一、直線進攻手法為主的格斗競技

在散打技術走向讓別人更容易接受和更容易學習方面已有新的起點，各地區進行了簡單化和科學化的新嘗試，下面是我為專門您整理好的：直線進攻手法為主的格斗競技。

直線進攻手法為主的格斗競技

亞洲武術聯合會名譽主席和國際功夫總會名譽主席徐才先生，早在2008年北京奧運會開幕之后的8月21日，曾同齊魯晚報奧運特派記者高園、郝東智談論“讓武術走進奧運”。徐才先生認為：武術本身也要改革，武術太豐富多彩了，僅拳種就有一百多個，但它的科學研究不夠，應該對武術進行“簡單化、科學化”，和現代體育理念結合、和奧運要求結合。

奧運所有格斗競技項目的游戲規則都是強調“簡單化”，例如跆拳道鼓勵去“踢”，柔道強調去“摔”‘西方擊劍發揚“刺”，西方拳擊穿著西洋拳套去“打”。

曾擔任中國國家散打隊主教練十年，現任中國空手道隊主教練的管建民先生，在“名帥名將課堂”講解中的最后結語說：“散打的技術走向也應該轉變思路，我們練的東西應該讓別人更容易接受、更容易學習，而不是讓人覺得艱澀難懂。繼承傳統是我們必須要做的，但是我們現在已經走到該發展的階段了。”

在散打技術走向讓別人更容易接受和更容易學習方面已有新的起點，各地區進行了簡單化和科學化的新嘗試，其中有2007年在香港回歸十周年慶典上廣州精武會邢金喜會長的徒手散打表演、2007年及2008年長春師范學院王玲教授主持的“第一、二屆中國長春武術搏技精英賽”(徒手對抗)、2009年深圳武術技術研究會主辦的“功夫英雄會——2009中國深圳第三屆武術公開賽”開幕式上國際功夫總會李恒昌和戚明的多元散打表演(包括兵械)。這些積累的實踐經驗，結合《中華武術》的文章提到的武術本身也要大膽改革、散打技術也要轉變思路、攻擊安全也要連串思考，競技創新也要積極賞試的前提下，本文嘗試以傳統武術直線進攻手法為主體，以簡單科學的拳、掌基本技術為靈魂，提出新型時尚的格斗競技體系，其包容性不但可與武術散打接軌，也可與奧運會的拳擊、跆拳道接軌。

管建民主教練認為：“拳腿是散打技術的靈魂。”新嘗試則轉變思路為“拳、掌是新型格斗競技的靈魂”。

管建民主教練在訓練中最常講的就是“線路”，要求學會擊打的最佳線路，守好防守的關鍵線路。他強調：“散打中，直線方法是最快的，直線攻擊是全世界武術界的共識。”

一名好的運動員就是，同樣一個方法，你比別人快;同樣一個技術，你用得比別人精;同樣一個手段，你的準確率高。

新型格斗競技的“打中線”，同樣強調簡單直接和快速準確的最佳線路。

武術散打與新思路的格斗競技主要區別在于拳套，前者用西方力量型拳擊的大拳套，后者則用類似東方靈巧型空手道、跆拳道的露指小拳套，因而后者可以靈活地運用傳統武術最主要的基本技術，例如直線的“沖拳”(立拳、平拳)和“推掌”，運用快捷“連擊”的組合手法成為得分的關鍵。正如戚繼光《拳經》尤其強調勢勢相承的“連擊”，可以采納各家所長而不偏于一隅，變化無窮人不得而窺。

新思路同東方空手道、跆拳道類似，禁止觸擊頭部，是安全的體育。

新思路鼓勵增加難度的“打中線”，是因為不但具有萬武歸“中”的傳統武術內涵和截拳道的核心就是直拳先發打“中”，而且規則上確實有利于運用傳統的“立拳”，獨具直線最近和最快捷連擊的優勢。

新思路的游戲規則包容性大，也可以同《2011武術散打比賽(最新)規則》接軌，例如雙方絕大多數的規則內容相同，只在規則的得分方面略有不同。新的得分標準如下(個別同武術散打規則有不同的字句都以劃有底線顯示)：

