一、手機(jī)游戲 《軒轅劍 天之痕第四章》 攻略
下面這是我自己邊玩lakoo上下載的未破解版邊寫的攻略，有點(diǎn)長(zhǎng)，這放不完，你看看前面這一半，覺得行，可以去騰訊論壇上看后面的（那里我能放全），也可以聯(lián)系我，我給你發(fā)后面的。
第四章
片頭后小雪會(huì)問是否開啟游戲教程，選擇開啟，會(huì)額外得到3個(gè)元寶。
如果不繼承，則無(wú)任何物品，開始時(shí)人物屬性如下：
陳靖仇35級(jí)
裝備：長(zhǎng)劍、皮帽、虎皮衣、鋼鐵護(hù)腕、鋼靴
奇術(shù)：葉舞術(shù)、氣療術(shù)、流云刺、羊筋蝕骨、冰石亂墜、癡木狂嵐、淫雨霏霏、定影靈針、清風(fēng)咒、烏雪紛飛、暗不能言、青風(fēng)薪榮、錮元入石
絕技：橫劍擺渡
拓跋玉兒35級(jí)
裝備：月苗刀、護(hù)心鏡、皮靴
奇術(shù)：火羽翦、星火長(zhǎng)空、馮虛御風(fēng)、五毒咒、浩氣四塞、血魔蝕主、食魂咒、丹鳳解甲、離僵赤金
絕技：伏虎沖天
繼承第三章通關(guān)存檔，則有羅勒草（單人回復(fù)生命300點(diǎn)）x5、還靈丹（單人回復(fù)靈力100點(diǎn)）x5、已得的所有法寶（最多9個(gè)）及該法寶等級(jí)、人物等級(jí)及特殊物品（包括斛律安令牌、天下第一腰帶、火玉、玉佛珠、混沌之心、青龍鱗、奇形石塊、天之痕碎片-壹、貳、叁和法寶徽章-壹）。
————————皇家寶庫(kù)外+大興————————
主線：
上前和郡主對(duì)話，郡主給予“干將”、“宿鐵刀”、“龍鱗盔”和“冰晶腕”，之后3人自動(dòng)返回大興郡王府。
師父看到神器失而復(fù)得十分高興。
去右上角房間告知小雪此事，小雪并不高興，想讓阿仇先把神器還給宇文太師，說現(xiàn)在的行為是阻止宇文太師干一件正確的、比復(fù)國(guó)重要的大事。但是小雪并未說清，所以阿仇堅(jiān)決拒絕，認(rèn)為小雪生病腦子不清，讓小雪好好休息。
第二天一早，玉兒過來說小雪不見了。
去右上角房間查看，看見女媧石，過去點(diǎn)取，發(fā)現(xiàn)石頭下壓著小雪的一縷白發(fā)。郡主推測(cè)小雪背叛了大家，帶著神器去找了宇文太師，阿仇和玉兒不信，于是郡主建議先去大興城門打聽一下看小雪是否出城。
支線：
1.出郡王府來到利人市西市就會(huì)自動(dòng)進(jìn)入劇情，阿仇2人看到惡軍官在向武器商要保護(hù)費(fèi)，打聽得知是原“天下第一”的施軍官在第三章輸給了毛頭小子后退隱了，新來的軍官開始橫行。此時(shí)會(huì)根據(jù)身上是否繼承有第三章的“天下第一腰帶”而出現(xiàn)劇情分歧，若沒有，則阿仇會(huì)很遺憾當(dāng)初沒有挑戰(zhàn)“天下第一”，現(xiàn)在無(wú)法教訓(xùn)惡軍官，劇情結(jié)束；若有，則阿仇認(rèn)為有責(zé)任去教訓(xùn)惡軍官，進(jìn)旁邊的雜貨鋪（游戲提示建議等級(jí)55級(jí)）與掌柜的對(duì)話，惡軍官會(huì)來收保護(hù)費(fèi)，選擇“就幫一幫”開戰(zhàn)。
BOSS戰(zhàn)-惡軍官（阿仇50級(jí)，玉兒50級(jí)）
HP：20000血左右（19650-21594）
個(gè)人經(jīng)驗(yàn)+1000，法寶經(jīng)驗(yàn)+1000，銀兩+1000
戰(zhàn)勝得到：傳家寶玉，50成就點(diǎn)
狒狒注：土屬性，不會(huì)補(bǔ)血，群體攻擊300左右，單體攻擊600左右。我方應(yīng)以木屬性攻擊為主，阿仇的羊筋蝕骨減血700+，烏雪紛飛減血1000+，玉兒的怒空摘星減血1900+。
戰(zhàn)斗時(shí)商店可買：
鹿茸膏（900兩，全體回復(fù)生命60%）
千年參心丹（500兩，單人回復(fù)生命100%）
千年何首烏（750兩，全體回復(fù)體力50%）
麒麟竭（500兩，單人回復(fù)體力100%）
聚靈散（200兩，單人回復(fù)靈力300點(diǎn)）
天山雪蓮（500兩，單人回復(fù)靈力60%）
仙魄香（600兩，全體回復(fù)靈力40%）
仙爐灰（1000兩，單人回復(fù)靈力100%）
還魄丹（100兩，單人解除瀕死、回復(fù)生命20%）
蟠桃（3000兩，單人解除所有狀態(tài)、回復(fù)生命、體力、靈力100%）
地脈血泉（300兩，單人解除所有狀態(tài)）
打敗惡軍官，得到“傳家寶玉”（其它類物品），惡軍官說我方以多勝少勝之不武，讓去洛陽(yáng)和他+他兄弟再戰(zhàn)。
2.去利人市東市的蘭律閣和老板對(duì)話猜謎，謎底依次是從下到上的選項(xiàng)（海燈、風(fēng)箏、算盤、爆竹），得到“三葉雪桑果”、“河車丸”、“解病萬(wàn)靈丹”、“解僵針”、“500兩”和50成就點(diǎn)（合計(jì)100點(diǎn)）。
3.在利人市東市的擂臺(tái)旁有“鬼蛙訓(xùn)練員”，打一次交900兩，鬼蛙不到300血，戰(zhàn)勝后個(gè)人經(jīng)驗(yàn)+4000，法寶經(jīng)驗(yàn)+4000，銀兩+50。
鬼蛙提示55級(jí)后不建議使用（因?yàn)?5級(jí)之后經(jīng)驗(yàn)開始逐步遞減）。
陳靖仇51級(jí)習(xí)得“八門定星術(shù)”
武器店可買：
法藏（300兩，防+19、敏+1）
龍鱗盔（520兩，防+26）
狂獅戰(zhàn)腕（180兩，攻+2、防+10）
烏蠶衣（660兩，防+55、敏+1）
龍騰靴（800兩，防+8、敏+3）
藥鋪可買：
解病萬(wàn)靈丹（50兩，單人解除中毒、盲目、瘟疫狀態(tài)）
解僵針（50兩，單人解除定身狀態(tài)）
安神定智丸（50兩，單人解除失智狀態(tài)）
茴香茶（50兩，單人解除昏睡狀態(tài)）
破元仙露（50兩，單人解除封魔狀態(tài)）
活骨靈藥（50兩，單人解除電解狀態(tài)）
金創(chuàng)藥（300兩，單人回復(fù)生命60%）
鹿茸膏（900兩，全體回復(fù)生命60%）
柴胡干葛草（250兩，單人回復(fù)體力50%）
千年何首烏（750兩，全體回復(fù)體力50%）
還靈丹（50兩，單人回復(fù)靈力100點(diǎn)）
靈神天藥（450兩，全體回復(fù)靈力300點(diǎn)）
地稔根（350兩，單人回復(fù)生命40%、體力30%）
還魄丹（100兩，單人解除瀕死、回復(fù)生命20%）
聚靈散（200兩，單人回復(fù)靈力300點(diǎn)）
主線：
從利人市西市往下到大興城門，問守城官兵得知并沒有看到有白發(fā)女孩出城。
回郡王府左上角的郡主房告知郡主此事。談話間小小進(jìn)來稟報(bào)，說宇文太師已得到伏羲琴，并且小雪帶著鼎和印投靠了太師。郡主說宇文太師已集齊了5樣神器，而阿仇手里的鏡和石是假的。之后郡主大怒離去，阿仇和玉兒商量著先去太師府門口打探一下。
