一、1～2歲寶寶的精細動作游戲

1～2歲寶寶的精細動作游戲

1～2歲寶寶的精細動作游戲，寶寶出生后，很多家長都是會觀察寶寶的身體發(fā)育的，而精細運動則是能幫助寶寶盡快的發(fā)展起來，對寶寶有好處，下面為大家分享1～2歲寶寶的精細動作游戲。

1～2歲寶寶的精細動作游戲1你可能還記得，當(dāng)你的寶寶還是個嬰兒時，他胳膊和手部的控制能力始于伸手夠物、揮拳或是用手掌拍打自己感興趣的物品，抓握小物件時，他很有可能會合攏手指，把物品攥在手心……

寶寶的精細運動能力，是指操作小物件時手部和手指的協(xié)調(diào)能力。

這是一項重要的技能，吃東西和穿衣服等日常生活都離不開它，經(jīng)過鍛煉，慢慢地它將發(fā)展成為寫字和切割等高級技能。

從笨拙到靈活，孩子在鍛煉中發(fā)展，在發(fā)展中鍛煉，如果你仔細觀察，就可以發(fā)現(xiàn)孩子手部精細動作的發(fā)展規(guī)律。

1.在孩子手部發(fā)育的早期階段，嬰兒的所有手指都是同時運動的，但是他很快就能學(xué)會分別運動不同的手指；

2.等到12個月大時，他已經(jīng)具備了拇指和食指指尖對捏、撿起小物品的能力，這是嬰兒最先掌握的精細運動能力之一，嬰兒在這個時期，通過手的觸摸、握持和操作物品，能夠接收感官信息，能夠幫助他了解手中物品的特性；

3.到了15個月左右，寶寶開始具備更加高級的手部動作技能，他能捏起早餐谷物，然后把谷物顆粒從指尖捻到手心里攥好，這個時期也要注意防止寶寶撿起能讓他窒息的危險物品；

4.到了18個月左右，寶寶可以做到用勺子自己舀食物吃；

5.滿24月齡時，寶寶能以握拳姿勢手持蠟筆，并借助整條胳膊的運動來涂色，日后學(xué)業(yè)里需要的高級手部動作，就是以這些動作的基礎(chǔ)發(fā)展來的。

6.在24—30月齡時，你給他穿脫衣服的時候，他可能會自己操作簡單的拉鏈和紐扣，家長們要試著鼓勵他，讓他自己解開大粒紐扣，也許你現(xiàn)在還很難想象寶寶上學(xué)后的樣子，但是時光飛逝，他很快就會到入學(xué)年齡。

顯而易見的是，精細運動能力是極為重要的一項入學(xué)必備技能。我們知道，孩子上學(xué)后從早到晚都會用到精細運動的能力，平常沒有注意到的同齡孩子之間的差別，這時候就顯現(xiàn)了出來。所以說，從現(xiàn)在開始讓寶寶玩精細運動訓(xùn)練游戲，能增加他在課堂上表現(xiàn)優(yōu)異的機會。

精細動作的鍛煉，同時伴隨著孩子感知覺的發(fā)育、注意力的發(fā)育、手眼腦的協(xié)調(diào)能力，是評價孩子發(fā)展狀況的重要指標。

有句話說，“手指的活動，是大腦的體操”，對精細動作的鍛煉，同時也會起到鍛煉嬰幼兒大腦的作用，加速大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的建立，鍛煉腦部更多區(qū)域，在1-3歲期間進行手部力量和靈活性訓(xùn)練是非常有必要的。

人手能夠完成的動作有幾十種，比如抓、握、伸、屈、托、扭、擰、撕、推、抓、刮、拔、叩、壓、挖、彈、鼓掌、夾、穿、抹、拍、搖、繞、旋轉(zhuǎn)等等。

以下的游戲方案，有助于促進精細運動能力的發(fā)展，不知道怎么幫孩子鍛煉的家長們一定要學(xué)起來！

游戲1：捏夾游戲

捏住晾衣夾，并把它夾在小紙盒或其他容器的邊緣，這是增加寶寶手部細小肌肉力量的`極好方法，然后找?guī)追N不同顏色的彩色膠帶，各取一小塊分別纏在晾衣夾的一端，再分別取一小塊貼在容器邊緣。這樣就成了有趣的配對游戲，寶寶一定會喜歡的。

游戲2：手指畫

孩子喜歡在墻上涂鴉，我們不妨找一張大白紙，把它貼在外墻上，比如車庫或休息臺的外墻，請寶寶用食指蘸取手指顏料，模仿你畫簡單線條和基本形狀。

游戲3：噴霧游戲

找一個噴霧瓶，裝上清水，然后鼓勵寶寶用它來幫你清潔臺面，比如擦拭餐桌。擠壓噴霧瓶扳手這個動作，能夠鍛煉寶寶食指的肌肉力量。

游戲4：捏泡泡

找一塊包裝用的塑料泡泡膜，給寶寶示范怎樣捏泡泡，這也是鍛煉拇指和食指肌肉力量的好辦法，“啵啵啵”的聲音十分有趣，寶寶聽到這個聲音一定會露出笑容，估計你也會喜歡玩的，很解壓。