1、得2分

(1)一方下臺，另一方得2分。

(2)一方倒地，站立者得2分。

(3)用腿法擊中對方軀干得2分。

(4)一方被強制讀秒一次，另一方得2分。

(5)一方受警告一次.另一方得2分。

2、得1分

(1)用拳法、掌法擊中對方軀干得1分。

(2)用腿法擊中對方大腿得1分。

(3)運動員被指定進攻后達5秒鐘仍不進攻時，另一方得1分。

(4)一方主動倒地3秒鐘不起立，另一方得1分。

(5)一方受勸告一次，另一方得1分。

3、加1分

用拳法、掌法、腿法擊中對方軀干的中線標靶加1分。

新思路可以用快拳和快掌，在香港執教和曾到臺中6次、首爾9次執教振藩截拳道的香港“動天搏擊會”總教練高拔華師傅，提出運用擊打性的“流星錘”鞭打動作原理，以直線的沖拳去快攻和快截，可以發揮出最大的整體力。曾在北京和巴黎執教“新派大成拳”多年的張金和會長，創立了內外兼修以柔制剛的推掌和手法，其特點是可以發揮出最大的整體力，產生的彈簧勁既可將對方直線快捷彈放出去，也可以自己作為圓心，將對方沿切線方向快速彈放出去(此科學理論得到國家體總體科所體育工程研究中心李祥晨副主任的關注)。前者是用快拳攻擊而得好分，后者是用快掌和手法將對方彈放下臺或倒地而得好分。

新型的格斗競技可以自成體系，其多元化的包容性、最安全和最時尚，就是與奧運項目接軌，例如與拳擊、跆拳道、柔道接軌(含散打、中國摔跤)。新型的格斗競技即將由天津錦明企業有限公司先行在天津公開示范。

用傳統的拳、掌基本技術與奧運會的拳擊基本技術接軌的格斗技，將是最簡單的競技。簡單的雙手擊打同樣可以變化無窮，舉例如下。

1.西方拳擊組合拳連打中線的威力，可舉“北拳王”張立德為例，他的最大優勢是雙眼反應神速難以攻破。他曾任中國拳擊協會副主席，被譽為拳擊界的泰斗，是十分受人尊重的拳擊界前輩。2010年86歲高齡的他，支持中國武術采用的徒手拳擊連打中線，為此寫了一篇《以己之短，攻彼之長》的138字短文，其中有“我采取向敵中路近身對準敵身中線采用向前和直拳組合拳連擊”。他用組合拳打中線對付身高臂長的世界拳王阿里之實踐經驗是在26年前。

2、菲律賓人曼尼•帕奎奧(Manny Pacquiao)是職業拳擊界有史以來第一個稱霸八個量級、十個世界拳擊冠軍頭銜的拳擊手，也是有史以來第一個東方人獲得最強拳王的聲譽。他擁有東方人“靈巧型”的連打和閃電般驚人的速度和節奏，其吸引力改變了西方人以往獨尊“力量型”重量級拳王的觀賞感。

監測帕奎奧參加比賽的身體狀態，是美國的營養學專家譚泰莉，她是李小龍嫡傳弟子黃錦銘的弟子。她的第一部著作不是營養與拳擊，也不是營養與“Martial Arts”，卻是以傳統武術基本拳技的沖拳作為主題(暫譯書名為《直線沖先》，其封面就是突出她用直線先“沖”的立拳對準讀者的主題形象)。后來另一部著作還闡釋它如何與西方的拳擊接軌相融。

西方人以東西方徒手的拳技融入連打之中，例如譚泰莉的研究和實踐，可以運用在游戲規則之中。而東方人曼尼•帕奎奧靈巧型的連打和閃電般驚人的速度和節奏，其觀賞性也可以反映在游戲規則之中。

游戲規則決定一切。采用打點的積分制，不用重拳擊倒的扣分制。只有“靈巧型”的“打中線”可以得分，多次連打可以加分，目的就是發揚東方速度型快拳和嚴禁西方力量型重拳。

游戲規則決定一切。采用“打中線”得分，不但具有傳統武術“中軸”理念的內涵和發揚傳統武術“靈巧型”快拳連打的優勢，而且還可提高準確得分的難度性和具有電子計分的先進性。其最簡化科技的可操作性和最直觀的雙肩亮燈，其清晰性、科學性和時尚性在全球對抗性競技中已穩居世界前列。