一路往右走到太師府門前，和門口守衛(wèi)對(duì)話，雖不知小雪的具體情況，卻得知韓騰即將前往靈武取第6顆萬(wàn)靈血。2人商量決定先前往靈武阻止此事。
先回郡王府告知郡主此項(xiàng)決定，在王府門口與小小對(duì)話，得知郡主外出，于是請(qǐng)小小轉(zhuǎn)達(dá)此事。
————————長(zhǎng)安大平原————————
主線：
出門后玉兒會(huì)問如何去靈武，然后阿仇會(huì)詳細(xì)指路。
長(zhǎng)安大平原敵人：
五彩蠑螈（水屬性，HP1000左右），魍魎（土屬性，HP1000左右），紅蝙蝠（金屬性，HP1000左右），食人花（木屬性，HP1000左右），螺旋鬼（火屬性，HP1000左右）
支線：
1.從長(zhǎng)安大平原經(jīng)長(zhǎng)沙大平原回江南大平原，通過傳送點(diǎn)去到仙界，回然翁居，去右上角原然翁房間，現(xiàn)在是午時(shí)三刻工作室。同時(shí)有“白虎圣牙”和“斛律安令牌”的話，和迪奇V馬丁（黑無(wú)常樣貌）對(duì)話，他會(huì)問是否升級(jí)“白虎圣牙”，選擇“我要升級(jí)”升級(jí)，變成“真白虎圣牙”。升級(jí)后法寶經(jīng)驗(yàn)從2級(jí)開始重新修煉。
2.同時(shí)有“沙塵之珠”和“奇形石塊”的話，和飛魚（宇文拓樣貌）對(duì)話，他會(huì)問是否升級(jí)“沙塵之珠”，選擇“要”升級(jí)，變成“真沙塵之珠”，得到50點(diǎn)成就（合計(jì)150點(diǎn)）。升級(jí)后法寶經(jīng)驗(yàn)從2級(jí)開始重新修煉。
狒狒注：升級(jí)法寶其實(shí)可以在之后主線回然翁居時(shí)順路進(jìn)行，不過這樣的話，就有一些法寶經(jīng)驗(yàn)值會(huì)浪費(fèi)，所以狒狒覺得這會(huì)兒繞個(gè)路過去比較好。
————————天外村————————
雜貨店可買：
玉戒指（120兩，攻+1、防+2、敏+4、木像+10%、土像-10%）
八卦護(hù)符（250兩，攻+2、防+5、金像+10%、土像+10%）
白玉飛天佩（230兩，攻+2、防+5、敏+4、金像+5%、水像+10%）
武器店可買：
藏瓔環(huán)（1140兩，攻+114）
玉瓊環(huán)（1200兩，攻+120、敏+2)
鴛鴦刀（1300兩，攻+130、防+1、敏-2）
宿鐵刀（1440兩，攻+144、防+3）
飛刀（200兩，造成單人投擲傷害180點(diǎn)）
流云針（300兩，造成單人投擲傷害300點(diǎn)）
翔羽葉（600兩，造成單人投擲傷害600點(diǎn)）
輪刃（400兩，造成單人投擲傷害430點(diǎn)）
藥鋪可買：
解病萬(wàn)靈丹（50兩，單人解除中毒、盲目、瘟疫狀態(tài)）
解僵針（50兩，單人解除定身狀態(tài)）
安神定智丸（50兩，單人解除失智狀態(tài)）
茴香茶（50兩，單人解除昏睡狀態(tài)）
溶石魔羽（50兩，單人解除石化狀態(tài)）
三葉雪桑果（50兩，單人解除炎灼狀態(tài)）
金創(chuàng)藥（300兩，單人回復(fù)生命60%）
鳳尾草液（150兩，全體回復(fù)生命500點(diǎn)）
鹿茸膏（900兩，全體回復(fù)生命60%）
柴胡干葛草（250兩，單人回復(fù)體力50%）
還靈丹（50兩，單人回復(fù)靈力100點(diǎn)）
天外村西迷宮走法：
進(jìn)入后順路走，走到小岔口上左側(cè)的小臺(tái)階，繼續(xù)順路走下臺(tái)階，往右走到縫里開箱子（羅勒草，單人回復(fù)生命300點(diǎn)）；返回往左走，路過臺(tái)階往右側(cè)的樹縫里走開箱子（鱗靴，防+7、敏+3）；回來上臺(tái)階順路走下臺(tái)階往右走，遇到臺(tái)階往下走進(jìn)樹叢開箱子（虎爪鞋，攻+3、防+6、敏+1）；不用理臺(tái)階往左上走，遇到岔口先向左下走到頭開箱子（花費(fèi)2.00元，習(xí)得萬(wàn)能鑰匙技能，可以無(wú)限次開啟珍貴寶箱【狒狒沒開，不知道里面有什么】），然后就可以返回了，天外村西沒劇情。
天外村西敵人：
雪球怪（火屬性，HP<1638），長(zhǎng)臂猴（金屬性，HP<1323），美杜莎（土屬性，HP<1500），烏龍（水屬性，HP<1400），玄龜（木屬性，HP<1300）
狒狒注：天外村西的敵人在阿仇和玉兒59級(jí)以前打，還是比較適合練級(jí)的，所以如果不急著走劇情的話，可以在這里練級(jí)+掙錢。狒狒是在天外村西練到58級(jí)多，然后去大興打鬼蛙打到64級(jí)，才繼續(xù)主線的。
拓跋玉兒53級(jí)習(xí)得“浴火重生咒”
陳靖仇習(xí)得新絕技“浪里尋花”
陳靖仇54級(jí)習(xí)得“青龍?jiān)破痢?/p>
拓跋玉兒習(xí)得新絕技“追星破月”
拓跋玉兒56級(jí)習(xí)得“朱雀振翅”
陳靖仇習(xí)得新絕技“銀鷹掠地”
拓跋玉兒習(xí)得新絕技“蒼龍蓋天”
陳靖仇58級(jí)習(xí)得“道儀霞光”
“真沙塵之珠”4級(jí)時(shí)攻擊范圍由單體變成了全體
拓跋玉兒60級(jí)習(xí)得“菩提梵天”
陳靖仇61級(jí)習(xí)得“化枯轉(zhuǎn)榮”
拓跋玉兒63級(jí)習(xí)得“九劫涅盤”
————————葭萌關(guān)+沙漠————————
主線：
走到葭萌關(guān)，士兵放行，并告知沙漠會(huì)迷路。
和邊上的女孩賀連碧對(duì)話，得知她父親迷失在沙漠里了；進(jìn)入沙漠往右下角走，看到女孩的父親賀連修，對(duì)話告知她女兒在葭萌關(guān)；返回葭萌關(guān)與重逢的父女倆對(duì)話，得到“渡沙之珠”，父女倆離去。
進(jìn)沙漠走上面的傳送點(diǎn)，到達(dá)靈武郡。
狒狒注：如果不得到“渡沙之珠”，那么走沙漠上面的傳送點(diǎn)會(huì)回到沙漠的下面?zhèn)魉忘c(diǎn)，走左右的傳送點(diǎn)是相互傳送，走下面的傳送點(diǎn)回到葭萌關(guān)，永遠(yuǎn)都出不去沙漠。
沙漠里的敵人：
五彩蠑螈（水屬性，HP1000左右），魍魎（土屬性，HP1000左右），紅蝙蝠（金屬性，HP1000左右），食人花（木屬性，HP1000左右），螺旋鬼（火屬性，HP1000左右）
————————靈武郡————————
雜貨店可買：
五鬼戒指（300兩，攻+4、防+4、敏+3、火像+5%、土像+10%）
白玉龍紋佩（270兩，攻+5、防+6、敏+1、水像+15%）
解病萬(wàn)靈丹（50兩，單人解除中毒、盲目、瘟疫狀態(tài)）
解僵針（50兩，單人解除定身狀態(tài)）
安神定智丸（50兩，單人解除失智狀態(tài)）
化雪奇石（50兩，單人解除凍結(jié)狀態(tài)）
金創(chuàng)藥（300兩，單人回復(fù)生命60%）
鹿茸膏（900兩，全體回復(fù)生命60%）
