一、大班體育游戲活動(dòng)形式有哪些

在幼兒園體育教學(xué)中，教師往往把發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作作為教學(xué)的主要目標(biāo)。以下是我精心收集整理的大班體育游戲活動(dòng)，下面我就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

大班體育游戲活動(dòng)1

一、活動(dòng)的生成

椅子是幼兒每天活動(dòng)都離不開(kāi)的工具，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常用它當(dāng)馬、獨(dú)木橋等來(lái)游戲，于是激起我引導(dǎo)他們用椅子來(lái)開(kāi)展游戲，以滿(mǎn)足孩子好奇、好玩的心理，同時(shí)鍛煉孩子的機(jī)體，激活他們的創(chuàng)新思維。

二、預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒的平衡、跳躍能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力。

3、激發(fā)幼兒鍛煉身體，為國(guó)爭(zhēng)光的情感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小椅子若干把(同幼兒人數(shù))事先放在操場(chǎng)上圍成圓圈;小健將掛飾每人一個(gè)事先掛在椅子上.體育運(yùn)動(dòng)圖片每人一張。

2、錄音機(jī)和音帶;一塊較寬敞、柔軟的場(chǎng)地。

3、口哨一只。

四、活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)始：(出示運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)的照片)我給你們看一張照片!你們想到了什么嗎?到2008年奧運(yùn)會(huì)在那里召開(kāi)呢?(我們的首都北京)。運(yùn)動(dòng)員為國(guó)爭(zhēng)光好光榮呀!你們想嗎?想，從小就要練就一個(gè)棒棒的身體。今天

我們都來(lái)做小健將練本領(lǐng)好嗎?

1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，四散站立

2、師：健將們隨著音樂(lè)一起活動(dòng)活動(dòng)身體吧。

3、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種椅子游戲。

師：下面我們就要進(jìn)行練習(xí)了，我是教練，你們一切行動(dòng)要聽(tīng)指揮。當(dāng)我的哨聲一響，你們就立即停下聽(tīng)我口令，好嗎?

師：小健將們，我們今天用椅子學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，各人去選一把小椅站到旁邊，戴上自己的號(hào)碼。看看自己是幾號(hào)，是什么顏色的(幼兒到位，)號(hào)碼是藍(lán)色的過(guò)來(lái)集合，從小到大排隊(duì)……學(xué)習(xí)的第一項(xiàng)就是騎馬，這椅子就是我們的馬，我們上馬沿著圓圈騎馬吧……

①騎馬。引導(dǎo)幼兒將椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿騎馬動(dòng)作在場(chǎng)地內(nèi)來(lái)回行進(jìn)2～3次邊騎邊發(fā)出“駕!駕!駕!”

師：我們讓馬兒休息一下吧。(師生坐下)你們想一想椅子還可以當(dāng)什么?

一名幼兒說(shuō)：“教練，我還會(huì)在椅子上表演雜技呢!”

師：看!那在干嗎?你們會(huì)嗎?(請(qǐng)個(gè)別幼兒)好，所有的隊(duì)員聽(tīng)好，你的號(hào)碼是單數(shù)的將椅子拿起來(lái)，向圓圈內(nèi)走兩步。號(hào)碼是雙數(shù)的向圈外走兩步。

②馬術(shù)。鼓勵(lì)幼兒模仿馬術(shù)做各種動(dòng)作，如站在椅子上跳下、雙腳從椅子下向椅子上跳、站在椅子上分腿越過(guò)椅背跳下、單腳站在椅

子上、單腳從椅子上跳下。等等，鼓勵(lì)幼兒合作游戲(師喊口令幼兒練習(xí))師：我們看了馬術(shù)，而且進(jìn)行了精彩的表演。下面我們要進(jìn)行爬山練習(xí)，大家用椅子搭成小山吧，(請(qǐng)個(gè)別幼兒)我們號(hào)碼是同一種顏色的隊(duì)員圍在一起吧.

③爬山。引導(dǎo)幼兒幾人一組將椅子縱向并排放置成“小山”，進(jìn)行“爬山”練習(xí)，即踏上椅面→跨過(guò)椅背→踏上另一椅面→跳下。(口哨提醒)將所有的椅子排列起來(lái)，引導(dǎo)幼兒一一跨過(guò)所有的“小山”

師：真是好樣兒的!想一想，椅子還可以變成什么工具讓我們來(lái)學(xué)本領(lǐng)呢?怎樣把椅子變成平衡木呢?(提醒幼兒脫衣服)

④走平衡木。引導(dǎo)幼兒自由組合將椅子橫向并排當(dāng)作平衡木，進(jìn)行“走平衡木”的練習(xí)。練習(xí)一段時(shí)間后，引導(dǎo)幼兒按單數(shù)、雙數(shù)將椅子并排放置在一起，練習(xí)走“長(zhǎng)平衡木”1～2次(師請(qǐng)幾個(gè)幼兒學(xué)習(xí)單腳走平衡木)(哨聲提醒)

⑤越地雷。師：現(xiàn)在看我變魔術(shù)。下面要你們學(xué)習(xí)一個(gè)高難度的本領(lǐng)：“越地雷”(師示范將椅背著地，用腳跨過(guò)椅面踩在椅面和椅背之間的空間)，幼兒自由練習(xí)，然后請(qǐng)黃色單數(shù)的隊(duì)員到紅色正方形里;(雙數(shù)到藍(lán)色)綠色到梯形。(先請(qǐng)個(gè)別幼兒走，然后再集體練習(xí))

⑥走超級(jí)獨(dú)木橋。師：你們的表現(xiàn)好棒!今天最后一項(xiàng)就是走“超級(jí)獨(dú)木橋”引導(dǎo)幼兒將放倒的椅子邊緣當(dāng)作超級(jí)獨(dú)木橋，并在上面行進(jìn)。如果幼兒行走有困難，可以引導(dǎo)幼兒自由選擇一個(gè)合作伙伴互相攙扶行進(jìn)。