游戲規則決定一切。競技首要突出武德的友誼性，因此它的打活標靶競技同孔子六藝中的“射藝”打固定標靶較量技術的友好交流是同一層次。

游戲規則決定一切。即使最簡單的拳、掌格斗，也可以鍛煉靈巧性、快捷性和協調性的左右手“連打”。新思路有兩個目標：

1.簡單化和科學化的雙手擊打技術，最吸引青少年，也可以作為中國武術段位制指定段前級“趣味武術”基本技術“沖拳”和“推掌”的輔助性內容。

2、簡單化和科學化的雙手擊打技術，也可為眾多傳統武術套路運動員提供方便的“練打結合”格斗鍛煉。

簡單化和科學化的雙手擊打技術，是建立于21世紀時尚潮流，其有以下特點：

1、最簡單的徒手拳賽;

2、最安全的比賽規則;

3、最文明的友誼交流;

4、最方便的普及大眾;

5、最包容的東西文化;

6、最連貫的競技節奏;

7、最快捷的勝負時間;

8、最科學的操作觀賞。

游戲規則必須擁有話語權的軟實力，游戲規則必須發揚傳統武術的軟實力。

二、活動策劃方案

為了確保事情或工作得以順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是我整理的活動策劃方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動策劃方案篇1為更好的貫徹落實《教育部國家體育總局共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》，扎實有效地開展陽光體育運動，保證學生每個學習日有半小時體育活動時間，促進學生加強體育鍛煉，提高身體素質，把學校體育工作作為全面推進素質教育的重要切入口和突破口，吸引廣大學生走向操場，走進大自然，走到陽光下。積極參加體育鍛煉，確保“陽光體育運動”落到實處，培養學生良好的體育鍛煉習慣，切實提高學生的體質健康水平。特制定本活動方案如下：

一、學校活動時間的安排

每天上午第二節課后進行，時間為30分鐘

上午：10：00——10：30

二、活動內容及形式

大課間體育活動時間晴天全校先做廣播操或跳校園集體舞，然后分班進行各項自主活動。各班到指定場地活動，具體安排見附表。陰雨天班主任組織在室內活動，先做室內操，再安排室內游戲活動。

三、活動項目與活動器材

體育組提供一些室內外體育活動項目，供各班參考，由班主任根據班級實際情況選擇項目進行活動。室內活動項目及大部分的室外項目要靠班主任及配班老師培訓、輔導學生。部分復雜的室外活動項目由相關體育老師對學生進行培訓。

活動的具體項目：

室外活動：跳（長、短）繩、踢毽子、立定跳遠、捉迷藏、滾鐵環、跳房子、板羽球、丟手絹、鉆山洞、丟沙包、羽毛球、跳橡皮筋、推手、貼燒餅、擲紙飛機、抓尾巴、快快跳起來、閉眼平衡、木頭人、老鷹抓小雞、互擠出圈、運球、斗雞、雙人拔河、乓乒球、偷西瓜等項目。

室內活動：拾子、擊鼓傳花、扳手腕、傳口令、畫鼻子、紙球入簍、挑小棒、七巧板、猜拳寫字、猜猜他是誰、叫號起立、過獨木橋、吹雞毛、頭頂氣球、寫字接力、指部位、開火車、斗陀螺、堆饅頭、解繃繃傳球接力、乒乓球打靶、猜猜少了誰、偷渡崗哨、搶凳子、貓捉老鼠等項目。

以上這些活動項目供各班參考和選用，全體教師要集思廣益，挖掘更加豐富多彩的活動項目。

其中以下一些項目為本學期學校組織的比賽項目：

一年級：二人三足跑二年級：跳繩（雙腳）

三、四年級：立定跳遠五年級：斗雞

六年級：拔河

每學期安排一次年級比賽。

學校添置一些運動器材，提供給學生活動。班主任也要動員學生自愿購置或自制一些體育活動輔助器材，保證活動的順利開展。

四、活動的考核

由值勤的帶班領導對每次體育活動進行考核，根據師生的參與度，活動的強度與密度，運動項目的選擇搭配、室內活動的正常，進行四級評分（優、良、中、下），考核結果在教師月考核中占一定的比例。