柴胡干葛草（250兩，單人回復(fù)體力50%）
還靈丹（50兩，單人回復(fù)靈力100點(diǎn)）
靈神天藥（450兩，全體回復(fù)靈力300點(diǎn)）
地稔根（350兩，單人回復(fù)生命40%、體力30%）
還魄丹（100兩，單人解除瀕死、回復(fù)生命20%）
輪回盤（300兩，單人解除瀕死、回復(fù)生命50%）
武器店可買：
純鈞（1760兩，攻+176、敏+1）
勝邪（1920兩，攻+192、防+1、敏+1）
九金烏圈（1280兩，攻+128,、防+6、敏-1）
烏金骨朵（1680兩，攻+168、防+1）
鬼眼法刀（1600兩，攻+160）
翔羽葉（600兩，造成單人投擲傷害600點(diǎn)）
旋流刺（1000兩，造成全體投擲傷害400點(diǎn)）
飛蝗石（800兩，造成單人投擲傷害820點(diǎn)）
主線：
無(wú)主線，直接往右走，進(jìn)靈武郡軍營(yíng)。
走到傳送點(diǎn)時(shí)提示“即將進(jìn)入連續(xù)戰(zhàn)斗，請(qǐng)注意補(bǔ)給”。阿仇會(huì)問“是否現(xiàn)在挑戰(zhàn)？”，選“挑戰(zhàn)！”進(jìn)入主線劇情。
阿仇2人到達(dá)軍營(yíng)時(shí)，萬(wàn)靈血還未開始，2人忙上前阻止韓騰，開戰(zhàn)。
BOSS戰(zhàn)-韓騰（阿仇64級(jí)，玉兒64級(jí)）
HP：30000血左右（29716-30827）
個(gè)人經(jīng)驗(yàn)+1，法寶經(jīng)驗(yàn)+1，銀兩+1【看來狒狒又練級(jí)練多了】
戰(zhàn)勝得到：100成就點(diǎn)（合計(jì)250點(diǎn)）
狒狒注：金屬性，群體攻擊減阿仇1300+血、給玉兒補(bǔ)血，單體攻擊減血500左右；在他的血被打掉20000左右時(shí)，會(huì)一次性補(bǔ)血6500，最多補(bǔ)3次，狒狒試過用玉兒的食魂咒阻止他補(bǔ)血，未能成功。我方應(yīng)以火屬性攻擊為主，玉兒的九劫涅盤減血5000+，法寶以真朱雀火羽為主。
主線：
打敗韓騰后，小雪手持軒轅劍出現(xiàn)，阻止阿仇2人破壞韓騰的第6次萬(wàn)靈血。不得已，和小雪開戰(zhàn)。
劇情戰(zhàn)-小雪（阿仇64級(jí)，小雪64級(jí)）
狒狒注：對(duì)方一擊打8000+血，乖乖的物理攻擊就好了
打不過小雪，只好眼睜睜看著第6次萬(wàn)靈血成功。阿仇想用昆侖鏡和軒轅劍抗衡，結(jié)果昆侖鏡被軒轅劍擊碎（失去“昆侖古鏡”）。之后韓騰帶小雪離去，阿仇2人決定先回郡王府再做下一步動(dòng)作。
【狒狒注：離開軍營(yíng)時(shí)會(huì)提示試玩版結(jié)束，要繼續(xù)玩就要收費(fèi)4元，說是本章唯一的收費(fèi)關(guān)卡。】
交錢后進(jìn)入沙漠，然后原路返回，回到大興郡王府。
————————大興————————
主線：
進(jìn)郡王府大廳，郡主說自己之前態(tài)度不好，請(qǐng)2人原諒，并說她知道一條通往太師府后園的密道，希望2人前去奪回哪怕一樣神器也好。不料阿仇因小雪之事深受打擊，不愿再管天下紛爭(zhēng)，也拒絕再和宇文太師作對(duì)。深夜，玉兒在郡王府院子里彈琵琶，郡主向她詢問阿仇消沉的原因，并說小雪之所以離去是因?yàn)?人之間的感情關(guān)系。玉兒聽聞后決定去把小雪勸回來。于是郡主帶玉兒來到了太師府后院。
太師府?dāng)橙耍?/p>
官兵-槍（土屬性，HP<900），官兵-劍（HP<600）
太師府迷宮：
太師府里沒有任何物品，所以雖然有岔路，但是都不用進(jìn)去，通往終點(diǎn)的只有唯一的一條路【所以雖然有些人說自己介紹的是“最簡(jiǎn)單的走法”，但實(shí)際上也沒有復(fù)雜的走法】。
離開郡主后順著下邊的墻一直往右走，直到進(jìn)入下一場(chǎng)景；繼續(xù)往右走，看到第一個(gè)門進(jìn)入，往左走，看到門進(jìn)入，此時(shí)正面對(duì)著一個(gè)門，不要理，往右走，再次看到門，進(jìn)入，到了下一場(chǎng)景；直走進(jìn)門，看到小雪。
主線：
和小雪對(duì)話得知小雪離去的真正原因是她要協(xié)助宇文太師阻止西方魔界入侵中原。于是玉兒寫了封信記錄下小雪的話，說要轉(zhuǎn)告郡主和阿仇。
原路返回找到郡主【注意！和郡主對(duì)話后玉兒就會(huì)永久離隊(duì)，此時(shí)是最后卸下她的裝備（特別是法寶）的機(jī)會(huì)】，把剛才小雪說的話都告訴了郡主。正要離去時(shí)，郡主從背后偷襲重傷了玉兒，并說自己本就是要阿仇和玉兒阻撓宇文太師阻止魔界入侵。玉兒此時(shí)才知道一直是郡主在背后挑唆他們和宇文拓的關(guān)系。之后郡主將小雪的信燒毀，并設(shè)計(jì)把阿仇引來，讓他誤以為玉兒是小雪和宇文拓所害。
————————天外村————————
主線：
阿仇帶著奄奄一息的玉兒來到然翁居，結(jié)果然翁和古月仙人都不在，等2人趕回時(shí)，玉兒已死。古月仙人做了玲瓏水晶棺來安放玉兒的尸體，能讓她身體不腐。3日后，阿如通知阿仇，古月仙人在大香菇等他，想了解到底發(fā)生了什么事。
從天外村西邊傳送點(diǎn)到達(dá)大香菇，告知2位仙人之前的事，并懇求古月仙人出面阻止宇文拓。古月仙人說阿拓有軒轅劍在手，同時(shí)有2個(gè)神器的力量，自己不是對(duì)手，并勸說阿仇不要為玉兒報(bào)仇，以免白白送死。
之后阿仇問起是否有辦法使玉兒復(fù)活，古月仙人告知伏羲宮殿的天女白玉輪之陣有此奇效，但要去伏羲宮殿，需有鐘劍斧壺塔5樣神器，而要復(fù)活玉兒，需要女媧石和伏羲琴。條件實(shí)難達(dá)成，所以古月仙人勸阿仇帶著玉兒的尸體離去，過點(diǎn)自己真正想過的生活。
回然翁居客房將玉兒的水晶棺收起來。
回大香菇向2位仙人辭行。
經(jīng)天外村西的傳送點(diǎn)回到江南大平原，走長(zhǎng)沙大平原、長(zhǎng)安大平原回到大興。
————————大興————————
主線：
去郡王府左上角房間與郡主對(duì)話，表示要帶玉兒的遺體回北方，再也不和阿拓作對(duì)了。
再去郡王府右下角房間和師父對(duì)話，告知師父自己的決定，師父雖然遺憾，但也表示支持。
出郡王府院外，郡主看苦留不住，只好放行，決定親自去洛陽(yáng)阻止阿拓的行動(dòng)。
從利人市西市往北走，出大興北門，來到太原大平原。
二、有趣的四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼挠腥さ乃哪昙?jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的四年級(jí)作文1一陣風(fēng)刮過，一片片葉子掉了下來，秋天到了。我對(duì)爸爸媽媽說：“咱們?nèi)ソ加伟伞！薄昂冒桑 薄霸蹅兒退碱＝憬阋黄鹑グ伞！?/p>
