一、游戲類型有哪些至少寫出四類

眾多游戲中，可按展示維度、玩法類型、聯網與否分為多種類型。

1)根據展示維度分為二維游戲、三維游戲。

①二維游戲也稱為2D游戲，2D指的是通過平面來表現所有的游戲畫面效果，例如經典的2D橫版游戲《超級馬里奧》《地獄邊境》等。

也有一些看似三維，實則二維的精彩作品，例如暴雪公司的《暗黑破壞神》《星際爭霸I》。這些由2D圖片整合而成的游戲，營造一種俯視3D的視角。

②三維游戲也叫3D游戲，是當前時代的主流，大量新發型游戲采用3D模式開發。通俗的講，能給人帶來立體感的游戲就是3D游戲。準確的講，3D游戲需要通過技術實現一個具備三個維度的虛擬空間，玩家可以控制角色在3個維度上移動，并提供對應觀察視角。這類游戲非常多，如《CS Go》《魔獸世界》等。

現實中往往通過技術手段將2D和3D游戲的邊界淡化，達到意想不到的新鮮體驗。2D和3D已不再重要，玩法和體驗才是關鍵。你能猜出《紀念碑谷》是2D還是3D游戲么?

2)根據游戲玩法和蘊含元素，游戲類型及縮寫如下。

游戲分類并無統一標準，各個游戲中的元素也往往存在交叉。以上舉例僅僅是作為一名游戲開發者所需掌握的的縮寫及含義。隨著游戲復雜度提高，單一游戲類型逐漸無法描述、分類游戲本身。

2009年后，出現一類新的類型—沙盒游戲。

3)沙盒游戲、沙盤游戲、開放性世界

沙盒游戲、沙盤游戲(SandBox)通常含動作、冒險、求生、角色扮演4類元素，玩家處在開放性世界中，沒有明顯的任務主線。游戲核心便是“自由開放”，典型代表便是GTA5，玩家在游戲中扮演的角色行為是隨意的，成為一個黑社會的大哥還是成為一個富甲一方的商人都可以是玩家的選擇。

還有一類游戲除了非常高的自由度外，其游戲重心放在對場景世界的改造上，通過已有的場景資源，進行生產、改造、建造等行為，打造屬于自己的世界。其代表作便是大名鼎鼎的《我的世界》，一款極度開放的沙盤游戲，曾經有國外大神，在《我的世界》中，使用“與或非門”，搭建成了現實中的電子元件，并運行成功。

絕大多數游戲的物理規則是對現實世界的模擬，但是不可能完全模擬世界上的所有細節。例如模擬一個物體運動，只需考慮牛頓運動學即可，無需考慮相對論、量子力學等因素。近似化和模擬化是游戲開發者的兩個有力工具。初學者往往在構想自己的游戲項目時，事無巨細的規定每個細節特征，最大限度的接近現實，視圖提供最真實體驗。這是沒有必要的，做到適當的簡略，能夠建立合理的計算模型，游戲才能制作下去。

二、游戲有哪些分類

1、RPG：角色扮演游戲

由玩家扮演游戲中的一個或數個角色，有完整的故事情節的游戲。玩家可能會與冒險類游戲混淆，其實區分很簡單，RPG游戲更強調的是劇情發展和個人體驗，RPG可分為日式和美式兩種，主要區別在于文化背景和戰斗方式。

日式RPG多采用回合制或半即時制戰斗，如《最終幻想》系列，大多國產中文RPG也可歸為日式RPG之列，如大家熟悉的《仙劍》、《劍俠》等；美式RPG如《暗黑破壞神》系列。

2、ACT：動作游戲

玩家控制游戲人物用各種武器消滅敵人以過關的游戲，不追求故事情節，電腦上的動作游戲大多脫胎于早期的街機游戲和動作游戲如《魂斗羅》、《三國志》、《鬼泣》系列等，設計主旨是面向普通玩家，以純粹的娛樂休閑為目的，一般有少部分簡單的解謎成份，操作簡單，易于上手，緊張刺激，屬于“大眾化”游戲。

3、AVG：冒險游戲

由玩家控制游戲人物進行虛擬冒險的游戲。與RPG不同的是，AVG的特色是故事情節往往是以完成一個任務或解開某些謎題的形式出現的，而且在游戲過程中刻意強調謎題的重要性。