游戲5：兒童鑷子

有一種兒童鑷子，通常可以在早教或作業(yè)治療用品商店里買到，它有多種趣味玩法，寶寶一定會喜歡。比如讓寶寶用鑷子夾起小積木放入各種容器中；或者鼓勵他一邊夾積木一邊數(shù)數(shù)，并疊搭起來摞成高塔，速度越快越好。捏合和張開鑷子能夠增強手部細小肌肉的力量，提高手部的靈活性。

如果想不到家里哪些東西可以用來讓寶寶邊玩練的話，可以挑一些東西簡單但是玩法比較多的玩具，這樣的話在色彩上比較統(tǒng)一，也比較安全一些。

游戲6：撕紙

給寶寶提供不同類型的彩紙，比如美術(shù)紙、面巾紙等，在你的幫助下，寶寶可以把小紙片粘貼到一張大卡紙上，創(chuàng)造自己的藝術(shù)大作。這個游戲不僅能夠強健寶寶手部的細小肌肉，還能鍛煉寶寶雙手配合的能力。

精細運動能力強，有助于為學(xué)習(xí)日后所需要的技能奠定堅實的基礎(chǔ)，包括正確握筆、寫字、畫畫，以及使用兒童安全剪刀等。精細動作鍛煉的結(jié)果，直接決定了孩子操作能力的高低快慢。

寶寶精細動作發(fā)育不良的原因，和撫養(yǎng)人早期對孩子的游戲訓(xùn)練有密切關(guān)系，所以我們要在這個階段里，多和寶寶進行這種游戲互動，別讓孩子那么小就每天看手機，給孩子創(chuàng)造一個良好的發(fā)育條件。

1～2歲寶寶的精細動作游戲2第一個動作：“塞”

在日常生活中，媽媽可以通過以下兩個游戲，訓(xùn)練寶寶的“塞”的動作

（1）1歲左右可以玩塞小球的游戲

準備材料：1個帶洞的小桶、1個小碗、10個小球、1個塑料筐。

具體玩法：

媽媽先做示范動作，拿起一個小球，從洞口塞進小桶，做的時候，要做得慢、夸張，以利于寶寶模仿。寶寶把小球都放進去以后，媽媽再倒出來，讓寶寶再來1次。

溫馨提示：在這個游戲的時候，媽媽可通過改變洞穴和物品的大小去滿足不同月齡寶寶的心智需求。

（2）1歲3個月左右可以玩塞豆子

準備材料：1個小瓶（大小以寶寶可雙手握著為宜），1個小碗，小豆子。

寶寶用兩根手指把小碗里的豆子塞進小瓶里。玩的時候，媽媽在旁邊只是協(xié)助者，不要打斷寶寶的專注力，寶寶可以從游戲中找到一定的規(guī)律。在玩這個游戲的時候，媽媽一定要注意寶寶的安全，不要讓孩子把小豆子放進嘴里。

第二個動作：“舀”

（1）12~15個月的寶寶可以玩舀豆子的游戲

準備材料：小碗2個，豆子，托盤，勺子。

媽媽先做演示動作，用勺子把托盤中的豆子分別“舀”到兩個小碗中，然后再讓寶寶模仿，用勺子一顆顆地““舀”到托盤中。在玩這個游戲的時候，媽媽要提醒寶寶及時將掉了的豆子撿起來，不要把豆子塞進鼻孔和耳朵里。

（2）讓寶寶玩從水里舀小球的游戲

準備材料：小球，盆子盛好水，1個碗，1個勺子。

天氣熱的時候，可以在盆子盛好水，把小球放到水果，讓寶寶用勺子把小球“舀”起來。在玩這個游戲的過程中，一定要一直有人在旁邊照看，無人看管哪怕只有一會兒都是不可以的。（沒有人照看的情況下，小寶寶玩水是很危險的，媽媽一定要注意。）

第三個動作“倒”

練習(xí)這個動作，可以讓寶寶手眼協(xié)調(diào)，鍛煉手的靈活性，培養(yǎng)孩子的獨立性、記憶力和專注力。

（1）1歲4～5個月的寶寶可以玩倒豆子的游戲

準備材料：托盤1個，杯子2個，豆子。

在托盤中放一些豆子，讓寶寶拿起托盤把豆子分別倒在兩個杯子中。在玩這個游戲的時候，如果寶寶倒不準，媽媽千萬不要責(zé)怪他，在旁邊要鼓勵他反復(fù)練習(xí)，在媽媽的鼓勵下，寶寶會做得越來越好的。