4、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

師：我們的小健將學(xué)得很認(rèn)真，也玩得很開(kāi)心!我給你們準(zhǔn)備了一份獎(jiǎng)品就藏在你們號(hào)碼后面，看看是什么?時(shí)候不早了，我們慢慢騎馬回家吧!(幼兒做放松活動(dòng)。拿著椅子回教室……)

五、活動(dòng)延伸

老師引導(dǎo)幼兒探索椅子的其它玩法，發(fā)現(xiàn)身邊還有哪些東西可以用來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。

大班體育游戲活動(dòng)2

活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)站在椅子上變換動(dòng)作，保持身體平衡，發(fā)展平衡及跳躍能力。

2、在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)克服困難的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、音樂(lè)：現(xiàn)在大家一起做

2、幼兒人手一把椅子。

活動(dòng)過(guò)程

一、熱身活動(dòng)

1、播放音樂(lè)：現(xiàn)在大家一起做

2、聽(tīng)音樂(lè)做椅子操。

二、探索：椅子上的動(dòng)作

1、幼兒雙腳站在椅子上，變換手臂動(dòng)作。

2、幼兒?jiǎn)文_站在椅子上，變換手臂和腿部動(dòng)作。

3、幼兒坐在椅子上，用四肢做動(dòng)作。

教師觀察幼兒，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)，提醒幼兒變換動(dòng)作時(shí)保持身體平衡。

三、椅子游戲

1、過(guò)小橋：

將椅子一張一張靠攏，排成小橋狀，幼兒踩在椅子上過(guò)小橋。

2、繞樹(shù)林：

將椅子間隔距離排成小樹(shù)林，幼兒繞過(guò)小椅子，曲線(xiàn)向前跑。

3、過(guò)橋墩：

椅子左右間隔設(shè)置，幼兒踩在椅子上過(guò)小河。

4、幼兒討論

用椅子還可以怎樣玩，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，拓展玩法。

5、幼兒分散活動(dòng)，教師提醒幼兒注意安全，根據(jù)幼兒能力及時(shí)調(diào)整椅子的擺放。

四、放松活動(dòng)

幼兒坐在椅子上做騎馬狀，在場(chǎng)地上自由騎馬。

大班體育游戲活動(dòng)3

【教學(xué)目的】

1、鍛煉幼兒的投擲能力;

2、激發(fā)幼兒興趣，使幼兒在愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去進(jìn)行活動(dòng)。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

流星球每人一個(gè)(做法附后)、怪獸圖片(四個(gè)小的，二個(gè)大的，大怪獸身上掛滿(mǎn)鈴鐺，并根據(jù)大小分別固定在木板上或移動(dòng)黑板上)。

【教學(xué)流程】

一、準(zhǔn)備活動(dòng)(帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外的場(chǎng)地)

導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，你們喜歡奧特曼嗎?為什么?(保護(hù)地球……)

1、游戲：看誰(shuí)像個(gè)奧特曼。

方法：幼兒跟在教師后面，邊走邊說(shuō)：“看誰(shuí)像個(gè)奧特曼”，當(dāng)說(shuō)到“曼”字時(shí)，教師突然扭頭，幼兒要擺一個(gè)奧特曼姿勢(shì)不動(dòng)。

2、大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)。

(1)教師做動(dòng)作，幼兒猜猜在干什么，如拍、投、擊、打、踢、游……

(2)大家來(lái)運(yùn)動(dòng)，師生邊做邊喊：

一、二、三、四，用力“拍”;

一、二、三、四，用力“投”;

一、二、三、四，用力“打”;

一、二、三、四，用力“跑”。

二、進(jìn)入角色，學(xué)習(xí)本領(lǐng)

師：大家都這么喜歡奧特曼，小朋友想不想成為奧特曼戰(zhàn)士?(激發(fā)幼兒興趣)，奧特曼戰(zhàn)士機(jī)智勇猛，而且要聽(tīng)從指揮，服從命令。大家能不能做到?(能)奧特曼戰(zhàn)士呈兩列縱隊(duì)集合。

1、出示小流星球。

2、傳球：兩隊(duì)排頭拿球往后傳到得到以后說(shuō)：“有了。”直到人手一個(gè)。

3、看看誰(shuí)的玩法多。

(1)幼兒在場(chǎng)地上四面散開(kāi)，注意避免流星球互相纏繞或砸到別人。

(2)鼓勵(lì)幼兒想出好的玩法，并互相模仿(用腳踢、放頭上當(dāng)辮子甩動(dòng)、向上拋接)

(3)奧特曼加力：手拿繩子一端，敲擊身體各個(gè)部位。邊敲邊說(shuō)：

“腿部加力，咚，咚，咚”，

“腰部加力，咚，咚，咚”，

“背部加力，咚，咚，咚”，

4、學(xué)投擲。

師：奧特曼戰(zhàn)士渾身充滿(mǎn)了力量，我們來(lái)學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)——投擲。

(1)教師示范，分析要領(lǐng)：右手拿球，手放肩上，雙腿微屈，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用力往前拋。

(2)幼兒自由練習(xí)，教師個(gè)別輔導(dǎo)。

三、擊打怪獸，消滅敵人

(配班教師悄悄地將四個(gè)小怪獸擺至場(chǎng)地一端)

1、擊打怪獸師：不好!看前面出現(xiàn)怪獸，快，奧特曼戰(zhàn)士呈四列縱隊(duì)集合。(幼兒迅速站好)

師：四組戰(zhàn)士用流星球擊打與你組相對(duì)應(yīng)的怪獸，投完以后站到隊(duì)尾。

活動(dòng)開(kāi)始，放奧特曼音樂(lè)。

2、放松活動(dòng)幼兒手拿繩子一端，將球下垂地面，邊走邊說(shuō)：“加力，加力，加力。”

3、消滅大怪獸

(1)觀察怪獸，分析要害(掛鈴鐺部分)

(2)呈兩列縱隊(duì)，要求擊生中要害。

(3)(放音樂(lè))幼兒逐個(gè)擊打，當(dāng)鈴鐺響起，該幼兒本組得一枚紅點(diǎn)。

(4)怪獸被，幼兒歡呼。

四、放松活動(dòng)