五、活動注意事項

1、大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。

2、室外活動時間班主任、配班教師必須管理到位。

3、活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。

4、廣播操結束，室外活動由班主任、配班教師直接帶至活動場地進行活動。結束時，班主任對學生進行安全教育，不能亂跑。

5、體育教師進行巡視與指導，活動項目由體育組負責解釋說明。

活動策劃方案篇2一、實施背景：

讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間：中秋節前兩天

三、活動目的：

1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

四、活動準備：

將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

五、學校中秋節活動方案

第一階段：活動準備

一、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

第二階段：以班會形式進入活動

一、情境導入

二、進入活動主題，交流感悟

第一主題：話說中秋

1、中秋節的由來

2、中秋節的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1、設計別致、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、討論中秋節活動方案

1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。

2、同學們之間交流。

四、小結

同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主

意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?

1、中秋的風俗習慣。

2、中秋的傳說和故事。

3、月亮的傳說與故事。

4、關于月球的小知識。

5、關于中秋的詩詞。

6、關于中秋的食品。

活動策劃方案篇3一、背景分析：

中秋節是我國的傳統節日。一年一度的中秋佳節，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學習分享的大好時機。這一主題活動符合幼兒的生活經驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。而環境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節主題，就要創設與教育相適應的良好環境。在環境創設上要突出幼兒的主體性，也就是從設計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環境創設內容的選擇上，要充分考慮到每個幼兒的發展需要，保證幼兒對環境的選擇和自由支配。

二、活動主題目標：

1.感受節日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，分享美好的情感。

2.知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，了解中秋節的來歷和有關習俗，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力。

三、環境創設：

(一)主題環境創設：

主題墻作為促進幼兒發展不可缺少的“環境”，已成為當前幼兒園教師關注的熱點問題。在主題教學活動中，通過創設主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓幼兒與環境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺。在創設前，先和幼兒討論，多關注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環境創設內容，并激發他們創設主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創設墻飾環境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實創設環境的過程也是幼兒的學習過程。經過與幼兒討論決定了墻飾內容后，教師應和幼兒一起設計、準備材料和制作。

1.奇妙的月亮——關于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富幼兒關于月亮的經驗。

2.中秋風俗——關于中秋節各地風俗的照片。通常中秋節與國慶節在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節的風俗習慣。

3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節的來歷和相關傳說。

4.團圓樂——幼兒全家福照片，體現中秋是團圓的日子。

5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同制作手抄報，體現中秋來歷、中秋風俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進幼兒對國家的傳統文化的認識，接受中華文化和美德的教育。

6.中秋祝福——教師為幼兒準備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿……所有關于月亮的夢想都躍然紙上。

(二)區域活動創設

區域活動是課程內容的延伸或拓展，因此本主題的區域內容來園與中秋節的相關內容，根據幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，區域中的內容都是與課程和近階段的活動內容緊密聯系的，幼兒通過區域游戲，主題活動中獲得的經驗會進一步得到鞏固、遷移和提升，

1.團圓超市：

幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲

2.美工區

巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創造性的小手中就會變成寶貝，汽車、家具等。當孩子們體驗創造的快樂時更收獲了成功的喜悅。

月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。

說明：為了體現幼兒互動，幾個區域可以合作游戲。泥工區幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進行包裝，由司機送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達出合作游戲的愿望。

3.益智區：結合科學領域活動，在節前節后讓幼兒觀察月亮，進行對比，繪制出“月亮變化冊”等。

4.音樂區：快樂音樂會。準備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進行節奏樂練習，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗快樂，嘗試用樂器獨立演奏。幼兒接觸打擊樂，能夠發展幼兒對音樂的節奏感、感受力和理解力，培養幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣。

5.表演區：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導幼兒舉辦中秋聯歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發幼兒的自信心。

6.閱讀區：投放關于月亮、中秋節的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力。

(三)走廊環境創設：

走廊是幼兒園環境的重要組成部分，是室外場地和室內環境的通道，是幼兒每天都必須接觸和經過的場所，它同樣肩負教育功能的職責。

(四)家園聯系欄

家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目“活”起來，真正體現家園之間互動。為讓家長全面地了解班級活動，設立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學計劃，讓家長了解本主題內容;本月話題：——家長討論“過一個有意義的中秋節”的方案，讓幼兒在節日的歡樂氣氛中了解節日的來歷、風俗等;我學會了——張貼兒歌、故事;溫馨提示——結合主題活動的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開展活動的情況向家長展示。從而體現家園共育的理念和主張!