（2）2歲以后的寶寶可以玩倒水的游戲

準備材料：托盤1個，杯子3個（其中兩個畫了圓圈）。

先在托盤里裝好水，媽媽先做演示，用杯子把水從盆里舀出來，再分別等量倒到另外兩個畫了圓圈的杯子里去。然后再讓寶寶跟著模仿練習(xí)，練習(xí)時要耐心地為寶寶講解。練習(xí)的頻率為每周2～3次，每次5～10分鐘。

第四個動作：夾夾子

1歲8～9個月的幼兒，可以讓他練習(xí)將夾子夾在指定的位置上。先準備一個夾子（水果圖案類夾），小筐，卡片紙（畫有水果類圖案）。在練習(xí)過程中，媽媽要注意自己的引導(dǎo)方式，讓寶寶明白“一一對應(yīng)”的方式。例如：讓寶寶用夾子，把卡片紙夾到小筐里，或夾到臺面上等等。

第五個動作“切”

玩切水果游戲

1歲10個月的寶寶，媽媽可以準備一些安全的塑料玩具（如果對半切開）讓他練習(xí)切的動作。可以教寶寶把蘋果、西瓜，梨等切成兩半，通過反復(fù)練習(xí)，達到寶寶手眼協(xié)調(diào)，鍛煉手的靈活性。

第六個動作“擰”

玩擰瓶蓋的游戲

1歲半以上的寶寶，媽媽可利用家里的小瓶子讓他練習(xí)擰的動作。給寶寶準備有蓋的空瓶子若干，讓寶寶擰開所有的蓋子后，再把所有的蓋子擰緊。

第七個動作“剝”

玩剝花生的游戲

2歲3個月以上的寶寶，先讓他練習(xí)剝開口的花生，逐漸過渡到剝不開口的花生。練習(xí)時間不宜過長，每周3次，每次10～15分鐘。在玩這個游戲的時候，媽媽一定要看寶寶，別讓他把花生米放進嘴里。

第八個動作“按”

（1）玩按圖釘?shù)挠螒?/p>

2歲以上的幼兒，練習(xí)按彩色圖釘，培養(yǎng)其手的靈活性。

（2）玩按紐扣的游戲

寶寶學(xué)會按圖釘之后，可以學(xué)習(xí)按紐扣，培養(yǎng)他的生活自理能力。

第九個動作“卷”

1歲半以后幼兒到了卷的敏感期。

玩卷工作毯：20～30個月的寶寶，可以練習(xí)卷工作毯，培養(yǎng)他精細動作和大動作能力。

卷毛巾：23～26個月的寶寶，可以練習(xí)卷軟的毛巾，培養(yǎng)他手腕的靈活性。

卷彩紙：27個月以上的寶寶，可以練習(xí)卷彩紙，培養(yǎng)他手指和手腕的控制能力。

第十個動作“貼”

1歲8個月以上的幼兒可以練習(xí)貼各種圖案。 2歲以上的幼兒可以練習(xí)用膠水貼簡單的圖形。

給寶寶訓(xùn)練精細動作時，有什么需要注意的事項：

媽媽在給寶寶進行精細動作訓(xùn)練時應(yīng)注意以下事項。

媽媽只是一個協(xié)助者，在旁邊做好演示動作，但不宜幫寶寶完成所有動作。

在練習(xí)的過程中，媽媽不要過分追求訓(xùn)練結(jié)果，訓(xùn)練只是在強化腦的功能。

要遵循一個原則，在大動作發(fā)展的基礎(chǔ)上精細動作才能得到發(fā)展。

媽媽給寶寶練習(xí)精細動作時，要結(jié)合日常生活進行，做到生活化、具體化，這樣效果更好。

1～2歲寶寶的精細動作游戲3個月寶寶的發(fā)育變化

1.寶寶的體型有何變化

專家解答：從這個月開始，寶寶不管是在身體發(fā)育還是在能力發(fā)展方面，都有了不小的變化，肌膚豐潤有彈性，眼睛清澈明亮，頭發(fā)柔軟茂密，小胳膊、小腿圓潤有勁。這個月里，寶寶要從圓滾的體型慢慢轉(zhuǎn)換到幼兒的體形了。由于出牙、腹瀉等情況帶來的食量減少，寶寶體重增加的速度會繼續(xù)放慢，身高繼續(xù)以每月1厘米的速度增長。有的寶寶已經(jīng)長出3～5顆牙齒了。

2.寶寶何時會爬

專家解答：第9個月的寶寶身上的肌肉結(jié)實了，平衡能力和控制能力也有了發(fā)展，多數(shù)寶寶在這個月學(xué)會了爬。寶寶在開始爬的時候，一般都要先往后退。寶寶在趴著時總是伸胳膊去夠他前面的東西，如果夠不到，就會一拱一拱地向前爬，但在爬的時候，手腳配合還不協(xié)調(diào)。