我們準(zhǔn)備了好多郊游的食品，有面包，巧克力，果凍。準(zhǔn)備了一根大繩。早上我們背著行包出發(fā)了。到了目的地，我們迫不及待地拿出了大繩要跳。我爸爸和舅舅一起搖繩。第一個(gè)跳的是我的媽媽。她像一只蝴蝶一樣飛了過去。第二個(gè)跳的是我。我可沒有媽媽那么靈活，不過也跳了過去。下一個(gè)是我的姐姐，她可沒跳過去，不小心繩子抽到了小腿，但她沒有哭，而且還笑了。
跳了一會(huì)兒，我們都累了，媽媽說讓我們畫一畫這美好的景色，我們拿起了筆，在紙上畫了幾朵云，幾只鳥……爸爸一看便笑著說：“哎呀，你倆那畫技還是別畫了吧，那秀麗的山，清澈的水，讓你們畫成什么樣了？”“嘿嘿嘿，我倆不好意思地笑了笑。”媽媽在一旁說，趕緊吃飯去吧！
“哇，好豐盛的野餐呀！”我拿起了一個(gè)漢堡就大口大口的吃起來。還有披薩呢，我又吃了一塊兒。“吃飽了咱們?nèi)グ魏印！蔽揖司怂麄兗乙唤M，我和我們家一組。“預(yù)備，開始。”他們使勁往前拉我們是用勁往后拽。
“一二加油！一二加油！”我們邊拔邊喊。我們卯足了勁，用力一把最終贏得了比賽。“耶！我們贏了。”我們歡呼雀躍，舅舅還有些不服氣。但是也因?yàn)槭峭嬗螒颍l(shuí)也沒有太在意。
“咱們來玩兒警察抓小偷兒吧。”“我當(dāng)警察！”“那我們當(dāng)小偷！”我們?cè)跇淞掷锬愣阄也兀軄砼苋ァg呼雀躍。天漸漸黑了，我們戀戀不舍的離開了。這次郊游可真開心呀！
有趣的四年級(jí)作文2今天又要玩什么游戲呢?哈哈，你們肯定猜不到，噢，原來是“木頭人”游戲。“木頭人”是啥玩意呢?啊，原來就是做一個(gè)姿勢(shì)保持不動(dòng)呀。游戲的規(guī)則是:“我們都是木頭人，不能說，不能動(dòng)，不能笑，也不能叫，看誰(shuí)做得最最好。”
游戲開始了，老師把我們分成兩組，面對(duì)面地做，一邊做一邊觀察。我想好了做什么動(dòng)作，老師就宣布比賽開始了。猜猜我做的是什么動(dòng)作?告訴你吧，是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作。就是把手放在桌上，很休閑的樣子。我一邊做，一邊觀察別人做的動(dòng)作。有的做著拳擊動(dòng)作，有的做著高難度的劈叉，有的做出小白兔可愛的樣子，還有的做出高難度的高抬腿。鴉雀無(wú)聲的教室爆發(fā)出一陣笑聲，是誰(shuí)發(fā)出的呢?原來是趙可欣，還沒到一分鐘就忍不住笑了，差點(diǎn)就把全班同學(xué)給逗笑了，真是一個(gè)不合格的“木頭人”。
我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰(shuí)先來，結(jié)果由我先來做。左秦欣開始逗我了，只見他直沖我搖手，我本來堅(jiān)持著，可沒過一會(huì)兒就被逗笑了。第二次，該我上場(chǎng)了，我也沖他搖手，沒成功，我就向他做鬼臉，或許是我做的鬼臉太丑了，一下子把他給逗笑了。就我倆各贏一局，打成了平手。
我想，這個(gè)“木頭人”游戲真有趣，我還想再玩一次呢？
有趣的四年級(jí)作文3今天我一大早就起床了，因?yàn)槲乙屯瑢W(xué)一起去郊游——爬山。我滿懷激動(dòng)的心情踏上了郊游之路。
一眨眼功夫，我們就到了目的地——九龍?zhí)叮移炔患按嘏芟萝嚕駝偝龌\的小鳥一樣，撒了歡的跑。我似乎聞到一股香甜的味道，細(xì)細(xì)微風(fēng)聽起來都?xì)g快了很多，仿佛走進(jìn)了一座天然的大氧吧。蔚藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云，像一朵朵綻開的花朵在向我們招手，好像在歡迎我們的到來。
山洞是第一道風(fēng)景線，我們摸索著進(jìn)去，一片漆黑，伸手不見五指，“啊！”前面?zhèn)鱽砹艘宦暭饨校业男奶岬搅松ぷ友郏Ａ讼聛恚欢ㄒ絺€(gè)究竟再往前走，我側(cè)耳傾聽，原來前面有人摔倒了，山洞里比較濕滑。我小心翼翼的往前走，半個(gè)小時(shí)過去了，我們看到前面有了亮光，終于可以走出山洞了！
耳邊傳來了潺潺的流水聲，啊！是瀑布！一股清澈的泉水從峭壁上流淌而下，我們爭(zhēng)先拍照留念。
我們沿著小溪往前走，來到了河塘邊，咦！那個(gè)像“，”的東西是什么？我定睛一看，原來是小蝌蚪，我和小伙伴們一擁而上，捉起了小蝌蚪，由于大家非常投入，地面又非常滑，我們都相繼落水，于是，大石頭上又出現(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景線——曬衣服。
轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)诤舆呁媪藘蓚€(gè)小時(shí)了，媽媽大聲說：“要下山了！”我深情地喊：“美麗的大山，我還會(huì)再來的！”
有趣的四年級(jí)作文4動(dòng)物園里的那些猴子的確惹人喜愛。猴山上到處都是猴兒，有白鼻長(zhǎng)尾猴、長(zhǎng)鼻猴、節(jié)尾狐猴讓我仿佛覺得到了孫悟空的老家花果山。
白鼻長(zhǎng)尾猴吃東西真有趣！一個(gè)小小的桃核它能吃上將近一個(gè)小時(shí)。說它喜歡吧！的確是呀！要不怎么會(huì)反反復(fù)復(fù)地往口里塞呢！說它討厭吧！它又不舍得扔掉呢。只見它把桃核放在手心里，用兩只手緊緊地抓住桃核，像是怕別的猴兒來?yè)屗囊粯印Ｅ紶柗旁谧炖锲疵匾АＫ鼌s并不知道，桃核是咬不動(dòng)的。
長(zhǎng)臂猴有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，它們攀抓起來十分有趣！它們?cè)跈诰W(wǎng)自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的活動(dòng)著，如同在表演雜技。一會(huì)兒?jiǎn)伪鄣踔圃沼圃盏厥幥锴В孟裨谡f：小樣，你能像我這樣嗎？一會(huì)兒像蜘蛛俠一樣凌空飛舞，一眨眼，就從我的視線中消失了。真是不可思議。我不禁對(duì)它佩服得五體投地。真希望自己也有這樣的本事。
節(jié)尾狐猴更有趣了！它的長(zhǎng)尾巴黑白相間，像浣熊的尾巴。它能像人一樣直立行走，長(zhǎng)尾巴起到的平衡作用是不可忽視的，它可喜歡它的寶寶了。它的寶寶總是趴在媽媽的背上。媽媽一找到食物就給身上的寶寶吃。吃飽了，又在媽媽身上睡大覺，可真舒服呀！
如果有一天，我可以變成齊天大圣孫悟空，和那些有趣的猴兒們生活在一起，那該多好呀！
有趣的四年級(jí)作文5在群力課外班的課上，老師帶著我們玩了一個(gè)有趣的游戲。
“叮鈴，叮鈴”，隨著上課鈴聲的響起，老師走進(jìn)了教室。老師在黑板上畫了一個(gè)大圓圈，圓圈上畫著一雙熊貓的大眼睛，還有一張大大的嘴巴，可是老師就是沒有畫鼻子。老師對(duì)我們說：“這堂課，我們大家一起要做一個(gè)有趣的游戲，哪位同學(xué)猜猜看我們要做一個(gè)什么游戲呢？”話音剛落，許多同學(xué)紛紛舉起了手。老師看了看大家后，點(diǎn)名要我來回答。“要玩兒貼鼻子。”我站起來回答道。“對(duì)了。”老師一邊示意讓我坐下，一邊回答。我心里高興極了。老師從包里拿出了一個(gè)用紙板做的，畫得很形象的紅鼻子。
