地一片繁榮景象。然而有些別有用心之人，為了獲得無盡的權力，強大的力量，而選擇將自己的靈魂出賣給了邪魔，幫助邪魔降臨世間，禍害蒼生。

在邪魔王的帶領下，大量邪魔入侵了原本和睦共處的三界，導致三界戰火不斷生靈涂炭，就在三界即將承受不住邪魔入侵之時，九位英雄橫空出世，以拯救蒼生為己任，與邪魔王決戰于共工山。

起初九位天才聯手與邪魔王平分秋色，大戰三天三夜，隨著時間的推移，九位天才發現邪魔王的力量在不斷的增長，而己方的能力在不斷地消耗中減少，為了守護天下蒼生，九位天才最終決定借助上古神器的力量以損耗自身修為為代價封印住了邪魔。

三、小班教案

作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是我精心整理的小班教案10篇，歡迎閱讀與收藏。

小班教案篇1一、活動名稱：

幫小熊整理衣柜

二、活動目標：

通過幫助小熊整理衣柜，引導幼兒嘗試將衣服、褲子、鞋子進行分類，并有序的擺放，養成好習慣。

三、活動準備：

小熊頭飾、每名幼兒自備上衣、褲子和鞋。

四、活動過程：

1、玩活動區：收玩具時，大家看到娃娃家里有一只小熊，發現它有一些不高興，詢問：小熊，你怎么不高興？需要我們幫助嗎？（自己的衣柜很亂，找不到要穿的衣服，不能出去玩了，誰能幫幫我呀？）

2、小朋友幫助小熊收拾衣柜：

（1）請幼兒大膽說出自己的好辦法

（2）幼兒整理小熊柜子里的衣服、褲子、鞋子

提問：你是怎樣整理的？

3、擺放衣服：

請幼兒把整理好的衣服放到衣柜里，請小熊來看一看。

小熊：這件上衣怎么去了別人的家呀？它的家在哪里呀？

（小熊拿起那件衣服請大家幫忙）

4、給小衣柜貼標志：

5、小熊非常滿意，感謝小朋友幫她把衣服分層整理，表揚小朋友擺放的東西整齊。

小熊知道以后按照衣柜標志擺放物品，養成好習慣。

小班教案篇2活動目標：

1、學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。

2、提高幼兒動作的協調性和靈活性。

3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

4、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

活動重難點：

根據信號的變化，變速和變換方向爬行。并在倒退爬時別碰撞周圍的同伴。

活動準備：

小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若干座。小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，小狗頭飾一只，錄音機、磁帶若干。

活動過程：

1.扮演角色，活動身體。

孩子們！老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀？（出示小狗頭飾）我做狗媽媽，你們做誰呀？我們小狗聽著音樂，活動下身體吧！

今天天氣真正好，小狗汪汪起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發現一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉個圈，我是聰明的狗寶寶。

2.變換方式朝制定目標爬行。

我們小狗家附近有哪些好朋友？（貓、雞、鴨）爬動著依此向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。爬動著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。

3.聽信號變換方向和變速爬行。

咚咚咚，這是什么？媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領。鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬，鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就轉著圈爬。（1）聽信號向前爬、向后倒退爬和轉圈爬。（2）聽信號向前變換速度爬。（3）聽信號轉圈變換速度爬。（4）聽信號交替爬行向前、轉圈變換速度爬和倒退著爬。

4.調整活動量，“小狗打滾”。

小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。

5.游戲“小狗找肉骨頭”。

“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭。”全體幼兒`按照一定的路線尋找肉骨頭，可重復數次，視幼兒的身體狀況和情緒而調整。

6.放松活動“小狗洗澡”。

小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗汪汪真快活。全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。

活動反思：

爬的動作，是一種手腳協調地、交替地、有節奏的運動，這種活動不僅有利幼兒身體兩側肌肉健康發展，而且還有利于促進幼兒大腦兩個半球的發展。幼兒很喜歡在地面上爬動，根據幼兒這一活動的特點，我們設計了各種形式的且適合小班幼兒年齡特點的爬動方法讓他們來體驗爬動時的樂趣，在愉快的游戲中，使他們的身體素質得到了提高，情緒得到了放松。

小班教案篇3給家長的話：

幼兒的生活離不開水果，每當提起水果，幼兒就會有聊不完的話題，會引起他們無限的遐想，激發他們探索的欲望。當成人細心觀察幼兒的這個話題時，你會發現水果里蘊含著豐富的教育資源。

于是主題《水果對對碰》誕生了，我們希望幼兒在這個主題中，通過生活化，游戲化，情景化的教學獲取與水果密切相關的知識和經驗。了解水果的外形特征，知道水果在哪里賣，水果的生長過程以及品嘗許多的水果制品，玩有關水果的創意游戲，不斷豐富幼兒的知識，積累經驗，還要養成良好的衛生習慣。