行動的自由使寶寶的活動天地一下子變大了，寶寶從被動地坐著，發(fā)展到主動地擴展活動領(lǐng)地，這對寶寶的身心發(fā)展無疑是一個很大的飛躍。

3.怎樣做彎腰拾物訓(xùn)練

專家解答：進行站立訓(xùn)練之后，可以進一步進行彎腰拾物訓(xùn)練。訓(xùn)練時，可讓寶寶扶著小床的欄桿，然后把一個玩具放在寶寶腳旁，引導(dǎo)寶寶彎下腰，拾起腳旁的玩具。寶寶拾到玩具后爸爸媽媽應(yīng)加以表揚，親吻一下寶寶，激發(fā)寶寶的興趣后再次進入訓(xùn)練。這樣可以鍛煉寶寶換成爸爸彎曲及直立的身體，促進寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

精細動作能力提高練習(xí)

1.教寶寶放下手中的東西有什么益處

專家解答：這樣做能使寶寶學(xué)會由握緊到松開手，從而促進手、眼、腦的協(xié)調(diào)性。和寶寶玩玩具時，先把一個玩具放下，示范寶寶也放下手中的玩具。可以用反復(fù)的語言來提示：“寶寶，把積木放到這邊。”

2.怎樣做投東西練習(xí)

專家解答：這個時期寶寶的手臂經(jīng)過鍛煉已經(jīng)有了一定的力量，爸爸媽媽可以試著給寶寶做一些投東西的練習(xí)。準備一個小紙箱、小筐等容器，讓寶寶把小玩具放到這些容器里，可以讓寶寶反復(fù)練習(xí)。

3.滾動圓柱對寶寶有什么好處

專家解答：教寶寶滾動圓柱能鍛煉寶寶雙手的靈活性，并建立寶寶對圓柱體可以滾動的認知。準備一個大塑料飲料瓶或其他圓柱形的筒，放到寶寶面前，讓寶寶用手推著筒向前滾動。但在寶寶滾動圓柱時，一定要注意的腳踩到圓柱而摔傷。

二、6個月精細動作訓(xùn)練

6個月精細動作訓(xùn)練

6個月精細動作訓(xùn)練，養(yǎng)育孩子的整個過程父母都要花費很多心思，手部的動作在嬰兒心智教育中非常重要。從小鍛煉動手能力，有助于智力發(fā)育。以下分享6個月精細動作訓(xùn)練。

6個月精細動作訓(xùn)練1 1、獨坐追抓

具體操作：該階段寶寶腰部力量已經(jīng)很不錯，可讓孩子自主獨坐進行遠/近距離的追抓。

練習(xí)的意義：練習(xí)坐的身體控制能力、視覺追蹤、視覺距離判斷、手眼協(xié)調(diào)。

提醒：家長注意用手在孩子身后做“擋護”狀/身后準備一個枕頭。

2、雙手抓握

具體操作：兩手可同時抓著物品觀察

練習(xí)意義：雙手的同步練習(xí)；該階段寶寶喜歡抓到物品就往嘴里塞，兩手同時抓握的練習(xí)可減少寶寶把物品塞嘴里的欲望。

推薦：各種觸感的/或能發(fā)出響聲的/或顏色比較鮮艷醒目的玩具，如觸感球、花鈴、小手柄沙錘等。

5-6個月嬰兒家庭早教，寶寶精細動作訓(xùn)練

3、雙手撕紙

具體操作：給予寶寶紙巾，讓寶寶探索；如果寶寶探索后未做撕紙的動作，家長可在孩子面前做撕紙的示范，孩子會模仿學(xué)習(xí)的。

溫馨提示：需增加互動感的雙手協(xié)作撕紙；另不是玩具的玩具也有可能是最好的玩具。

推薦紙的幾款互動游戲：

單純的雙手撕紙

紙張從高處落下

紙團拋遠

左右手過中線紙巾盒抽紙

吹起躲貓貓游戲（紙巾拿額頭處，嘴巴向上方向吹，紙巾揚起露出家長臉的過程）

練習(xí)的意義：雙手協(xié)同練習(xí)、視覺追蹤、動作模仿。

Q：家長可能抱怨“弄得哪都是，房子好亂好臟啊，總是要打掃”。

A：這階段的寶寶，我們家長應(yīng)以發(fā)展為前提，以能力的提高作為目標；在孩子成長過程中不可避免的一個又一個的“麻煩”，我們可以思考如何把“麻煩”轉(zhuǎn)成“機會教育”。

比如今天的撕紙游戲，在家里可以設(shè)置一個游戲的角落/房間，或者某個有地墊/彩虹傘的區(qū)域，這樣的話既方便打掃，也方便建立孩子的區(qū)域規(guī)則感。