1、用流星球敲打身體四肢(歌曲《幸福拍手歌》)

2、安全教育：流星球是用來(lái)消滅壞人的，大家在玩的時(shí)候，不能隨便咂人，砸玻璃，擊傷小朋友，要注意安全。

【教學(xué)反思】

本活動(dòng)氣氛熱烈，充分調(diào)動(dòng)了孩子的主動(dòng)性、積極性。幼兒在愉快的情圍中積極主動(dòng)地參與戶(hù)外活動(dòng)，打破傳統(tǒng)的體育教學(xué)形式，使孩子在自由寬松的氛圍中，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)。如果將活動(dòng)中的怪獸做得更立體、更形象，效果會(huì)更好。

附：流星球做法：在一塊方形手絹內(nèi)包一些碎布，用繩子緊上口，繩子留兩尺左右。

大班體育游戲活動(dòng)4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、增進(jìn)頭、身體、手、腳的協(xié)調(diào)能力。

2、體會(huì)競(jìng)賽的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、中型呼啦圈、棍子，快樂(lè)圓圈圈玩法。

活動(dòng)過(guò)程：

1、將呼啦圈綁在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起來(lái)。

2、將幼兒分成2到3組。

3、老師先指導(dǎo)幼兒并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿過(guò)呼啦圈(穿越呼啦圈時(shí)，先跨一只腳再縮脖子，另一只腳再跨出);穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。

4、按序完成，先做完的組即為優(yōu)勝組。

活動(dòng)建議：

1、呼啦圈離地面的高度約10厘米左右。

2、由于呼啦圈會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，示范時(shí)應(yīng)讓圈穩(wěn)住以便身體順利穿過(guò)。

3、進(jìn)行游戲時(shí)，要留意幼兒的體力限度并注意安全。

延伸活動(dòng)：

可用走平衡木或鉆紙箱的方式替代青蛙跳，以增加幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

大班體育游戲活動(dòng)5

主要可練習(xí)的動(dòng)作例如：全腳掌著地走、前腳掌走、腳跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、彈簧步走、輕輕的走、跨步走、頂腳走、閉目行走、屈體向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、側(cè)身并步走、變向行走、結(jié)合上肢及軀體動(dòng)作的行走、持物走、推拉物品走、踩高蹺走、雙人及多人協(xié)同走等方式。

走步游戲例如：

聽(tīng)我指揮;我要慢慢長(zhǎng)大;看誰(shuí)做的像;寫(xiě)個(gè)字你認(rèn)認(rèn);跨下抓棒;大家一起來(lái)幫忙;踩石過(guò)河;踩著高蹺晃悠悠;掉不下來(lái);閉著眼睛找一找;繩子上的舞蹈;椅子上的行動(dòng);小豬別跑;三打“白骨精”;二人三足走;朋友總是在一起。

各年齡段教學(xué)內(nèi)容要求：

小小班：邊走邊從低矮的障礙物(如繩子、積木等)上跨過(guò);

一個(gè)跟著一個(gè)走;

聽(tīng)信號(hào)向指定方向走等。

小班：在指定范圍內(nèi)四散走;

模仿各種動(dòng)物或人物走的姿勢(shì);短途遠(yuǎn)足等。

中班：聽(tīng)信號(hào)有節(jié)奏地走;

用腳尖走、蹲著走;高舉手臂走;

在物與物之間或平衡板上走;

倒退步走、上下坡走等。

大班：一對(duì)一整齊地走;聽(tīng)信號(hào)變速或變換方向走;

較長(zhǎng)距離的遠(yuǎn)足等。

大班體育游戲活動(dòng)形式有哪些相關(guān)文章：

★幼兒園大班體育游戲有哪些

★幼兒園大班體育游戲方案創(chuàng)意集錦篇

★大班健康領(lǐng)域活動(dòng)舉辦形式大全

★幼兒體育活動(dòng)包括哪些

★幼兒園大班體育游戲方案精選匯總

★幼兒園大班體育游戲方案【5篇】

★幼兒園大班體育游戲策劃方案【5篇】

★大班體育活動(dòng)方案2020最新歸納整合

★幼兒園大班體育活動(dòng)方案5篇案例合集

★幼兒園大班體育活動(dòng)策劃方案【5篇】

二、大班戶(hù)外游戲及玩法

一、蹲蹲孵小雞

1、游戲玩法：

參加者站成一個(gè)圓圈，兩手握拳伸向前方，一個(gè)幼兒自左往右挨著每一個(gè)幼兒一邊指點(diǎn)，一邊說(shuō)：“蹲蹲孵小雞，捉不牢就要飛”。“飛”字落在哪個(gè)幼兒身上，哪個(gè)幼兒就做抓小雞的人，其余幼兒做小雞，在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)自由的飛、跑。這時(shí)抓雞的人就可以去抓。

2、游戲規(guī)則：

當(dāng)小雞蹲下時(shí)，就不能抓了。抓到二、三只后，計(jì)算一下被抓的人數(shù)（小雞數(shù)），游戲可重新開(kāi)始。

二、貼燒餅

1、游戲玩法：

幼兒扮演燒餅圍成一個(gè)圓圈。一人做貼燒餅的人，一人去追貼燒餅的人。

2、游戲規(guī)則：

貼燒餅的人在被追的時(shí)候可以貼在圈上的任何燒餅，被貼的燒餅必須馬上逃跑，如果被抓到則交換角色繼續(xù)游戲。此游戲可以做多層的燒餅進(jìn)行。

三、炒豆豆：

1、游戲玩法：

兩人相對(duì)而立，手牽手，邊念兒歌“炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟頭”，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手。兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來(lái)共同鉆過(guò)翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢(shì)。游戲反復(fù)進(jìn)行。