主題目標：

1.樂于參加探索性活動，能運用多種感官觀察探索水果的主要特征。

2.能說出常見水果的名稱，并簡單講述其典型特征。

3.能用多種方式創造性地表現水果。

4.喜歡參加團體活動，能主動與人打招呼，與同伴友好相處。

5.喜歡吃水果，能自己動手嘗試做不同的水果制品，并養成良好的生活習慣。

6.能愛惜水果，不浪費，愿意與他人分享并能尊重他人的勞動成果。

家長配合的材料注意事項

1在這個主題中家長要配合幼兒園帶水果。

2還需要帶幼兒做課前的經驗儲備，逛超市，買水果，吃水果制品等（水果干，水果罐頭）

3和孩子一起完成水果尋寶記錄表4注意平時的物品搜集，如紙盒瓶子及其它廢舊物品等讓家長配合的，教師要在活動前就要通知到家長，這樣可以使教學活動有個銜接和連貫性。

小班教案篇4【活動目標】

使幼兒知道應及時排泄；排泄應在適當的地方；初步懂得要講衛生，愛清潔。

幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

【活動準備】

認識衛生間的有關標志和圖片；自編故事愛清潔的小貓；搜集或自編事例：關于幼兒貪玩尿濕了褲子。

【活動過程】

1、教師用某位小朋友由于玩得高興，忘了及時去方便而尿濕褲子的事例，讓幼兒知道，需要大小便時，應及時去方便，然后再去做游戲。

2、請幼兒說一說尿濕褲子后的感受，如：不舒服、身體難受等，使幼兒了解冬天尿濕褲子還會著涼。

3、帶領幼兒認識本班的衛生室（廁所），向幼兒介紹大小便應去的地方，并告訴幼兒，只要需要，隨時可以去大小便。

4、講述自編故事愛清潔的小貓，讓幼兒了解小貓方便的時候也有固定的地方，并用土等將排泄物掩埋好，進一步加深幼兒對排泄衛生的認識。

【活動建議】

1、在3～4歲幼兒的游戲中，教師應注意提醒他們大小便，幫助他們逐步養成講衛生、愛清潔的習慣。

2、教師可以安排適當的活動，教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的小伙伴。如發現有尿濕褲子的幼兒，應及時向老師報告。