4、全身按摩（同，加難度）

操作：隨著能力的提高、月齡的'增加，寶寶皮下脂肪增厚，所以需要：

按摩力度相應(yīng)增大，

按摩方式增豐富度，

輔助音樂節(jié)奏，

不同質(zhì)感的接觸物大量增加。

推薦家用觸覺物：沐浴球、洗衣球、絲巾、洗衣軟刷、木梳、化妝刷、羽毛、毛毯等。

中肌肉的具體練習(xí)

1、抱姿的變換（同，+新內(nèi)容）

動作演示：

綜合把之前的姿勢連接起來練習(xí)，家長自行設(shè)計難度和內(nèi)容的次序。

如豎托抱-豎托抱擺-橫托抱-橫托抱擺-坐抱-站抱-反托抱-托腋站立-托腋抱轉(zhuǎn)—（+新內(nèi)容）

趁寶寶小，一定要多練，孩子8個月以后能參與該項目的練習(xí)機會就少了。

2、反復(fù)的仰臥翻身

動作演示：同上個月，不同的是：寶寶的自主性。家長少幫忙，孩子多機會發(fā)展自身能力。

注意事項：

床面要柔軟

注意寶寶的情緒，情緒好的時候練習(xí)。

3、快速自喂練習(xí)

動作：家長準備小零食，通過引導(dǎo)寶寶左手、右手交替拿取食物，放自己嘴里的過程。

練習(xí)的意義：手眼協(xié)調(diào)、左右手練習(xí)、語言的準備。

建議：選擇小和易咀嚼的食物，如小小小饅頭（入口即溶的那種）半歲前的所有練習(xí)結(jié)束啦，恭喜寶寶半歲畢業(yè)，后續(xù)將會每兩個月齡的進行介紹。

前6個月是一個最初的階段，對孩子7個月到36個月的能力發(fā)展有著重大的影響，而整個0-3歲又構(gòu)成了對整個人生的重大影響，每個階段都不容忽視，彼此都環(huán)環(huán)相扣。

希望我們的育嬰工作者或者家長，都一定要重視起來，要腳踏實地膽大心細地帶領(lǐng)寶寶進行每一項的練習(xí)，幫助寶寶扎扎實實地打好他人生第一個半歲的基礎(chǔ)！

繼續(xù)3-4月訓(xùn)練計劃，并開始以下部分。

一、動作

1、獨坐訓(xùn)練小兒靠坐，將小兒放在有扶手的沙發(fā)上，讓小兒靠著玩。6個月時小兒可開始獨坐，但可能協(xié)調(diào)不好，此時坐的時間不易長。

2、學(xué)爬開始是趴著玩，原地打轉(zhuǎn)、后退，家長可在前面以玩具逗引，后面用手在腳底幫助。

二、認識能力

1、尋找目標訓(xùn)練小兒注視自己手中的玩具及放在桌子上的玩具，玩具可從大到小，并訓(xùn)練小兒注視小糖豆類的小物體。

2、準確抓握經(jīng)常在小兒面前放一些玩具讓小兒練習(xí)抓握，玩具可從大到小，距離從近至遠。

可讓小兒練習(xí)抓取一些較小的物體，如旺仔小饅頭、小糖豆(應(yīng)防止入口發(fā)嗆)，還可訓(xùn)練小兒從容器中取出玩具。

3、玩具倒手發(fā)展雙手共同活動，家長連續(xù)給小兒玩具，引導(dǎo)將手中的玩具倒給另一只手。

三、語言

1、模仿發(fā)音繼續(xù)培養(yǎng)小兒對聲音的反應(yīng)，鼓勵小兒學(xué)ba-ba ma-ma，da-da等。

2、熟悉語言信號熟悉自己的名字，聽到自己的名字能做出反應(yīng);聽到熟悉的人或物的名稱也能做出反應(yīng)，如說“媽媽”“奶奶”時，小兒會尋找。

四、個人―社會

1、認人開始認人、怯生，應(yīng)多接觸人，引導(dǎo)小兒對熟人微笑、用發(fā)音打招呼，適應(yīng)生人，減少怯生，增加熟悉的人的數(shù)量。