2、游戲規(guī)則：

當(dāng)兒歌念完時(shí)，才能翻跟頭

四、結(jié)冰

1、游戲玩法：

幼兒分散在場(chǎng)地上，自由做走、跑、跳及其他動(dòng)作練習(xí)，并聽(tīng)老師數(shù)1-10，當(dāng)數(shù)到10的時(shí)候老師說(shuō)：“結(jié)冰”。全體幼兒就不動(dòng)了。（可以?xún)扇嘶蛉藫肀В├蠋熣f(shuō)“冰化了！”幼兒散開(kāi)繼續(xù)自由做動(dòng)作，如此重復(fù)游戲。

2、游戲規(guī)則：

結(jié)冰的時(shí)候要求幼兒抱在一起不亂動(dòng)，不可以隨意自由走動(dòng)。

五、追皮球

1、游戲玩法：

教師將紙箱中的皮球全部拋在塑膠場(chǎng)地上，讓幼兒追逐皮球，追到皮球后，跑回原處把皮球投入紙箱。教師可把幼兒追回的皮球繼續(xù)扔出去，幼兒反復(fù)將皮球追回并投入紙箱。

2、游戲規(guī)則：

每位幼兒每次只能追一個(gè)皮球，并把皮球投入指定的箱內(nèi)。

三、數(shù)馬游戲規(guī)則

戚薇數(shù)馬游戲怎么玩的？

在2018年6月1日播出的綜藝《向往的生活》里，戚薇帶大家玩了一個(gè)“數(shù)碼游戲”，就連聰明絕頂?shù)摹吧袼阕印秉S磊也沒(méi)搞懂游戲規(guī)則。

實(shí)際上戚薇的數(shù)馬游戲，拍手就是幌子，真正的“數(shù)馬”是看在游戲開(kāi)始之后出題人在拍手之前說(shuō)了幾個(gè)字，如果說(shuō)了開(kāi)始之后直接拍手，那就是沒(méi)有馬。

在《向往的生活里》，戚薇第一次拍手之前，說(shuō)了兩個(gè)字“數(shù)馬”，答案是2只馬。第二次拍手前，戚薇說(shuō)“聽(tīng)好了啊”，所以是4只馬。第三次拍手之前，戚薇說(shuō)“來(lái)”，所以是1只馬。第四次拍手時(shí)，戚薇說(shuō)：“聽(tīng)好了啊，再數(shù)一次啊”，所以是9只馬。何炅出題的時(shí)候，他說(shuō)“仔細(xì)聽(tīng)，到底幾只馬，好嗎”，所以答案是10只馬。

其實(shí)除了這個(gè)游戲之外，還有很多類(lèi)似的游戲，都是有些“醉翁之意不在酒”，采用了一個(gè)障眼法來(lái)轉(zhuǎn)移大家的注意力，如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)規(guī)律，可能連游戲規(guī)則都搞不懂。

拍手猜馬游戲怎么玩？？？怎么知道馬有幾匹？有人回答一人一次,不

當(dāng)這個(gè)拍手的人說(shuō)開(kāi)始以后，還會(huì)說(shuō)別的，說(shuō)的是幾個(gè)字，就是幾匹馬。

這跟他拍了多少下手，完全沒(méi)關(guān)系。只有一個(gè)要點(diǎn)，別被對(duì)方拍手的節(jié)奏所迷惑，真正猜幾匹馬和拍手的頻率、速度、次數(shù)都沒(méi)有關(guān)系。

一般都是用來(lái)迷惑玩家的。游戲的重點(diǎn)在于，留意拍手后提問(wèn)的人說(shuō)了什么。

問(wèn)題有幾個(gè)字就代表了會(huì)有幾匹馬。舉例：?jiǎn)?：現(xiàn)在幾匹馬？那答案就是5問(wèn)2：現(xiàn)在幾匹？那答案就是4問(wèn)3：幾匹？答案是2問(wèn)4：一共有幾匹馬？答案6只擴(kuò)展資料適合聚會(huì)玩的游戲 1，泡泡糖游戲規(guī)則：主持人召集若干人上臺(tái)，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí)，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持人說(shuō)的部位。

主持人說(shuō)左腳心，那么臺(tái)上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒(méi)有找到同伴的人被淘汰出局。

當(dāng)臺(tái)上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng) 1人在使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。

2，傳蘋(píng)果道具：蘋(píng)果一只規(guī)則：一男一女隔開(kāi)坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋(píng)果，一一傳遞，誰(shuí)把蘋(píng)果掉了，接受懲罰。亮點(diǎn)：這是個(gè)傳統(tǒng)的英式游戲，流行于年輕男女間，沒(méi)準(zhǔn)做完游戲，就真的感覺(jué)"來(lái)電"嘍！這類(lèi)游戲的同類(lèi)項(xiàng)數(shù)不勝數(shù)，大家盡可發(fā)揮想象力，把道具變成氣球、冰塊或者其它。

猜數(shù)字的游戲規(guī)則

先解釋標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則，再介紹幾種變體。

通常由兩個(gè)人玩，一方出數(shù)字，一方猜。出數(shù)字的人要想好一個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的4個(gè)數(shù)，不能讓猜的人知道。猜的人就可以開(kāi)始猜。每猜一個(gè)數(shù)字，出數(shù)者就要根據(jù)這個(gè)數(shù)字給出幾A幾B，其中A前面的數(shù)字表示位置正確的數(shù)的個(gè)數(shù)，而B(niǎo)前的數(shù)字表示數(shù)字正確而位置不對(duì)的數(shù)的個(gè)數(shù)。

如正確答案為 5234，而猜的人猜 5346，則是 1A2B，其中有一個(gè)5的位置對(duì)了，記為1A，而3和4這兩個(gè)數(shù)字對(duì)了，而位置沒(méi)對(duì)，因此記為 2B，合起來(lái)就是 1A2B。

接著猜的人再根據(jù)出題者的幾A幾B繼續(xù)猜，直到猜中（即 4A0B）為止。

猜數(shù)字游戲通常設(shè)有猜測(cè)次數(shù)的上限。根據(jù)計(jì)算機(jī)測(cè)算，如果采用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟聹y(cè)策略，任何數(shù)字最多7次就可猜出（即達(dá)到 4A0B）。在有些地方把次數(shù)上限定義為最多幾次猜測(cè)以后就可以肯定數(shù)字是幾，但這時(shí)或還需要再猜一次才能得到 4A0B的結(jié)果。