老師邀請(qǐng)了一位同學(xué)到前邊來，又說：“哪位同學(xué)有圍巾，借我用一下？”“我有”我旁邊的那位同學(xué)嘴里回答著，并且把圍巾送了過去。老師把圍巾圍到了站在前面的同學(xué)的眼睛上，又伸出一只手指在那位同學(xué)的眼前晃了晃，問道：“這是幾？”那位同學(xué)不知道。老師又讓我們大家一起說：“小熊、小熊轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)兩圈，轉(zhuǎn)三圈。”那位同學(xué)轉(zhuǎn)了三圈后，老師把紅鼻子放到他的手里，讓他把那個(gè)紅鼻子貼到黑板上畫好的眼睛和嘴巴的中間。于是那位同學(xué)搖搖晃晃地走到講臺(tái)前，一會(huì)兒撞到同學(xué)的桌子，一會(huì)兒又撞到同學(xué)，我們其他的同學(xué)都看著他，忍著，不敢笑出聲。不一會(huì)兒，他終于來到了黑板前，伸手貼著鼻子，但他還是把鼻子貼到了墻上，弄得同學(xué)們哭笑不得。當(dāng)老師把蒙住他眼睛的圍巾摘掉后，他自己看到貼歪的紅鼻子時(shí)，他也笑了。
你說，這個(gè)游戲是不是很有趣？
有趣的四年級(jí)作文6今年，我們家迎來了一位外表奇特的新住戶——吊蘭。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，吊蘭好像一位千手觀音，伸著她最長(zhǎng)的兩只手，向所有人招著手，好像在說：“大家早上好！”走近一看，吊蘭就猶如一朵“面條花”。它的葉子是條形，從中心盡力向外伸展，它的葉子中間有一個(gè)深深的凹槽，仿佛為了吸收雨水，讓自己盡情喝飽似的。再近些，我清晰地看出，那條形葉子的正面，有一些稀疏的白色絨毛，葉子反面，長(zhǎng)著像血管一樣的小管子，把養(yǎng)分輸送到葉片的每一個(gè)角落。再往下看，吊蘭的莖連一厘米也沒有，本來不是它沒有莖，而是因?yàn)樗那o猶如一個(gè)小洋蔥，一層一層的，到土里的時(shí)候才漸漸變成像其它植物的莖一樣，連著四通八達(dá)的根系，真是有趣極了！
吊蘭不僅外形有趣，而且還會(huì)“玩游戲”呢！每到下雨天的時(shí)候，就是吊蘭最開心的時(shí)候。因?yàn)槟菚r(shí)它會(huì)上演一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的舞蹈表演。看，一陣大風(fēng)吹來，吊蘭就翩翩起舞，渾身上下，開始瘋狂地?fù)u擺起來，如同大風(fēng)奏出一曲瘋狂的搖滾樂。吊蘭——這位亭亭玉立的小姑娘，跟著這瘋狂的樂曲跳起舞來，而且有時(shí)還拍一下從她身邊落下的小雨的小臉蛋，從她身邊路過的小雨滴，也仿佛被感染了，進(jìn)來一塊跳舞，一直到雨停了，這場(chǎng)盛大的舞會(huì)才就此落幕，這真是一曲雨中優(yōu)美的“華爾茲”！
這位有趣的新住戶，不僅給我?guī)砹嗣利惖娘L(fēng)景，還給我?guī)砹藷o(wú)盡的樂趣！
有趣的四年級(jí)作文7在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，莫老師上了一節(jié)有趣的'課。
“叮鈴鈴”，上課了，只見莫老師一手拿著教科書，一手拎著一個(gè)粉紅色的花袋子，快速地走進(jìn)教室。我們用好奇的目光目不轉(zhuǎn)睛地盯著花袋子，一臉困惑地想：這節(jié)課不是上語(yǔ)文課嗎？老師為啥要拿袋子來上課呢？老師葫蘆里賣的是什么藥呢？
老師站在講臺(tái)前對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們還記得上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的《美麗的西沙群島》這篇課文嗎？”“記得。”我們異口同聲地說。“那里有許多奇形怪狀的貝殼，那我們?nèi)ズ＿吢牶熵悮ず貌缓茫俊薄昂茫 蔽覀儾患s而同地說。說完，只見莫老師從袋子小心翼翼地拿出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的貝殼，老師讓我們把貝殼放在耳邊聽。坐在第一桌的同學(xué)真幸運(yùn)，一開始就是他們先聽。我想：要是我坐在第一桌，那該多好啊！我只能耐心等待。
終于輪到我了，我迫不及待地拿過貝殼放在耳邊聽，只聽見“呼呼”的海風(fēng)聲音。我仿佛來到了海邊，在沙灘上任憑海風(fēng)吹，我展開雙臂，盡情地享受著這美好時(shí)光。我仿佛看見海面上有一艘大輪船，后面跟隨著幾只海鷗，我坐在海邊一塊大石頭上，大聲地歌唱：“海鷗、海鷗，我們的朋友……”我仿佛感受到了海風(fēng)的清香。
不一會(huì)兒，我走到沙灘上，調(diào)皮的浪花把我的鞋子都弄濕了，我索性赤了腳，走在沙灘上，任憑浪花親吻我的小腳。正當(dāng)我玩得十分高興時(shí)，忽然旁邊的小明對(duì)我大喊了一聲：“輪到我了。”我才如夢(mèng)初醒，原來我在教室里上課啊！我依依不舍地把貝殼傳給了他，呵呵，我竟然在教室里也能感受到大海，感受到浪花的美，真有趣啊！
啊！這是一節(jié)多么有趣的課啊！
有趣的四年級(jí)作文8今天下午，我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的作文課。整節(jié)課我們都是在歡聲笑語(yǔ)中做著游戲，好開心啊！
一開始，老師邀請(qǐng)了一位同學(xué)上講臺(tái)來做游戲，只見那位同學(xué)滿臉通紅地走上了講臺(tái)，看上去十分地激動(dòng)。當(dāng)老師讓他把眼睛閉上的時(shí)候，他顯得十分緊張，好象生怕自己答錯(cuò)了題的樣子。只見老師在他手心上放了一枚硬幣，那個(gè)同學(xué)用自己的小手摸了摸，感覺圓溜溜硬幫幫的，會(huì)是一元的硬幣嗎？他心里肯定這樣想著，當(dāng)他猜對(duì)了，睜開眼睛的時(shí)候，他顯得開心極了！非常神氣的走回了自己的座位。
老師又請(qǐng)了兩位同學(xué)上講臺(tái)做游戲。老師給了一位同學(xué)一枚一元的硬幣，又給了另一位同學(xué)一枚一角的硬幣，老師讓這兩位同學(xué)分別把硬幣放在手心里，讓硬幣從他們的手上拋落下來，“鈴鈴鈴鈴鈴”，一元的硬幣落在地板上，這聲音多像打上課鈴的聲音呀！而一角的硬幣則發(fā)出粗粗的，低低的聲音。
接下來的游戲就更精彩了！老師把一角的硬幣和一元的硬幣藏在手心里，讓我們大家閉上眼睛，猜一猜落在地上的聲音是哪個(gè)硬幣。我屏住呼吸，心里“咚咚咚”的聲音，就像懷揣著一只小兔子。時(shí)間一秒一秒的過去了，怎么還沒聽到老師拋硬幣的聲音呢？我緊張極了！又過了好一會(huì)兒，大家終于聽到硬幣落在地上清脆的聲音，我們不約而同、異口同聲地說“是一元硬幣”。