在中秋節主題環境的創設中，要體現出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發展幼兒的自主學習能力。讓幼兒在游戲中學習、在快樂中學習，讓環境也成為幼兒的老師。

活動策劃方案篇4一、活動背景

端午節是中國的四大節日之一，龍舟賽是中國傳統的體育競技項目，在我國有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎。為了弘揚民族文化傳統精神，推動健身運動的發展，促進單位之間友好交流，增進友誼，特在中國傳統佳節之際舉辦“龍舟賽”活動。

二、活動參與單位（擬定）

由各行業優秀單位組隊參加：例如重汽隊，濟南報業集團隊等等

三、活動時間

四、活動地點

五、活動規模

每單位派出20人，其中龍舟賽運動員10人（6男4女），拉拉隊10人。

六、活動籌備

七、活動獎品設置

八、經費預算

九、活動日程安排

十、龍舟賽比賽規則

1、參賽選手必須服從工作人員的安排，自覺遵守比賽秩序。

2、每個單位派出10名選手，組成6男4女參賽隊伍。裁判待定。

3、比賽賽程為200米，以最先到達指定終點的參賽龍舟為冠軍。

4、參賽隊應在比賽前20分鐘到參賽處報到。

活動策劃方案篇5一、組織機構

“八一”建軍節活動組委會主任：

副主任：

“八一”建軍節活動組委會成員：

二、活動內容

1、各公司組織《團結就是力量》大合唱，活動開始于結束時集體合唱《團結就是力量》。

2、拔河比賽：佳信房產與佳裕物業、總公司與玉樹科技公司分別組成一個比賽團隊，沒有當兵的組成一個團隊，曾經當兵的組成一個團隊。每個團隊11人。比賽設一、二、三等獎組織獎，獎級為500、300、200、100元的獎金。（組織人：譚衍俊陽志兵）

3、隊列表演：護衛隊組成2個隊，退伍軍人組成1個隊，每個隊9人。表演內容：立正稍息、停止間轉法、齊步、正步、跑步。規則按照隊列條例要求。表演設一、二、三等獎，分別發500、300、200元獎金（組織人：吳正勇）

4、有獎猜謎活動：設謎語若干條，猜中者即可獲得物質獎勵。（組織人：蒲英何瑜南）需要經費500元。

5、筷子夾兵乓球比賽：所有公司人員全部參加。每個組參加比賽為10人。若干組參賽。比賽規則，凡是參加比賽的人員從起跑線到終點線乒乓球沒有脫離筷子的為勝。獲勝者均可獲得物質獎勵。需要經費500元。（組織人：李國勇）

6、齊心協力比賽：兩人一組綁住一條腿齊心協力從起跑線到終點線。需要經費500元。

三、照相、錄像及新聞報道聯系組

1、照相。公司2部相機，XX負責。

2、聯系電視臺或報社記者，XXX負責。

四、參加范圍

全公司所有員工。

五、各成員職責

1、XXX負責活動方案，活動現場廣場橫幅懸掛。負責聯絡統一協調工作。負責活動道具、獎券的制作，活動前將一切活動物質準備好，存放到指定地點。

2、任蕭負責做好獎票、發放獎品。

3、各小組負責人認真做好活動的一切準備工作。

六、注意事項

1、參加活動人員統一著工作服，準時參加。如特殊情況不能參與組織的，請向活動組委會主任請假。

2、各小組按照分工抓好工作落實。確保整個活動的順利開展。

3、為安全起見，所有承辦各項目的負責人要控制好活動的`程序和場面。

活動策劃方案篇6為提升執行質效，確保實現“基本解決執行難”工作目標，有效維護人民群眾的合法權益，提高司法公信力，自20xx年6月1日起，在全院開展為期4個月的“夏季風暴”集中執行活動，特制定本方案。