標(biāo)準(zhǔn)的猜數(shù)字游戲由10個(gè)數(shù)碼（0-9）和4個(gè)數(shù)位組成。可以通過(guò)變化數(shù)碼或數(shù)位來(lái)豐富游戲。可以使用9個(gè)數(shù)碼玩4個(gè)數(shù)位的游戲。

猜數(shù)字游戲的一種變體允許重復(fù)的數(shù)碼。這種規(guī)則的游戲被稱(chēng)為 Mastermind。其規(guī)則大致為：

除了上面的規(guī)則外，如果有出現(xiàn)重復(fù)的數(shù)字，則重復(fù)的數(shù)字每個(gè)也只能算一次，且以最優(yōu)的結(jié)果為準(zhǔn)。如正確答案為5543，猜的人猜5255，則在這里不能認(rèn)為猜測(cè)的第一個(gè)5對(duì)正確答案第二個(gè)，根據(jù)最優(yōu)結(jié)果為準(zhǔn)的原理和每個(gè)數(shù)字只能有一次的規(guī)則，兩個(gè)比較后應(yīng)該為1A1B，第一個(gè)5位子正確，記為1A；猜測(cè)數(shù)字中的第三個(gè)5或第四個(gè)5和答案的第二個(gè)5匹配，只能記為1B。如果有猜5267中的第一個(gè)5不能與答案中的第二個(gè)5匹配，因此只能記作1A0B。

數(shù)獨(dú)游戲的具體玩法

數(shù)獨(dú)游戲的具體玩法要結(jié)合技巧來(lái)玩 1、宮內(nèi)排除法：將一個(gè)宮作為目標(biāo)，用某個(gè)數(shù)字對(duì)它進(jìn)行排除，最終得到這個(gè)宮內(nèi)只有一格出現(xiàn)該數(shù)字的方法。

A2、B4和F7三格內(nèi)的1都對(duì)三宮進(jìn)行排除，這時(shí)三宮內(nèi)只有C9格可以填入1。 2、行列排除法行列排除法：將一行或一列作為目標(biāo)，用某個(gè)數(shù)字對(duì)它進(jìn)行排除，最終得到這個(gè)行列內(nèi)只有一格出現(xiàn)該數(shù)字的方法。

D2和B8兩格內(nèi)的6都對(duì)F行進(jìn)行排除，這時(shí)F行內(nèi)只有F5格可以填入6，本圖例就是對(duì)F行運(yùn)用的排除法。 3、區(qū)塊排除法區(qū)塊排除法：先利用宮內(nèi)排除法在某個(gè)宮內(nèi)形成一個(gè)區(qū)塊，利用該區(qū)塊的排除再結(jié)合其他已知數(shù)共同確定某宮內(nèi)只有一格出現(xiàn)該數(shù)字的方法。

B4格的7對(duì)五宮進(jìn)行排除，在五宮內(nèi)形成了一個(gè)含數(shù)字7的區(qū)塊。無(wú)論該區(qū)塊中F5格是7還是F6格是7，都可以對(duì)F行其他格的7進(jìn)行排除。

再結(jié)合H7格的7同時(shí)對(duì)六宮進(jìn)行排除，得到六宮內(nèi)只有D8格可以填7。 4、宮內(nèi)數(shù)對(duì)占位法：在某個(gè)區(qū)域中使得某兩數(shù)只能出現(xiàn)在某兩格內(nèi)，這時(shí)雖然無(wú)法判斷這兩個(gè)數(shù)字的位置，但可以利用兩數(shù)的占位排斥掉其他數(shù)字出現(xiàn)在這兩格，再結(jié)合排除法就可以間接填出下個(gè)數(shù)字。

利用D行和7列中的已知數(shù)3、5對(duì)六宮排除，得到在E8和F8兩格形成了一個(gè)數(shù)對(duì)，該數(shù)對(duì)排斥其他數(shù)字填入這兩格。這時(shí)再利用D4和F1兩格中的7對(duì)六宮進(jìn)行排除，得到六宮中只有E7格可以填入7。

5、唯余解法：利用數(shù)獨(dú)中每格內(nèi)都只有9種數(shù)字的可能性，如果某格中有8種數(shù)字都不能填，只能填入唯一未出現(xiàn)數(shù)字的方法。 C行有已知數(shù)1、2；三宮有已知數(shù)3、4、5;9列有已知數(shù)5、6、7、8，上述8種不同的數(shù)字，同時(shí)對(duì)C9格產(chǎn)生影響，使得C9格不能填入這8種數(shù)字，得到C9格內(nèi)只能填入數(shù)字9，否則就出現(xiàn)同行、同列或同宮中數(shù)字相同的情況。

6、行列區(qū)塊法：利用行列排除，在某行或列內(nèi)制造出一個(gè)區(qū)塊，利用該區(qū)塊對(duì)該區(qū)塊所在宮的其他格進(jìn)行刪除的方法。 A9和I2兩格的1對(duì)5列進(jìn)行排除，使得5列的1只能在D5、E5和F5三格之中，這時(shí)在5列內(nèi)制造了一個(gè)含5的區(qū)塊，該區(qū)塊同時(shí)也存在于五宮中，所以可以排除掉五宮其它格中的1。

這時(shí)再結(jié)合D行和6列的已知數(shù)字，可以唯余得到D6格內(nèi)只能填入9。 7、行列內(nèi)數(shù)對(duì)占位法：數(shù)對(duì)出現(xiàn)行列里的情況，這時(shí)的觀察難度會(huì)大大增加，本技巧也屬于難度較大的技巧之一。

利用四宮和8列的已知數(shù)2、7，同時(shí)對(duì)F行進(jìn)行排除，在F行得到數(shù)字2、7只能填在F6和F9兩格內(nèi)，這時(shí)在F行的這兩格內(nèi)形成2、7數(shù)對(duì)。再觀察A7和H8兩格的8對(duì)六宮的排除，六宮內(nèi)只有E9格內(nèi)可以填入8。