哈哈，這節(jié)課我們玩得開心、寫得開心，真可謂一箭雙雕啊！
有趣的四年級(jí)作文9我一大早就起來了，走出門口，望著這明媚的陽(yáng)光，心想：今天一定有什么好事情做。
果然不出我所料，上午去千柱屋參觀，先聽斯老師簡(jiǎn)單介紹千柱屋的大概情況，就進(jìn)去觀看，我最感興趣的是筆峰書院，聽別人說，筆峰書院是后來新建的學(xué)校，這里人才輩出。在門口，我們還拍了照，這不是最開心的，最開心的而是下午的活動(dòng)。
下午，我們?nèi)ズ舆呑紧~、捉蟹，來到河邊，我發(fā)現(xiàn)河里一群小魚游過來，我活蹦亂跳地跑過去，一伸手，魚兒向四面八方逃散。我就是去捉石蟹，我一邊翻石頭，一邊打石蟹，誰(shuí)知，一塊石頭翻了個(gè)筋斗，砸在腳背上，好痛啊，幸虧發(fā)現(xiàn)一只小石蟹，我快步追上，不赤，在半路上被可惡的青苔滑了一腳，我一個(gè)趔趄，褲子給弄濕了，可我還是沒放棄，又去捉了，手剛伸進(jìn)去，捉住了石蟹，我用力一抓，拿出來一看，只抓了貝殼，搞得我哭笑不得。過了一會(huì)兒，我想起老師要我們撿一些圓而光滑、的石頭，在尋找時(shí)，我看見有幾個(gè)同學(xué)，摔了個(gè)“狗吃泥”，惹得大家都捧腹大笑，老師也看得目瞪口呆了，因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)一屁股坐在水里了，真是太可笑了，老師還給他們偷拍了幾個(gè)鏡頭。
這一天真有趣啊！別人都滿載而歸，而我卻一無(wú)所有。哎！沒，沒關(guān)系，因?yàn)橹灰娴瞄_心就行了。
有趣的四年級(jí)作文10中國(guó)漢字，歷史悠久。方塊字，形體美。對(duì)于博大精深、表音表義的漢字，特別是多音字，要想準(zhǔn)確使用，那可不是一件容易的事呀！這不，這兩天這“奔”字把我鬧得吃不香，睡不熟哇。
記得上學(xué)期，我們學(xué)了“嫦娥奔月”，“奔”課本上有注音，讀作：bèn。查了詞典，相一致，教給學(xué)生心里就踏實(shí)多了。可是，這學(xué)期的第一課“找春天”中，這“奔”又一馬當(dāng)先地大駕光臨了，就在第二自然段，“我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。”這次，文中沒有注音。為了慎重起見，連忙組內(nèi)開專題研討會(huì)，又借助不會(huì)說話的老師字典、詞典，結(jié)果意見還是不統(tǒng)一，這可咋辦呢？
字典中，“奔bēn”急走，跑（連—跑）：狂奔，奔馳，東奔西跑，[奔波]勞苦奔走。“奔bèn”①直往，投向：投奔，直奔工廠，黨指向哪里，就奔向哪里。引接近（某年齡段）：他是奔70的人了。②為某種目的而盡力去做：奔材料，奔命。
查詞典，“奔bēn”①動(dòng)快跑，疾走：奔向遠(yuǎn)方，奔走相告，狂奔。“奔bèn”徑直（往目的地）走去：出門直奔車站，投奔。
查過字、詞典以后，我們組意見仍有分歧，多數(shù)人認(rèn)為應(yīng)讀“bēn”，但也有人認(rèn)為“bēn”或“bèn”都說得通。我們又打電話請(qǐng)教了學(xué)校的其他老師，最后拍板：在這篇文章中，應(yīng)選擇“bēn”。
“奔”我們這樣用，對(duì)嗎？
有趣的四年級(jí)作文11一天上午，同學(xué)們正在教室里上課，正上得津津有味時(shí)，一只蜜蜂從外面飛到了教室里。
它飛到了羅萍身旁，羅萍東躲西藏，邊躲邊說：“啊！啊！”但蜜蜂仍然像轟炸機(jī)一樣，在羅萍上空盤旋。張洪浩也發(fā)現(xiàn)了這只小蜜蜂，拿起語(yǔ)文書就打，結(jié)果小蜜蜂就被打到了。
“啊，蜜蜂！”陳長(zhǎng)夢(mèng)和雷昆朋異口同聲。這只機(jī)靈小蜜蜂早就飛到了陳長(zhǎng)夢(mèng)的頭上。
小蜜蜂在陳長(zhǎng)夢(mèng)的頭上飛過去，飛過去。突然，它看到了姚權(quán)的蘋果，便飛到了姚權(quán)的蘋果上。它一定是餓了。大家趁它吃蘋果時(shí)，一窩蜂地跑過去觀察它。
“它會(huì)不會(huì)來蟄我。”
“好可愛呀！”
“唉，沒勁。”
頓時(shí)，教室里就成了一鍋粥，正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，這只小蜜蜂是乎察覺到了危險(xiǎn)，飛了起來。
“啊！”大家驚慌地跑回座位。
小蜜蜂安全了，它又回到了它的“戰(zhàn)利品”上，享受著美味。
過了一會(huì)兒，這只小蜜蜂又飛到了姚權(quán)的橡皮擦上，好象在說：“吃飽了，別忘了給同伴們帶一些花粉回去。”可是小蜜蜂又飛到了蘋果上。可能它已經(jīng)知道了姚權(quán)的橡皮擦不是花了吧。
在全班的一陣哄笑后，鮮老師直接連蘋果帶蜜蜂提出去扔了。這一件蜜蜂趣事就在這個(gè)緊張的氣氛里圓滿結(jié)束了。
我感謝這一只有趣的蜜蜂，因?yàn)樗o我?guī)砹艘粋€(gè)有趣、難忘的童年。
有趣的四年級(jí)作文12朋友，你做過瓶子吃雞蛋的實(shí)驗(yàn)嗎？
今天在鄧?yán)蠋熆鞓纷魑陌啵趵蠋熅徒o我們做了一次，你想做嗎？就讓我來給你介紹介紹吧！
作文課上，王老師問：“你們知道瓶子會(huì)吃雞蛋嗎？”同學(xué)們有的說會(huì)、有的說不會(huì)、還有的說不會(huì)吧！王老師說：“現(xiàn)在我們就來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”于是，王老師拿出一個(gè)雞蛋，一個(gè)牛奶瓶，一個(gè)打火機(jī)，還有一張紙。
實(shí)驗(yàn)開始了，我心里想：老師是怎么做呢？只見，王老師把雞蛋的皮剝掉，那又白又嫩的雞蛋，饞得同學(xué)們直流口水。
我仿佛聽到瓶子說：“雞蛋妹妹，你信我一口能把你吞到我的肚子里去嗎？”
雞蛋妹妹笑哈哈地說：“瓶子哥哥，你的口這么小，怎么吞得了我這個(gè)白白胖胖的身體呀！”我看你是在做白日夢(mèng)吧！
瓶子神氣地說：“哼，你等著吧，我馬上就把你吃掉的！”
只見王老師拿著一張紙條，用打火機(jī)點(diǎn)燃，放到瓶子里面，再迅速把雞蛋放在瓶口上。只聽“啪”一聲，雞蛋的一半掉進(jìn)了瓶子里面。
瓶子得意地說：“雞蛋妹妹，你認(rèn)輸了吧！哈哈哈！”
“這是為什么呢？”王老師問。大家都想不出來，王老師就告訴大家：“因?yàn)榛鹪谄孔永锶紵坷锏臍怏w減少，壓力減少，外面氣壓大，壓力將雞蛋壓入瓶?jī)?nèi)。”
這次實(shí)驗(yàn)太有趣了！它不僅能豐富我們的課余生活，還能讓我明白一個(gè)科學(xué)道理！
有趣的四年級(jí)作文13今天我乘著車來到了鄉(xiāng)下，進(jìn)行一次有趣的春游。
一進(jìn)村，一股清新氣息迎面撲來，一只大白鵝也大搖大擺地從車前走過，一棵棵大樹如同標(biāo)兵般站在路邊，仿佛在歡迎著我們的到來。