2、自喂餅干可讓小兒學(xué)習(xí)拿著較小、易溶化的餅干往嘴里送。

3、照鏡子認自己讓他看自己身體的部位，并說名稱，如“這是眼睛，這是鼻子”等。

6個月寶寶早教：精細動作

5個月寶寶，出現(xiàn)在眼前的東西，寶寶都會伸手去抓，還會兩只小手同時抓。

寶寶還不會用手指尖捏東西，只能用手掌和全部手指生硬地抓東西。

寶寶能將一塊積木傳給左右，右手再拿第二塊。

6個月寶寶早教訓(xùn)練方法：

（1）夠取小物體。繼續(xù)讓寶寶練習(xí)夠取小物體，物體要從大逐漸到小，從近逐漸到遠，讓寶寶練習(xí)從滿手抓到拇、食指抓取。

（2）扔掉在拿。讓寶寶坐著，給他一些能抓住的小玩具，如小積木、小塑料玩具等，先讓寶寶兩手均抓住玩具（一件一件地給）。

然后再給他玩具，看到他會扔下手中的一個，再拿起另外的一個，猶如狗熊掰棒子。

（3）選擇物體。可同時給寶寶2-3件種類相同但形狀或顏色不同的玩具，讓寶寶進行選擇，以此建立比較、分類的數(shù)概念。

（4）玩具倒手。在和寶寶玩玩具時有意識地連續(xù)向一只手遞玩具或食物，大人示范讓寶寶將手中的東西從一只手傳到另一只手。

6個月精細動作訓(xùn)練2寶寶精細運動的發(fā)展規(guī)律：

1個月：小手緊攥成拳頭

2個月：能開始抓家長的手指

4個月：能抓握物品并能一定程度上搖晃

6個月：能用手掌、手指以及大拇指抓住物品，并且能指出方向

9個月：能使用拇指和食指撿起細小的東西，并能抓東西吃，用吸管杯喝水

12個月：會指東西和堆積木

精細運動包括指尖抓握、握力、左右對稱的小肌肉協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)、手腕旋轉(zhuǎn)與穩(wěn)定、手指靈活性和拱手能力，家長可以通過一些小游戲來鍛煉。

1歲前的分階段詳解：

1-2個月：讓寶寶平躺在床上，隨他自由揮動拳頭，并觀察和吮吸自己的手

4-6個月：

①懸吊玩具吸引法：

先讓寶寶用手摸一摸玩具，而后推遠一些，讓寶寶試著伸手去夠。

距離保持讓寶寶剛好能觸摸到卻又抓不到為好，寶寶重復(fù)幾次之后，快要失去耐心之時，再將其往前拿，讓寶寶有能力將其抱住。

注意事項：玩具的材質(zhì)需要較為輕盈，適合抓握

②手指運動：

將帶有聲響的玩具放在寶寶身前，而后引導(dǎo)他伸手抓握，并讓寶寶拿在手中擺弄。

與此還能引導(dǎo)寶寶進行敲、搖、推、撿等動作。

③雙手交替：

在陪寶寶玩耍時，家長可以有意識地連續(xù)向一只手遞玩具。與此還可以在孩子面前演示如何將手中的物品傳遞到另一只手上。

7-12個月：

①抓握：

讓寶寶練習(xí)用手抓起積木感知形狀、棱角。還可以將積木塊放在身前，訓(xùn)練手指配合抓起的動作。

②對擊玩具：

讓寶寶的兩只手上都有玩具，并引導(dǎo)寶寶進行對擊，發(fā)出聲音時，家長可以鼓掌予以激勵。

③鍛煉食指：

這個階段的寶寶喜歡用食指勾取物品，這其實是鍛煉的一種方式，父母不妨試著讓寶寶撥動轉(zhuǎn)盤、滾球，以及按鍵等。

④從握緊到放手：

給寶寶多種玩具選擇，訓(xùn)練有意識地將玩具防止在指定的地方。

家長可以在旁邊做出示范，并用語言進行引導(dǎo)。

從握緊到放手的這個動作，是受意念控制的，能增強手-眼-腦的協(xié)調(diào)能力。

寶寶的精細運動和粗大運動一樣，需要家長的關(guān)注，做到有意識引導(dǎo)，更利于促進發(fā)育。

6個月精細動作訓(xùn)練3幼兒大動作訓(xùn)練方法

1、鍛煉寶寶手指的靈活性

寶寶2歲時，加強他的手指靈活性，可以促進大腦發(fā)育。家長要帶寶寶一起做手指操。跟著音樂節(jié)奏，讓每個手指都運動起來，還可以經(jīng)常讓寶寶拿一些東西。和寶寶一起搭積木就是很好的選擇。