8、數(shù)組占位法：在數(shù)對(duì)占位法基礎(chǔ)上，由兩數(shù)占兩格變?yōu)槿龜?shù)占三格的方法。技巧使用理論與數(shù)對(duì)占位法是相同的，但觀察難度提升了很多。

利用E行和5列內(nèi)的已知數(shù)2、4、6同時(shí)對(duì)五宮進(jìn)行排除，得到在五宮內(nèi)數(shù)字2、4、6只能填在D4、F4和F6三格內(nèi)。由于五宮內(nèi)數(shù)組2、4、6的占位，再觀察B6和I5兩格內(nèi)的7對(duì)五宮進(jìn)行排除，得到五宮內(nèi)只有E4格可以填入7。

上例是在宮內(nèi)形成的數(shù)組占位，同理數(shù)組也可以在行列中出現(xiàn)。 9、顯性數(shù)對(duì)：利用對(duì)格內(nèi)數(shù)字的唯余，使某兩格內(nèi)都只剩余相同的兩個(gè)候選數(shù)，恰好這兩格又在同行、同列或同宮的情況。

這種情況形成的數(shù)對(duì)稱(chēng)為顯性數(shù)對(duì)，或唯余數(shù)對(duì)。 B6和F6兩格由于被周?chē)鷶?shù)字的影響，這兩格內(nèi)都只剩余候選數(shù)5、6，恰好這兩格又都處于6列內(nèi)。

6列的5和6只能在這兩格內(nèi)并結(jié)合G1格的5對(duì)八宮進(jìn)行排除，得到八宮的5只能填在I4格內(nèi)。 10、顯性數(shù)組：在顯性數(shù)對(duì)基礎(chǔ)上進(jìn)行提高的技巧。

指利用對(duì)格內(nèi)數(shù)字的唯余，使某三格內(nèi)都只剩余相同的三個(gè)候選數(shù)，恰好這三格又在同行、同列或同宮的情況 E3、E7和E9三格由于被周?chē)鷶?shù)字的影響，這三格內(nèi)都只剩余候選數(shù)4、5、9，恰好這三格又都處于E行內(nèi)。并結(jié)合B4和H6格的4對(duì)五宮進(jìn)行排除，得到五宮的4只能填在F5格內(nèi)。

擴(kuò)展資料：數(shù)獨(dú)的元素主要包括行、列和宮。這三者劃分出數(shù)獨(dú)有三種不同形態(tài)的區(qū)域，而數(shù)獨(dú)規(guī)則就是要求在這些區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)的數(shù)字都為1~9。

行：數(shù)獨(dú)盤(pán)面內(nèi)橫向一組九格的區(qū)域，用字母表示其位置；列：數(shù)獨(dú)盤(pán)面內(nèi)縱向一組九格的區(qū)域，用數(shù)字表示其位置；宮：數(shù)獨(dú)盤(pán)面內(nèi)3*3格被粗線(xiàn)劃分的區(qū)域，用中文數(shù)字表示其位置。格的坐標(biāo)：利用表示行位置的字母和表示列位置的數(shù)字定位數(shù)獨(dú)盤(pán)面內(nèi)每個(gè)格子的具***置，如B6格，E9格等。

幾匹馬游戲是什么？

就是聽(tīng)聲音，猜幾匹馬。

這個(gè)游戲主要就是才對(duì)方的暗示話(huà)語(yǔ)，比如說(shuō)“聽(tīng)猜猜幾匹馬”，這里“聽(tīng)好了”，就可以作為暗示的話(huà)語(yǔ)，三個(gè)字暗示三匹馬。“再聽(tīng)一次，猜猜幾匹馬”，“再聽(tīng)一次”，可能就是暗示四匹馬。

只有在游戲中有人不懂這個(gè)游戲規(guī)則時(shí)才會(huì)好玩，如果都知道規(guī)則了，那就不好玩了。想要知道出題者的暗示，主要就看看他，那些字在變動(dòng)，哪些不在變動(dòng)，而不是聽(tīng)他的鼓掌節(jié)奏。

聽(tīng)可不一定只是聽(tīng)掌聲。擴(kuò)展資料：類(lèi)似的聚會(huì)游戲：泡泡糖游戲：主持人召集若干人上臺(tái)，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí)，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持人說(shuō)的部位。

主持人說(shuō)左腳心，那么臺(tái)上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒(méi)有找到同伴的人被淘汰出局。

當(dāng)臺(tái)上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng)1人在使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。

此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實(shí)行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。

一個(gè)拍手猜馬的游戲怎么玩的？就是一個(gè)人拍手,打一個(gè)節(jié)奏出來(lái),

這個(gè)游戲的規(guī)則是：?jiǎn)柲愕膯?wèn)題是幾個(gè)字就是幾匹馬。

比如： 1、啪啪啪啪啪，幾匹馬？就是3匹。 2、啪啪啪啪啪啪啪啪，現(xiàn)在幾匹馬？就是5匹。

3、啪啪啪啪啪，幾匹？就是兩匹。是根據(jù)問(wèn)你問(wèn)題有幾個(gè)字來(lái)分辨的，而不是拍手的次數(shù)。

擴(kuò)展資料： 1、籮卜蹲將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類(lèi)推但不能馬上回指。例如：有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”

念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。

. 2、超級(jí)無(wú)敵猜猜猜玩法：這個(gè)游戲跟國(guó)內(nèi)的猜成語(yǔ)一樣，就是把一些人名，地名，動(dòng)物名，河流名等的寫(xiě)在紙上，然后玩家分成兩大組，每輪各派出一名代表描述紙條內(nèi)容，由組員們猜測(cè)，并記錄1分鐘內(nèi)答對(duì)個(gè)數(shù).至所有組員輪流描述完畢，統(tǒng)計(jì)哪組答對(duì)最多。 3、猜色子準(zhǔn)備一個(gè)色蠱，十個(gè)色子。