一片片無(wú)邊無(wú)際的花兒也點(diǎn)起了頭，好像是在為我們指引方向。但是鄉(xiāng)下大得就像一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮，四通八達(dá)的，卻又不知何去何從，真是一個(gè)春游的好地方啊。
到了家門口，有一只小狗立刻朝我親熱地跑了過來。一大群雞堵住了家門口，我仔細(xì)的觀察了起來。有的低著頭在那兒啄米；有的抬頭挺胸，似乎在向其他雞宣示著自己的主權(quán)；有的在追逐打鬧著，似乎一定要獲得到屬于自己的勝利，一派其樂融融的樣子。親戚們熱情地向我們介紹著屬于大自然的美麗鄉(xiāng)村。
我站在高處，向下俯瞰著一塊塊涇渭分明的稻田，在燦爛的陽(yáng)光下，仿佛成為了一塊五彩繽紛的寶石，一群白鵝在中間嬉戲打鬧，似乎就是那鑲嵌在寶石上潔白的玉璧。一個(gè)大湖出現(xiàn)在我面前，平靜的湖水就像一塊碧綠的明鏡。天空萬(wàn)里無(wú)云，碧藍(lán)如洗，仿佛置身于大海。這樣的天映著這樣的水，這樣的水倒著這樣的天，湖里小魚嬉戲，天上白云漂泊，地上小狗歡騰，仿佛就是一幅唯美的畫卷。一只只鴨子接連跳入水中，池中滿是一根根散落的亂羽，卻也給這寂靜的鄉(xiāng)下增添了幾分生機(jī)。
隨著白鵝的步伐，我信步走向河邊，正好趕上了一場(chǎng)精彩絕倫的捕魚。漁夫憑借精湛的技術(shù)捕得了許多魚，一些大魚卻還在一蹦一跳地，左一閃，右一跳。像是在進(jìn)行最后的逃亡。不一會(huì)兒，大魚們完敗了。漁夫哼著小調(diào)走向了河岸。而大白鵝似乎得到了“通行證”，終于緩緩的游向了河中間。
時(shí)間過得真快呀，一會(huì)兒就臨近晚上了，我依依不舍的坐上了車，離開了這個(gè)美麗的鄉(xiāng)村。
有趣的四年級(jí)作文14星期二，學(xué)校舉行高年級(jí)春游活動(dòng)。一路上，大家談笑風(fēng)生，異常激動(dòng)。
到達(dá)目的地紅山動(dòng)物園，導(dǎo)游舉著紅旗走在前頭，領(lǐng)著我們一行人走進(jìn)動(dòng)物園。我們來到熊貓館。一只憨態(tài)可掬的大熊貓，長(zhǎng)著肉嘟嘟的臉，專注地啃著竹子，吸引了不少同學(xué)的目光。
我們來到虎館。老虎強(qiáng)有力的四肢，健碩的體魄，鐵棍般的尾巴，令不少同學(xué)贊不絕口！
隨后，我們又來到猴山。只見那些猴子有的在蕩秋千；有的在鉆圈；還有的在走鋼絲，身材矯健、行動(dòng)敏捷。你瞧，那邊有一只猴子，正跑向鐵柱，雙手抱住鐵柱，向上一翻，來了個(gè)空中360度翻轉(zhuǎn)，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)，向前面的一根鐵柱飛躍過去。你看那邊有兩只小猴，正為一根香蕉打得不可開交。你看它們：這個(gè)出拳為爭(zhēng)食，那個(gè)出腿為享福。拳腳相加正廝殺，勝負(fù)知曉在里頭。這個(gè)左手開弓飛天拳，那個(gè)強(qiáng)勁右腿回旋踢。兩只猴子殺成一團(tuán)，不分勝負(fù)。這現(xiàn)狀沒維持多久，這只強(qiáng)壯的猴子便擊敗了弱者，拿起香蕉到一旁享受勝利的果實(shí)了。失敗者卻只能眼巴巴地看看，灰溜溜地到一旁去了。大家還意猶未盡地沉浸在猴子爭(zhēng)食的世界里........
在這一天里，我們觀賞了可愛的熊貓，各種各樣的兩棲動(dòng)物，靈敏的猴子，威猛的老虎，兇悍的狼，迅猛的豹子，憨厚的大象......大家依依不舍地離開了紅山動(dòng)物園，告別了這美好的一天！
有趣的四年級(jí)作文15今天在作文班上，老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們來觀察。只見老師拿來了一個(gè)玻璃杯和一個(gè)塑料杯，還有一些鐵釘。
開始做實(shí)驗(yàn)了。老師拿起一杯水倒入玻璃水杯中，倒得滿滿的，老師拿起第一顆又胖又大的鐵釘，貼著玻璃杯的杯壁，輕輕地放進(jìn)去，“咚”的一聲，釘子好像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老潛水員潛到了“海底世界”中。再看看水面，水面很平靜，就像一面鏡子，沒有一滴水溢出來。
一枚、兩枚、三枚……十五枚……二十四枚，水還是沒有溢出來，只剩最后一枚，水面明顯高出了杯口，大家都不知這枚鐵釘寶寶能不能順利地度過難關(guān)呢？我們拭目以待，緊張地注視著杯口。老師屏住呼吸，讓最后一枚鐵釘貼住杯壁，接著輕輕地放開了手，鐵釘寶寶安穩(wěn)滑入水中，與家人順利地“團(tuán)聚”在一起，水面已經(jīng)高出杯口有1－2毫米了，飽脹得像一個(gè)誘人的果凍，但水還是沒有溢出來，教室里傳來一陣陣歡呼聲，同學(xué)們都問：“為什么水不會(huì)溢出來呀？”在同學(xué)們的追問下，老師終于說：“因?yàn)樗袕埩Γ肿优c水分子之間緊密結(jié)合，水面就像一張網(wǎng)，包住水，使高出杯口的水保持原狀，不會(huì)溢出來。”同學(xué)們都恍然大悟。
今天我不僅學(xué)會(huì)了寫作文，而且懂得了生活中有許多奇妙的現(xiàn)象，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個(gè)會(huì)思考的腦袋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多別人沒有發(fā)現(xiàn)的奧秘。
三、關(guān)于玩沙包的作文
1.撿沙包，甩沙包，躲沙包，接沙包，小小的沙包“嗖嗖”地飛來飛去，引出了一串串的驚叫聲和歡笑聲。怎么回事？原來是我們?nèi)以趤G玩沙包的游戲。
弟弟接過沙包，朝我瞄了瞄得意洋洋地說：“姐姐，你要完蛋了！”話音剛落，他瞄準(zhǔn)了我，隨手?jǐn)S出，只聽“嗖”的一聲，沙包直朝我砸來，可我卻機(jī)靈地向旁邊一閃，右手猛地伸出，就那么輕輕地一抓，沙包落進(jìn)了我的手里，此時(shí)弟弟已經(jīng)生氣了，后悔自己剛才那么一擲。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，爸爸拿起沙包，猛地一扔，沙包向媽媽那邊飛去。媽媽看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，身子敏捷地向上一縱，同時(shí)手也一伸一抓，一下子就把沙包接住了。可是不知怎么的沙包沒有拿住，落在了地上。哎，真可惜。
這時(shí)場(chǎng)上只剩下了我和弟弟，我心想，媽媽、爸爸這么利害，這次我一定會(huì)下場(chǎng)。此時(shí)，媽媽、爸爸盯住了弟弟，我借此機(jī)會(huì)站在了一邊，媽媽還以為我被打中了。
弟弟真是個(gè)機(jī)靈鬼，媽媽把沙包往他胸口砸去，弟弟就象一只....