3、請家長協助，為幼兒提供穿脫方便的衣褲，以便幼兒自我照料。

教學反思：

教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

小班教案篇5活動目標：

1、通過鏟沙、拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發展。

2、培養幼兒初步的環保意識，知道要愛護鳥類。

3、鼓勵幼兒與同伴共同完成任務，體驗初步合作的樂趣。

活動重點：

（通過鏟沙、拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發展）

活動難點：

想出各種辦法堆沙山。

活動準備：

l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

2、玩沙工具（鏟子、小桶）

3、每人自制插塑小樹若干。

活動過程：

一、通過故事、提問，引發幼兒參與玩沙活動的興趣。

1、師講故事：小鳥住在樹林里很快活……，后來樹林被人砍光了。

2、提問：樹林被砍完了，小鳥還能生活在樹林里嗎？那怎么辦呢？（引導幼兒積極想辦法）

3、激發幼兒再造樹林的愿望。

二、交待玩沙要求

1、使用鏟子要小心，看看前面、再看看后面，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。

2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

4、植樹造林好了以后，可以請好朋友欣賞一下，然后把自己的工具收放好。

三、幼兒玩沙，教師指導

1、鼓勵幼兒自由結伴，用不同的工具玩。

2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。

3、在造好的山上種樹木，變成樹林。

四、結束部分

1、表揚幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的自豪情感。

2、整理衣著、工具回教室。

小班教案篇6研討內容：

一、根據組織匯報課實習老師的教學能力等情況，幫助確定科常活動《可愛的蛋寶寶》為匯報教學的內容，指導實習老師進行備課、試講、試教。

二、結合試教的具體情況，展開研討，梳理和調整相關的活動環節，并重點幫助實習老師清楚各個環節的導語，以及需要解決什么教學要點等問題。

三、安排下一步試教的班級，以及協助準備活動需要的教學具等。

四、對執教的實習老師，針對活動的各個環節，進行如何預設活動中可能會出現的狀況，老師應如何應對和處理等方面，指導老師們做了細節方面的指導。

活動目標：

1、認識一些常見的蛋，了解蛋的結構，指導蛋有大小和顏色的異同等。

2、樂于參加探索活動。

活動過程：

1、誰的的蛋寶寶。

（1）幼兒自由觀察實物蛋，老師重點引導孩子區別幾種常見的蛋。

（2）通過視頻或圖片，幫助孩子了解世界上最大的蛋、最古老的蛋，知道會生蛋的小動物叫卵生動物。

2、不一樣的蛋

（1）引導孩子從大小、顏色、輕重方面比較不一樣的蛋，發現蛋特點。

（2）引導孩子由表及里，觀察發現蛋的異同。

（3）小結蛋的特點，異同。

3、游戲：蛋寶寶找媽媽

通過操作區別常見的幾種蛋。

4、品嘗好吃的蛋。

活動過程：

1幼兒自由觀察實物蛋，老師重點引導孩子區別幾種常見的蛋。

2通過視頻或圖片，幫助孩子了解世界上最大的蛋、最古老的蛋，知道會生蛋的小動物叫...

小班教案篇7活動目標：

1、看看、猜猜黑白皮毛的'動物，嘗試了解辨別各種動物的花紋。

2、親近小動物，愿意和它們做游戲。

活動準備：

1、經驗準備：熟悉奶牛、狗的叫聲；對馬、企鵝、熊貓、狗、牛有粗淺的認識。

2、材料準備：PPT課件。

活動過程：

一、一起捉迷藏森林里的許多動物要做捉迷藏游戲，請小朋友猜一猜它們都是誰。

二、猜猜我是誰

1、看，樹后面躲著誰？

播放課件第一頁。

原來樹后面躲著斑馬。

再次點擊課件第一頁。

引導幼兒用完整的話說出：樹后面躲著XXX。

它有什么樣的花紋。（一條一條的花紋）還有什么動物身上的花紋也是一條一條的。（貓、老虎）仔細觀察斑馬的衣服是什么顏色的。（一條白，一條黑）

2、“聽，誰來了？”播放課件第二頁點擊播放奶牛的叫聲。

“哞哞哞”是奶牛來了，學一學奶牛的叫聲。

再次點擊課件第二頁，同時點擊播放奶牛的聲音。

說說奶牛身上的花紋，是什么顏色的？（一塊黑，一塊白，黑點點像塊大石頭）。

3、“奶牛，奶牛，我來和你做朋友，你知道我是誰嗎？”播放課件第三頁。

“汪汪汪，原來是斑點狗！”再次點擊課件第三頁。

說說斑點狗身上是什么樣的花紋，它和奶牛身上的花紋一樣嗎？（發現斑點狗身上的黑點小，奶牛身上的黑點大）。

4、走路搖搖擺的動物來了，你們知道是誰嗎？

誰走路是搖搖擺擺的？（小鴨子、小企鵝）。

播放課件第四頁。

哦！原來是企鵝搖搖擺擺地來了，學學企鵝走路的樣子。

再次點擊課件第四頁。

引導幼兒觀察企鵝后背是黑黑的，肚子是白白的。

5、這里有一片竹子，猜猜誰最愛吃竹子？

播放課件第五頁。

原來熊貓最愛吃竹子。

再次點擊課件第五頁。

重點觀察熊貓哪些地方是黑黑的。

三、找到啦！

小朋友真能干，小動物們都被你們找到了。

播放課件第六頁。

看，它們來了。

多次點擊課件第六頁。

一一出示斑馬、奶牛、斑點狗、企鵝、熊貓。

教師小結：它們都穿著黑色和白色的花紋的衣服，它們都是黑白皮毛的動物朋友。

活動延伸：和爸爸媽媽一起找一找還有哪些動物也是穿著黑白皮毛的衣服。

小班教案篇8活動目標：

1.能較熟練、平衡地走平衡木，提高平衡能力。

2.能自己選擇并勇于嘗試走不同難度的平衡木，發展自我保護的意識和能力。

3.通過合作游戲，體驗互助、成功的樂趣。

4.主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

5.發展幼兒的動手能力。

活動重難點：

能自己選擇并勇于嘗試走不同難度的平衡木。

能較熟練、平衡地走平衡木，提高平衡能力。

活動準備：

1.高度和坡度不同的平衡木（做小橋）（s型平衡木、小椅子搭成橋）；

2.正方形或長方形積木、大雪碧瓶子若干。

活動過程：

一、聽音樂做動作。

幼兒聽音樂在教師的帶領下做動作：拍皮球、學游泳、打排球、打鼓、劃船。（教師自編）

二、教師出示3座高度、寬度和坡度不同的“小橋”（平衡木），幼兒自主嘗試，探索“過橋”的方法。

1、教師：快過冬了，小動物們要蓋房子了，我們大家去幫他們一起蓋房子吧！我們首先要克服一個困難，那就是過小橋。你們想一想，應該怎么過橋呢？橋的高度、寬度和坡度都有不同，你可以自己選擇一座橋來試試，也可以嘗試從不同的橋上走過去。