專家建議：用手指拿東西，可以刺激大腦。

2、鍛煉寶寶眼腦與腳的協(xié)調(diào)性

這時候?qū)殞氁呀?jīng)會慢慢走路，當(dāng)孩子可以獨立行走時，家長要鍛煉寶寶學(xué)會自由支配雙腿與雙腳的運動。比如：讓孩子多上下樓梯。

專家建議：多讓孩子玩各種玩具，讓他們體會游戲的快樂。

3、開發(fā)寶寶運動能力

寶寶2歲開始就喜歡和別的小朋友玩游戲，也可以獨立完成簡單的游戲動作。所以家長要多帶寶寶出去玩，這樣可以促進孩子反應(yīng)能力與肌肉的發(fā)育。

專家提醒：由于孩子的破壞能力很強，要經(jīng)常檢查他玩過的玩具，以防孩子破壞的地方會割破手指或扎到眼睛。

4、玩沙子、捏膠泥對孩子好處多

幾乎每個孩子都喜歡玩沙子、捏膠泥。家長千萬不要怕臟不讓孩子玩，因為對于寶寶來說，玩沙子捏膠泥是一種很好的啟發(fā)性的游戲。

而且沙子也不臟，它里面含有對人體有益的元素。家長要教孩子玩各種沙子游戲，引發(fā)孩子的興趣。

專家提示：在玩完沙子、捏膠泥后一定要給寶寶把手洗干凈。

5、鼓勵寶寶隨意涂畫

2歲孩子對涂畫很有興趣。家長可以給他準備筆與紙，讓他可以隨意涂畫。不管畫得好不好，家長都要表示鼓勵，讓他對畫畫的興趣更濃。

專家提示：注意不要讓寶寶獨自拿鋼筆或圓珠筆玩。

6、鼓勵和其他小朋友一起玩

要從小教寶寶和別人相處，只要家長多帶寶寶和外界接觸，就能養(yǎng)成他們好的性格與學(xué)會怎么和別人相處。

專家提示：在飯后半小時不要劇烈活動。

7、培養(yǎng)寶寶的主動性

寶寶從2歲開始就逐漸獨立，有了自己的意識，什么事都想自己做。家長對此不要制止，適當(dāng)?shù)膯l(fā)與引導(dǎo)他，因為主觀能動性是智力開發(fā)的動力。

專家提示：讓寶寶遠離危險物品。

8、培養(yǎng)寶寶自立的生活習(xí)慣

讓寶寶學(xué)會自己吃飯、飯前便后自己洗手、自己穿衣服或者穿鞋子的好習(xí)慣。

在寶寶運動訓(xùn)練時，家長們不要過于溺愛小孩。希望這些方法對年輕的家長們有幫助。另外在平時的生活上，也要讓寶寶不斷練習(xí)一些小運動。

三、半歲內(nèi)嬰兒早教互動游戲

半歲內(nèi)嬰兒早教互動游戲

半歲內(nèi)嬰兒早教互動游戲，孩子不懂事是很正常的，將現(xiàn)在出現(xiàn)的問題解決好，孩子才有可能發(fā)展得更好，半歲內(nèi)是培養(yǎng)各項能力的關(guān)鍵時刻，共同努力讓孩子的發(fā)展更上一層樓吧。現(xiàn)在分享半歲內(nèi)嬰兒早教互動游戲。

半歲內(nèi)嬰兒早教互動游戲1一、 4-6個月寶寶親子游戲照鏡子：看，鏡子里的是誰呢

可愛的小寶貝照鏡子

照鏡子對于寶寶來說，是一種非常有趣的游戲，可在鏡子中認識自己，會覺得特別好奇。這個游戲可以幫助寶寶認識自己和抱著自己的爸爸媽媽。

游戲目的：刺激寶寶的視覺，幫助寶寶認識自己

游戲道具：一面鏡子

游戲步驟：

1、抱著寶寶走到準備好的鏡子前，告訴寶寶鏡子里也有一個寶寶，讓寶寶自己去觀察、觸摸鏡子中的自己；

2、游戲者對著鏡子做標簽，讓寶寶對著鏡子模仿，還可以對鏡子說：里面有個跟寶寶一樣的寶寶，你哭她也哭，你笑她也笑。

3、邊摸邊說，這是寶寶的鼻子、耳朵、眉毛、嘴唇等，還可以抬起寶寶的手指著相應(yīng)的位置。

安全提示：不要做嚇人的表情。

二、 4-6個月寶寶親子游戲躲貓貓：咦，麻麻去哪里了呢？

躲貓貓

寶寶對看不見的物品沒有概念，看不見了就沒有了，讓孩子逐漸明白父母的“消失”只是暫時性的的，看不見并不代表“消失”，也可以緩解看不見親人的焦慮，能滿足兒童早起情緒發(fā)展的需要。

游戲目的：訓(xùn)練孩子的視覺、聽覺、注意力等能力

游戲道具：紙張

游戲步驟：

1、爸爸抱著寶寶，媽媽躲在爸爸的背后，用紙張擋住臉，并跟說話。

2、當(dāng)寶寶看不到媽媽，顯得急躁的時候，拿開手，溫柔的告訴寶寶：媽媽在這里。

3、玩幾次后，引導(dǎo)寶寶自己動手把紙張拿開。

安全提示：

聲音不要過大，嚇到孩子。

三、 4-6個月寶寶親子游戲：找豆豆

寶寶在地板上爬

這個階段的`寶寶，各項的大動作都得到很大的發(fā)展，但精細動作還需要鍛煉的，這個游戲就能很好的鍛煉寶寶的精細動作

游戲目的：鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，提高寶寶觀察細小物品的能力。

游戲道具：1袋溶豆豆或者寶寶能吃的豆子，一個盤子，紙巾。

游戲步驟：

1、媽媽抱著寶寶坐在安全座椅上，拿一個豆豆放入盤子里，對寶寶說：仔細看看，豆豆去在哪里呀？

2、當(dāng)寶寶看到豆豆，鼓勵寶寶拿到，并將豆豆放到盤子里，輕輕晃動盤子滾動豆豆，吸引寶寶眼睛跟隨豆豆，然后拿一張紙巾蓋住，問寶寶，豆豆去哪里，看看寶寶會不會掀開紙巾找豆豆。