2.“咚咚……”哇！課間活動(dòng)鈴總算是響了，我們都欣喜若狂，教師里頓時(shí)烏煙瘴氣。
來到操場(chǎng)，我第一眼看見的就是打沙包了，我也參與到了其中。“喂！你們可小心點(diǎn)呀！遇到我這個(gè)高手可別痛哭流涕呀！”王浩里得意洋洋的喊道。總算是開打了，只見接包同學(xué)擦掌擦掌、斗志昂揚(yáng)。王浩里先轉(zhuǎn)了一圈，然后一包打下去，”啪”的一聲，弓志杰便喊道：“哈哈哈！我接住了！！”接包手門歡呼雀躍！“別高興的太早！”王浩里說的話給我們接包手潑了一盆冷水。可是窮接濫接，我也接不住一個(gè)包，反而讓那些別的接包手接到了，對(duì)我冷嘲熱諷，我既傷心又憤怒，氣勢(shì)洶洶的大喊：“喂！你們聽著，我劉振今天要發(fā)威了！！我要是接不到一個(gè)包，俺就不姓劉！”忽然，一個(gè)包迎面而來，我高興極了，忙跑過去接。可沒料到，弓志杰陰險(xiǎn)狡詐地拿腳一絆，我在毫無(wú)防備之下被絆倒，但我使出神功——“倒掛金鉤”一下子腳又回了地，誰(shuí)知弓志杰在我身后猛的一撲，把我給撲倒了，這一包又讓弓志杰給“偷”了！！我氣得快崩潰了！氣急敗壞的跑到墻邊，等著沙包來。沒想到還真有“愿者上鉤”這回事，只見王浩里使勁一扔，竟扔到了二樓教室的玻璃上，大伙以為下不來了，可又誰(shuí)知？那包正好呈90°垂直想我砸來，我趁機(jī)伸出兩只手，放在頭上等著，還真接到了！同學(xué)們蜂擁而上，向我搶沙包……
正當(dāng)我興奮不已時(shí)，“叮叮……”的鈴聲就響了，我們都依依不舍的離開了操場(chǎng)……我真盼望明天的課間活動(dòng)早點(diǎn)到來。
3.“加油，加油……”一陣激烈的呼喊聲傳來，是G89班的同學(xué)在蓮花山的草坪上丟沙包呢！
快來看吧！丟沙包的規(guī)則是：一共分成三組，兩組扔，一組躲沙包。要是投中同學(xué)的手或者是腳加10分。投中身子加5分。被投的同學(xué)接住一個(gè)沙包加20分。
太陽(yáng)睜著它那雙炯炯有神的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們。我頓時(shí)感到火辣辣的。這一次輪到我了。我想：嘿嘿，我要大顯身手了，等著瞧把吧！我舉起了沙包，瞇起了眼，瞄準(zhǔn)了羅維，趁他不注意，我用力扔了過去，沙包像箭一樣飛了出去。本以為我能打中他，可是我剛?cè)映鋈ィ幌伦泳娃D(zhuǎn)過頭來，快速地吐了一下舌頭，一扭身子躲開了。我傷心極了！但我又一想：不就是一次沒有丟中嗎？別灰心，下次丟中就行了！“嘟，換人！”老師邊笑邊說。
輪到我躲了，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我笑了笑，“哎呀，好疼啊！”原來是我一不留神，“中彈”了。有了教訓(xùn)，我認(rèn)真多了。只見曾影冰向我扔來。我死死盯著那個(gè)沙包，它飛了過來，我向旁邊一跳，躲開了。好險(xiǎn)！我總算躲開了，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
現(xiàn)在我把焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了宏宇身上，只見他正向同學(xué)們做鬼臉，這下他可倒霉嘍！他一下子被沙包打中了屁股。“宏宇，你的屁股太大了，哈哈！”一旁的同學(xué)大喊著。大家笑得前仰后合。
游戲結(jié)束了，B組贏了，老師領(lǐng)著我們離開了蓮花山。我仿佛還能聽見游戲中的串串笑聲。
4.我最喜歡的游戲就是丟沙包了，下課鈴聲一響，我們就像箭一樣沖到了操場(chǎng)上。
活動(dòng)開始了，我們迅速的分好組開始戰(zhàn)斗，我和幾個(gè)好朋友一組，我們有的叉著腰、有的弓著腰，都做好迎站的準(zhǔn)備。開戰(zhàn)了，另一組的同學(xué)氣勢(shì)洶洶地向我們發(fā)起進(jìn)攻。沙包，就像手榴彈一樣快，但都被我們靈活地躲開了。呀，糟糕，正在我們暗暗得意之時(shí)，站在我身旁的頗頗，不小心“中彈”了，小個(gè)子的他只顧沖對(duì)手“挑釁”，結(jié)果被一枚“冷彈”擊中了后背，他只好退出了戰(zhàn)場(chǎng)。接下來的形勢(shì)對(duì)我們很不利，不到一會(huì)，我們這一組又“犧牲”了好幾個(gè)戰(zhàn)友，最后只剩下我和菲菲了。我心里暗暗給自己加油：提醒自己可不能掉以輕心呀！他們的火力越來越猛。
我的目光緊緊盯著沙包，只見琦琦把手舉得老高，身子向后彎。看她的陣勢(shì)肯定會(huì)往右邊礽。哈哈被我猜中了，我靈活的往左邊一閃，沙包“刷”地一聲，飛到了后邊。真棒！讓我躲過了這一劫。
幾個(gè)回合下來，我和菲菲毫發(fā)無(wú)損，對(duì)方發(fā)現(xiàn)這樣治不住我們，便使了點(diǎn)小聰明，趁我不注意，往我腳下一扔，糟糕了，我一下沒反應(yīng)過來，也“中彈犧牲”了。我真不甘心啊，但只能退出戰(zhàn)場(chǎng)做觀眾了。我方只剩菲菲一員大將了。只見菲菲她弓著腰，神氣地站在中間，緊皺著眉頭，微微撅起的小嘴似乎在說：“放馬過來吧！我才不怕你們呢！”她的動(dòng)作真敏捷，你看，往上扔的沙包她“刷”地蹲下躲開了；往下扔的的，她像一只調(diào)皮的猴子，輕輕跳起來，讓沙包無(wú)奈地從腳下溜走。可是她不滿足這樣的東躲西藏，還想取得些收獲，好把我們這些難友們救上戰(zhàn)場(chǎng)。沙包似利箭一樣從前方飛來，她想來個(gè)“海底撈月”。哎呀，不好，沙包沒撈著，卻碰到了手指滾開了。唉，真不幸啊。這回，我方“全軍覆沒”了。
戰(zhàn)后，我們一起總結(jié)了失敗的原因：都因?yàn)樘笠饬耍覀儾⒉换倚模瑳Q心下一個(gè)回合一定取得勝利。集中精神開始新的戰(zhàn)斗……
5.下課了，我和同學(xué)們一起到教室后面的空地玩丟沙包。
游戲開始了。我和嚴(yán)旭、貝學(xué)爽飛快的跑到中間，做好接球的準(zhǔn)備。蒙俊朋和孫金龍分別站在在兩邊。先是蒙俊朋丟沙包，只見沙包象流星一樣快的沖我飛過來，我敏捷的伸出雙手，雖然沙包飛過來很快，但是我還是把沙包給接住了。然后孫金龍馬上喊了幾聲“撿”。我就把沙包拋給孫金龍，孫金龍對(duì)準(zhǔn)貝學(xué)爽用力的把沙包丟過去，只見貝學(xué)爽靈巧的伸出了一只手，他以為一只手就能接住了，可惜，貝學(xué)爽被沖中了，孫金龍飛快的跑到中間，貝學(xué)爽跑到旁邊。蒙俊朋后來描準(zhǔn)我一丟，沙包從我褲?rùn)n下飛過去，還差一丁點(diǎn)我就被沖到了，可真是嚇?biāo)牢伊恕Ｘ悓W(xué)爽瞄準(zhǔn)嚴(yán)旭丟，但嚴(yán)旭迅速地逃跑了，后來，我連被貝學(xué)爽丟中了兩次。我說：”貝學(xué)爽，你真牛。”正玩在興頭上，上課鈴聲突然響了起來，我們就跑回教室上課了。
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