一、活動目標

通過開展集中執行活動，實現“四個基本”工作目標，即被執行人規避執行、抗拒執行和外界干預執行現象基本得到遏制;人民法院消極執行、選擇性執行、亂執行的情形基本消除;無財產可供執行案件終結本次執行的程序標準和實質標準把握不嚴、恢復執行等相關配套機制應用不暢的問題基本解決;有財產可供執行案件在法定期限內基本執行完畢。

通過開展集中執行活動，有效解決我院執行工作中存在的質效不高等問題，實現質效質的飛躍，確保如期打贏“基本解決執行難”決勝仗，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。

二、具體任務

緊盯首次執行案件執行完畢率、實際執行到位率、法定期限內結案率、終本率、終本案件合格率等硬性指標，兼顧恢復執行案件實際執行到位率等指標，查找工作短板，有針對性的開展執行工作。

三、活動措施

積極爭取各級黨委、人大、政府和政協的支持，堅決依法采取各項執行強制措施，充分發揮信息化查控手段，切實加大案件的執行力度，確保活動取得明顯成效。

(一)成立領導小組。我院成立集中執行活動領導小組，院長郭慶任組長，執行局局長龔曉兵任副組長，領導小組全面組織、協調、指揮此次活動。

(二)建立“五定一包一配合”責任制。對重點案件實行定責任人員、定督辦領導、定執行措施、定執行期限、定目標責任、重點案件領導包案、各庭室全力配合。

(三)做好輿論宣傳工作。通過邀請媒體參與執行、召開新聞發布會等形式，對集中執行活動開展的經驗、成效、典型案例進行宣傳、報道，對拒不履行、拒不協助和暴力妨礙執行典型案件堅決予以曝光，營造良好的輿論氛圍。

四、活動要求

(一)統一認識，精心部署。集中執行活動是打贏“基本解決執行難”決勝仗的必然之舉，活動的開展實行院領導分片包干制度，明確部門和人員責任，精心部署，層層壓實，確保活動取得實效。此次活動參加人員為執行局全體人員、全體法警、各庭室均抽調一名干警。

(二)強化措施，規范執行。充分發揮主觀能動性，拓寬思路、找準突破口，依法、及時查控被執行人財產，用足、用好、用活各種強制執行措施和手段。嚴厲打擊規避執行行為，加強與公安、檢察機關的協調配合，加大對拒不執行判決、裁定和暴力抗拒執行犯罪行為的懲處力度。

(三)強化責任，嚴格獎懲。要強化責任追究，對有財產可供執行但因消極執行而未能執結的案件，或者違法執行且拒不按照指令及時糾正的案件，一經發現，堅決查處;對活動中涌現的先進事例、典型及時獎勵。

活動策劃方案篇7“奧特曼，出擊!”說完，銘銘就一拳打在了勁勁的臉上。這樣的情況隨著動畫片的熱播，在幼兒交往的過程中經常出現，雖然我們經常提醒和教育，但是效果不大。

于是我就想，既然幼兒喜歡奧特曼的形象，喜歡拳擊的動作，我為什么不能把它作為教材，設計成體育游戲呢?更何況在我們平時的體育游戲中，針對下肢的力量、平衡能力、身體的協調性等分方面的游戲開展的多一些，而在上肢動作和爆發力方面的游戲極少。

現在的孩子接受的信息多，通過各種媒體接觸到了拳擊，跆拳道等現代體育運動，加上孩子模仿性強，時常會有一些攻擊性的行為出現。

如果將拳擊這一游戲作為游戲題材，正可謂一舉多得，一來可以發展幼兒的爆發力;二來符合孩子的心理特點，滿足他們的需要;在游戲中可以融入團結合作的觀念，培養幼兒良好的道德品質。

預設目標：

1、學習利用拳擊的基本動作，發展幼兒的上肢力量和動作的靈敏性。

2、培養幼兒團結協作的能力及勇敢的品質。

游戲活動前：我做了充分的準備：拳擊手套人手一套，沙袋，錄音機，磁帶，獎章，怪獸服裝。

俗話說：“興趣是最好的老師。”幼兒有了興趣就能主動積極的去學習，高高興興的去玩，但不意味著幼兒都要像拳擊手那樣地動作規范，只是通過游戲讓幼兒學習一種健身和發泄的方法，減少攻擊性行為。