AVG也可再細分為動作類（AAG）和解迷類兩種，動作類AVG（AAG）可以包含一些格斗或射擊成分如《生化危機》系列、《古墓麗影》系列、《恐龍危機》等；而解迷類AVG則純粹依靠解謎拉動劇情的發展，難度系數較大，代表是超經典的《神秘島》系列。

4、AAG：動作冒險游戲

為冒險游戲的一個分支。但非常流行。自成一體。大有超過圖形類AVG之勢。故單獨列出。

5、SLG：策略游戲

玩家運用策略與電腦或其它玩家較量，以取得各種形式勝利的游戲，或統一全國，或開拓外星殖民地。策略游戲可分為回合制和即時制兩種，回合制策略游戲如大家喜歡的《三國志》系列、《櫻花大戰》系列；即時制策略游戲如《命令與征服》系列、《帝國》系列、《沙丘》等。

后來有些媒體將細分出模擬經營，即SIM（simulation）類游戲，如《模擬人生》、《模擬城市》、《過山車大亨》、《主題公園》等。TCG（養成類）游戲，比如《明星志愿》等。

6、SRPG：模擬類角色扮演游戲

原本角色扮演和戰略應該不能結合，但是如《火焰紋章》之類的游戲，因為操控小隊進行大地圖回合制戰斗極具戰略型（還因此被稱為戰棋類游戲）而且對人物進行培養扮演參與劇情也是很重要的游戲內容因此被玩家劃歸為是SRPG，可以說喜歡玩的人不多，人氣不夠。

三、幼兒園游戲分類有哪些

幼兒園游戲分類的幾種形式：

(一)創造性游戲和有規則游戲

此類游戲的分類受蘇聯的影響較大，它便于教師了解游戲的教育作用，可以根據需要選用。這是目前我國廣大幼教工作者一致公認的分類方法。但容易給幼兒園游戲的開展帶來誤區。

(二)主動性游戲和被動性游戲

1.主動性游戲兒童除了需要智力活動外，更需要運用肢體、肌肉的活動去進行游戲，兒童可以自由控制游戲的速度，也可以按自己的意愿來決定游戲的形式，如繪畫、手工、玩積木、玩玩具、角色游戲、玩沙、玩水、唱歌。根據不同的游戲方式，主動性游戲可以再分為以下四種:

(1)操作性游戲：運用四肢大小肌肉的活動來進行的游戲。大肌肉活動，如需手腳協調的攀、爬、拋、捉等動作；小肌肉活動，如推拉玩具、搓油泥、拼圖等，需運用手腕、手掌、手指等才能進行。

(2)建造性游戲：兒童利用大小積木或拼插玩具來制作房屋、橋梁或其他物品。

(3)創作性游戲：需要兒童用心去創作、運用簡單的材料制作物品，以表達其創作力。一切美工活動、玩沙、玩水游戲均屬于此類。

(4)想象性游戲：利用現有握盯的物件或玩具，憑自己的想像力來進行想象性的扮演角色的游戲。

2.被動性游戲屬于較靜態的活動，兒童只需觀看、聆聽或欣賞，而不需進行體力活動，如看圖書、聽故事、看錄像、聽音樂等都屬于靜態接受信息的活動。

(三)手段性游戲和目的性游戲

手段性游戲是指以游戲的方式達到教育教學的目的，即教學游戲化。

目的性游戲是指為兒童提供為玩而玩、獲得游戲性體驗的條件。

此兩類游戲的分類各有其獨特的意義。手段性游戲把游戲作為教育教學的手段，教師的控制程度較大，而兒童卻不能完全依自己的愿望自主地游戲。而目的性游戲則注重游戲活動本身，幼兒可以主動支配自由的行為，自由參加游戲。使兒童在活動過程中體驗快樂并使個性、情緒及社會性方面得到發展，這種真正意義上的兒童游戲在實踐中由于教師缺乏操作性的指導，致使游戲流于形式。

(四)游戲的三維度分類法

應從三個維度來對游戲進行分類，這三個維度包括：個體--社會維度、生理--心理維度、認知--情緒維度；其中又分為五類：滿足型游戲、適應型游戲、運動型游戲、認知型游戲、情感型游戲。