搖的人在搖之前，隨便報(bào)一個(gè)數(shù)（1—6），開(kāi)了之后，被你說(shuō)中幾個(gè)就拿幾個(gè)出來(lái)。下一個(gè)人繼續(xù)搖、喊數(shù)，一個(gè)都沒(méi)喊到的人就喝酒，然后沒(méi)喊到的繼續(xù)搖，直到猜對(duì)為止，所有的色子都被喊到就開(kāi)始下一輪。

還剩一個(gè)色子的時(shí)候最倒霉，6選1。

一個(gè)拍手猜馬的游戲是怎么回事啊

拍手猜馬的游戲，是個(gè)多人互動(dòng)游戲。

其規(guī)則為：一人拍手，次數(shù)不限，拍手后通過(guò)提問(wèn)一句話(huà)，讓其他人猜測(cè)有幾匹馬。不懂這個(gè)游戲深層規(guī)則的人會(huì)按照拍手的次數(shù)或節(jié)奏數(shù)馬。

但事實(shí)上拍手的的動(dòng)作是用來(lái)迷惑人的，游戲中馬的數(shù)量和拍手的次數(shù)及節(jié)奏并沒(méi)有沒(méi)關(guān)系。馬的數(shù)量是，提問(wèn)者在拍手后發(fā)出的問(wèn)題中包含的字?jǐn)?shù)。

問(wèn)題是幾個(gè)字就代表有幾匹馬。例如：你數(shù)數(shù)現(xiàn)在幾匹馬？答案就是8。

快說(shuō)現(xiàn)在幾匹？那答案就是6。幾匹？答案是2。

擴(kuò)展資料：類(lèi)似的游戲黑魔法游戲規(guī)則。多人游戲，選出A、B兩人，A作為提問(wèn)者，B為猜測(cè)者。

其他人則共同指定一個(gè)物品。由A隨意指一些物品對(duì)B進(jìn)行提問(wèn)。

B需要猜出哪一個(gè)物品是指定的。原理很簡(jiǎn)單，黑魔法重點(diǎn)在"黑'字上。

A會(huì)在隨意指一些物品后，會(huì)指出一個(gè)黑色的物品，這個(gè)黑色物品的下一個(gè)就是大家指定的物品。

猜數(shù)字的游戲規(guī)則是什么？

通常兩個(gè)人玩，一個(gè)人出數(shù)字，另一個(gè)人猜。

出數(shù)字的人要想好一個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的4個(gè)數(shù)，不能讓猜的人知道。猜的人就可以開(kāi)始猜。

每猜一個(gè)數(shù)字，出數(shù)者就要根據(jù)這個(gè)數(shù)字給出幾A幾B，其中A前面的數(shù)字表示位置正確的數(shù)的個(gè)數(shù)，而B(niǎo)前的數(shù)字表示數(shù)字正確而位置不對(duì)的數(shù)的個(gè)數(shù)。例如：正確答案為 5234，而猜的人猜 5346，則是 1A2B，其中有一個(gè)5的位置對(duì)了，記為1A，而3和4這兩個(gè)數(shù)字對(duì)了，而位置沒(méi)對(duì)，因此記為 2B，合起來(lái)就是 1A2B。

接著猜的人再根據(jù)出題者的幾A幾B繼續(xù)猜，直到猜中（即 4A0B）為止。猜數(shù)字游戲的一種變體允許重復(fù)的數(shù)碼。

這種規(guī)則的游戲被稱(chēng)為 Mastermind。其規(guī)則大致為：如果有出現(xiàn)重復(fù)的數(shù)字，則重復(fù)的數(shù)字每個(gè)也只能算一次，且以最優(yōu)的結(jié)果為準(zhǔn)。

如正確答案為5543，猜的人猜5255，則在這里不能認(rèn)為猜測(cè)的第一個(gè)5對(duì)正確答案第二個(gè)，根據(jù)最優(yōu)結(jié)果為準(zhǔn)的原理和每個(gè)數(shù)字只能有一次的規(guī)則，兩個(gè)比較后應(yīng)該為1A1B，第一個(gè)5位子正確，記為1A。猜測(cè)數(shù)字中的第三個(gè)5或第四個(gè)5和答案的第二個(gè)5匹配，只能記為1B。

如果有猜5267中的第一個(gè)5不能與答案中的第二個(gè)5匹配，因此只能記作1A0B。

打馬游戲有什么規(guī)則？

1.打馬概述打馬是盛行于宋元兩代的一種博游戲，尤其在北宋、南來(lái)更加流行，南宋。

陸游詞云：“冷落秋千伴侶，闌珊打馬心情。”元代散曲中經(jīng)常提到這項(xiàng)游戲，元代無(wú)名氏作《逞風(fēng)流王煥百花亭》雜劇第一折說(shuō)王煥能多種伎藝，會(huì)各種游戲，云：“此生世上聰明，今時(shí)獨(dú)步，圍棋。

遞相、打馬、投壺、……九流三教事都通。”在元？楊朝英編《太平樂(lè)府》、明？無(wú)名氏輯《盛世新聲》等散曲集多次提到打馬。

人明以后，打馬仍流行于南方，奇怪的是它的足跡沒(méi)有能夠北上以擴(kuò)大影響，到了明代中葉，南方有“走馬”游戲，據(jù)說(shuō)與打馬有關(guān)，其制度、玩法已不同于宋代的打馬了。約在清代雍正年間，安徽貴池人陸驤武在福建重刻李清照《打馬圖》，用犀象密蠟制馬，周亮工《書(shū)影》卷五記此事，并說(shuō)：“近淮上人頗好此戲，但未傳之北地耳。”

乾隆朝以后，打馬游戲的文字記載再?zèng)]有見(jiàn)到，即便在南方也很少有人能玩了。2.打馬的圖譜玩打馬游戲所用的圖譜，很象是一張棋枰。

3.打馬的牌譜游戲時(shí)用三枚骰子，先擲骰子后行馬。三枚骰子可得五十六采，分賞魚(yú)、罰色、雜色三種。

4.打馬玩法概述其玩法分鋪盆、本采、下馬、行馬、打馬、倒行、入夾、落塹、倒盆、賞帖、賞擲共11項(xiàng)。5.打馬的鋪盆參加人數(shù)以2-5人為適當(dāng)。