2、幼兒第一次嘗試過橋。

教師：你們是怎么樣又快又穩的過小橋？（幼兒自由講述）

3、請個別幼兒示范。

4、教師示范并講解動作要領：步子小、腳踩穩，一步一步走過橋，還可以雙手平舉保持身體平衡。

5、練習活動：幼兒嘗試走不同的高度、寬度和坡度的“小橋”。教師巡回指導，提醒幼兒注意安全。

三、游戲“幫小動物蓋房子”。

1、教師講解游戲規則和玩法：幼兒分成若干組，每人手拿1～2塊積木，依次走過小橋，繞過小樹林（用雪碧瓶代替）至前面空地，用積木蓋房子，然后跑回自己組，拍下一個幼兒的手，下一個幼兒繼續出發蓋房子，每組共同搭一個房子。（或可嘗試一組幼兒魚貫通過獨木橋，然后合作搭出房子）

2、幼兒游戲2次，教師鼓勵幼兒每次過不同的橋。

四、教師和幼兒共同做放松運動。

活動反思：

練習過這三座橋，孩子們都做的很好，我在橋的一端畫上起始箭頭，這樣大家都排好隊，從簡單的橋到難度大一點的橋，我請孩子們每一座橋都要勇敢的試一試。但是在第三部分：“合作幫小動物蓋房子”，孩子們做的不是很好，大家都聚在一起，先到的孩子搭了幾塊積木，后到的孩子就沒有積木了，所以場面顯得有點混亂，我應該在橋的起始端請孩子拿好積木，再帶著積木過橋，最后答好積木回到隊伍中，人手一塊積木，孩子的秩序就會好很多。

小班教案篇9活動目標

1.嘗試用團、搓、揉等方法做紙雪球。

2.按照大小對雪球進行排序。

活動準備

報紙；幼兒操作包

活動過程

1.說說雪天游戲

師：我們在雪地里喜歡玩什么游戲？

小結：冬天，我們可以在雪地里堆雪人、滾雪球、打雪仗，可以玩好多的游戲。

2.游戲“滾雪球”

（1）說說雪球的材料

師：這是什么？（引導幼兒猜測球的材料）用什么做的？今天我們用報紙來滾雪球！

（2）幼兒操作

試試怎樣讓“雪球”越來越大？

小結：可以用團、搓、揉、包的方法做雪球。

3.雪球排隊。

（1）有個小朋友也滾了好多雪球，可是他不知道怎么給這些雪球排大小，我們小朋友一起來幫助他！

（2）幼兒操作。

（3）交流分享

活動生成及建議

1.在下雪天可以帶幼兒到戶外玩雪。

2.活動后引導幼兒知道雪球會越滾越大，但是太陽出來就變小了，因為它怕熱。

3.區域活動中，引導幼兒用不同的方法給雪球進行排序。

小班教案篇10活動目標

1、體會父母對自己的關愛。

2、愿意表達自己對父母的熱愛。

3、初步了解自己及別的幼兒的父母的工作。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、發展幼兒思維和口語表達能力。

活動準備

1、錄音機、攝像機。

2、幼兒與全家人的合影或生活錄像。

3、父母與幼兒曾交談過其工作情況。

4、彩色皺紋紙若干、橡皮泥及輔助材料。每人一本小冊子。

過程建議

1、談話：我的家人

（1）幼兒拿出與爸爸媽媽及家人的合影照片或集體觀看生活錄像。

幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽和其他成員，注意用完整的語言進行表述。如“這是我爸爸”等。

（2）幼兒大膽表述，教師記錄在小冊子上。講講自己的爸爸、媽媽是干什么工作的？在什么地方工作？如：我爸爸是工程師，在工廠里設計機器。

2、幼兒思考、討論

（1）家中成員為你們都做了些什么？

（2）爸爸媽媽天天要上班，可辛苦了。如果小朋友們天天跟著爸爸媽媽，那他們會怎么樣呢？小朋友不能跟著爸爸媽媽，那到哪里去呢？你喜歡到幼兒園來嗎？為什么？

3、為家庭成員送一件禮物

（1）說說自己在幼兒園里學到的本領（說、唱），教師錄音記錄。

（2）拿出攝像機：你們在幼兒園學到那么多本領，想告訴爸爸媽媽嗎？將幼兒的講述記錄下來。

（3）激起幼兒為爸爸、媽媽制作禮物的愿望。教師引導：爸爸媽媽下班回家一定又累又餓，我們能為他們做些什么呢？（制作面條、點心等）

讓幼兒自主選擇完成。教師可在幼兒遇到困難時，進行幫助指導。

延伸提示

把幼兒與父母的合影，布置于活動室的墻面，幼兒隨時可向同伴介紹自己的父母。家人為小冊子添加相關的內容（趣事、愛好）。