游戲開始：我請幼兒扮演奧特蔓戰士，苦練拳擊本領。再加上一些音樂，把幼兒的生理、心里情緒都調動起來了，有躍躍欲試，一顯身手的沖動。林林說：“我要用鉤拳打怪獸。”銘銘說：“我會用直拳。”說完他們就到沙袋上打了起來。其他小朋友看到他們像拳擊手一樣練得好時，也以他們為榜樣，練的更帶勁。

游戲中：我注重幼兒的個體差異，對能力強、動作好的幼兒不僅要求上肢動作到位，進一步要求腳下靈活，移動迅速，對能力差的幼兒，引導他們掌握出拳動作即可。本領練奧特蔓戰士要去執行任務了，開車出發。這時由男老師扮演的怪獸出現了，奧特曼戰士要用拳擊的本領戰勝他，打中要害怪獸就發出叫聲

規則是：

1、怪獸退回老穴，戰士必須回來補充能量。

2、怪獸倒下后不能再打。

結果有的戰士回來說，自己打中了怪獸，可是怪獸沒有叫，而其他小朋友打它時，它叫了。這時怪獸指著那幾個小朋友，說他們的拳沒有力氣，好像在給自己按摩。我讓兩名幼兒做對比，他們很快發現出拳無力的原因：一是出拳沒有轉拳，二是收拳不到位。

并提醒幼兒再次練習時注意這兩點，充分發揮了教師的主導作用，體現了幼兒的主體性。練好本領的戰士終于戰勝了怪獸，戰士們歡呼不已。在整個游戲活動中，沒有枯燥無味的講解，沒有長時間的等待，教師精講，幼兒多練，讓幼兒得到了充分的活動。

活動策劃方案篇8一、活動主題：

喜迎節慶，重磅出擊

二、活動及相關市場分析：

各家采取的主要營銷方式打折降價等，這樣營銷手段在營銷學里邊是一種最低級的引導消費的辦法。同時還有部分KTV企業發行各種各樣的VIP卡通過消費者在KTV的消費后的贈送的方式來引導顧客的再次消費，現在的VIP卡沒有顯示出VIP的尊貴及應有的特權而是一種打折卡實際效果體現的不是很明顯。

如果一個顧客的再次選擇消費是100分的話當中40分應該是你對顧客的服務態度。你的硬件設施完善程度占30分你這里是不是有可以吸引到顧客的東西占20分打折促銷最多10分。

所以我們首先應該做的就是加強員工的培訓，完善與其相關的設施之后做一些能夠體現企業形象同時對顧客具有吸引力的活動這樣90%的顧客就會選擇我們。

這次活動的主要目的就是要讓更多顧客體驗到全新的營銷理念及樹立良好的企業形象。

三、活動及前推廣時間：

9月xx日至9月xx日，中秋節活動

9月xx日在主要報紙、網站刊登廣告宣傳，并接受提前預定;

四、活動內容：

以中國傳統的中秋賞月賞花燈燈謎猜想

活動方式：

泛當日在店內消費顧客不論消費多少均贈送中秋月餅一份，以顧客人數進行計算。

當日所有每個包房消費個顧客以包房計算贈送花燈一個，顧客可以在上邊寫上自己的愿望并懸掛在店內。

活動當日消費的顧客可以參與猜謎活動。猜中的顧客均可贈送紀念品一份

注：在中秋佳節當日在店內各處懸掛各種樣式花燈增加節日氣憤，并在花燈上張貼各種謎語。

國慶節假期間消費，贈送果盤券，軍人、教師消費，免費延長1小時。國慶節當天，凡是10.1生日或年齡是61周歲的，均可免費獲得雙層果盤或紅酒一瓶。

五、活動準備及投入預算：

煙灰缸或酒杯100個酒水促銷贈品

噴繪宣傳海報2張*20.00元/張

報紙平面廣告宣傳可以作為選擇項目價格在1000元左右*2天燈籠100個*5元/個

六、執行部門：

企劃部門負責所須店內宣傳品及媒體宣傳品的設計工作。