備帖若干，各人均分，每人以部分帖入盆，是謂“鋪盆”。帖猶如籌碼。

6.打馬的本采以第一次擲骰子為準(zhǔn)，各人所擲的點(diǎn)數(shù)，被認(rèn)作“本采”。本采必須是“雜色”43采中的，若擲得“賞色”或“罰色”則不能認(rèn)作本采。

本采在玩時(shí)將起作用。本采有真、傍之別。

比如“皂鶴”是二個(gè)五點(diǎn)，一個(gè)三點(diǎn)，計(jì)13點(diǎn)，叫“真本采”，而“大槍”為雙六，一么，也是13點(diǎn)，雖然點(diǎn)數(shù)相同，但色樣互異，所以只能叫“傍本采”。7.打馬的下馬每人20匹馬，馬用犀角或象牙刻成，或用銅鑄成，大如銅錢(qián)，上面雕刻馬形，并刻字以示區(qū)別。

行馬、打馬之前，須先下馬。根據(jù)所擲出的采決定下馬的匹數(shù)及賞罰帖數(shù)。

其譜如下：1.擲得“堂印”（四渾花，即三個(gè)四點(diǎn)。下同），下八匹馬，外賞八帖；假若擲者本采為12點(diǎn)，此又?jǐn)S得三個(gè)四點(diǎn)，那么再下兩匹馬，共十匹馬。

所賞之帖由盆中公帖出（下同）。2.擲得“碧油”（六渾花）下六匹馬，賞六帖。

得本采時(shí)多下兩匹馬。3.擲“桃花重五”（五渾花）下五匹馬，賞五帖。

若本采是15點(diǎn)，可再下兩匹馬。4.擲“雁兒行”（三渾花）下四匹，賞四帖。

若擲者本采為九點(diǎn)，則再下兩匹馬。5.擲“拍板兒”（二渾花）下四匹，賞四帖，若擲者本采是六點(diǎn)，則再下兩匹馬。

6.擲得“滿(mǎn)盆星”（么渾花）下四匹，賞四帖。7.擲“真本采”，下三匹，賞三帖。

8.擲“傍本采”，下兩匹，賞兩帖。9.擲“承人真撞”（下家擲得的采與上所擲采相同叫“真撞”），下三匹，賞三貼。

10.自擲賞魚(yú)。即擲得“靴植”、“銀十”、“馬軍”、“黑十七”、“傍本采”者，下兩匹，賞兩書(shū)。

11.別人擲骰時(shí)，撞到自家“真本采”，則自家下三匹，賞三帖。12.別人擲骰時(shí)，擲得自家“傍本采”叫“傍撞”，各下兩匹，各賞兩帖。

13.上家擲得“罰采”（“小浮圖”、“小娘子”），則上家、自家各下兩匹，賞兩帖。14.擲得“雜色”采者，下一匹馬，無(wú)賞帖。

8.打馬的行馬仍用三枚骰子，按三枚骰子點(diǎn)數(shù)之和行馬。所得點(diǎn)數(shù)也就是所行馬的匹數(shù)與步數(shù)之和，比如擲得八點(diǎn)，可六匹馬行兩步，亦可三匹馬行五步。

游戲者需審時(shí)度勢(shì)，才能立于不敗之地。行馬起始點(diǎn)為“赤岸驛”，下行至“隴西監(jiān)”，轉(zhuǎn)而向左至“玉門(mén)關(guān)”，經(jīng)“汧陽(yáng)監(jiān)”、“沙苑監(jiān)”、“函谷關(guān)”、“太仆寺”、“天駟監(jiān)”、“騏驥院”、“飛龍?jiān)骸保詈筮_(dá)“尚承局”。

“赤岸驛”、“隴西監(jiān)”等都叫“窩兒”。馬入窩兒則敵馬不許打。

入窩兒者賞，即再擲一次骰子。窩兒中已有他人之馬，后來(lái)者不管馬數(shù)多少，都不許行。

兩窩兒中間一律設(shè)九步，“九”為極數(shù)，遇“九”則立一窩兒。“函谷關(guān)”是一大坎，至此，必須湊成十馬方許過(guò)關(guān)。

十馬過(guò)關(guān)后，余馬不拘多寡，皆可隨后過(guò)關(guān)。至函谷關(guān)時(shí)，少馬不許超過(guò)多馬，如前后都有他人多馬。

則自己不準(zhǔn)行馬，等多馬移動(dòng)后并已過(guò)關(guān)，自己方可依點(diǎn)行馬。“飛龍?jiān)骸币彩且淮罂玻链耍仨殰愖?0馬，而且擲“散采”不許行，必須在擲得下列各采時(shí)方可過(guò)：自擲“真本采”、“堂印”、“碧油”、“雁行兒”、“拍板兒”、“滿(mǎn)盆星”諸賞采；他人擲骰子時(shí)，擲到自家“真本采”，則自家許行，或者上家擲到“小浮圖”、“小娘子”罰采時(shí)，自家也可行。

9.打馬的打馬有馬在某處，后馬正好走到此處，假如前馬數(shù)多于后馬或二者馬數(shù)相等，則后馬皆可打去前馬。20馬算作“全垛馬”，凡打去人全垛馬者，則取盆中帖數(shù)的一半。

被打出局者如果想再下，則需重新下馬、行馬。10.打馬的倒行凡遇到打馬，遇入窩等情況，均可倒行，倒行步數(shù)也按所擲點(diǎn)數(shù)，如擲得么、二、三，合為六點(diǎn)，可前行四步倒行二步，亦已倒行；六步等。

11.打馬的入夾飛龍?jiān)合挛迓方凶鳌皧A”，擲得散采者均不可過(guò)夾，必須擲得夾采方許行馬。所謂夾采即“么六么”、“六么六”！，之類(lèi)，需依被夾骰子的點(diǎn)數(shù)行馬，如“六么六”行一步，“么。