3、剩下的豆子可讓寶寶自己拿著吃。

游戲可以讓寶貝越來越聰明，簡單的游戲，爸爸麻麻學(xué)起來吧！

四、寶寶早教游戲的重要性

寶寶早教游戲有它一定的重要性與價值，若是選能搭配孩子的發(fā)展階段來進行，就能玩出家長所期待的效果。

在寶寶發(fā)展的初期，早教游戲的內(nèi)容應(yīng)該著重在視覺，聽覺，嗅覺，觸覺，和味覺的感官上。

讓寶寶看看環(huán)境中鮮艷的物體，聆聽輕柔的音樂，聞公園里的花香，觸摸不同材質(zhì)的玩偶，品嘗美味的食物。

一旦寶寶的身體機能擴展后，寶寶早教游戲也應(yīng)該開始轉(zhuǎn)換為以肢體動作為主的活動。

從手部的抓握，爬行，到肢體的伸展，只要能誘發(fā)寶寶活動他們的小身體，他們的大腦就能不斷的接收和連接環(huán)境所給予的刺激。

隨著年齡的成長，寶寶的能力會更為復(fù)雜，這時候家長選擇的寶寶早教游戲須將焦點放在寶寶的言語，社交，情緒，想象力及創(chuàng)造力，獨立性和問題解決上，為孩子往后的學(xué)習(xí)奠定穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

玩游戲除了一定要好玩兒之外，還要玩在對的時機，當(dāng)家長的方向?qū)α耍椒ㄒ矊α耍湍軇?chuàng)造出最高的游戲價值。

五、寶寶早教游戲的十大好處

1、有助于寶寶認知，社交情緒及肢體的發(fā)展

2、強化神經(jīng)系統(tǒng)的連接

3、提升專注力，持續(xù)度，記憶力

4、提供安全感

5、穩(wěn)定親子關(guān)系

6、建立自信心

7、發(fā)展至自我概念

8、快樂，正向的情緒

9、適當(dāng)舒解壓力的管道

10、增加學(xué)習(xí)的動機

寶寶早教有哪些好處

1、開發(fā)寶寶的潛能

寶寶在家長和老師的陪同下多參加一些早教活動，對開掘?qū)殞毜膬?nèi)在是有幫助的。

比如語言智能、肢體智能、音樂智能、邏輯智能等。

每個孩子都有獨特的性格和特點，有的比較活潑能適應(yīng)環(huán)境變化，有的相對內(nèi)斂比較小心謹慎。

通過一些活動或游戲有助于家長關(guān)注孩子的反應(yīng)，既鍛煉了孩子的能力也能使得父母能夠發(fā)現(xiàn)孩子的天性，從而在寶寶后期的成長中能幫助寶寶發(fā)展適應(yīng)新的變化。

2、塑造寶寶的性格

早教另一個大的益處就是能培養(yǎng)寶寶開朗外向的性格，他們通過走出小的家庭來到了一個大家庭。

人際交流機會增多有助于寶寶學(xué)會交往溝通，使得他們變得更加的活潑有信心也更高興與別人交往。

對于一些內(nèi)向的孩子幫助效果尤其明顯，在以后的進入幼兒園、長大后的自信心都有很多的益處。

3、增加孩子和父母的情感

在親子互動的過程中，父母作為大朋友領(lǐng)導(dǎo)和配合著孩子的行為。

比如父母和孩子一起進行親子閱讀，一起閱讀故事書，可以建立親子關(guān)系。

還可以一起配合來分角色扮演，這樣也會增加孩子的自信心，角色扮演之后孩子會對整個故事記憶深刻，豐富了孩子的知識，寓教于樂。

半歲內(nèi)嬰兒早教互動游戲2半歲嬰兒應(yīng)該學(xué)什么呢?應(yīng)該怎樣學(xué)呢?

1、語言上的學(xué)習(xí)：家長要抓住時機與寶寶進行對話互動，在孩子表現(xiàn)得愉快時，引導(dǎo)孩子叫出ma-ma、ba-ba等。如果寶寶模仿得清晰準確，應(yīng)該及時以笑語或親吻表示鼓勵。

2、行為上的專心：對嬰兒學(xué)習(xí)活動的時間要有意識、有計劃地逐漸延長，切忌學(xué)一下馬上去玩一下，玩不到一會兒，又學(xué)一點，然后又去玩。這樣會使嬰兒分心，不能專注地做好一件事。

3、練習(xí)運動獨坐：半歲的寶寶可以開始坐起來了。父母先幫助嬰兒靠著坐起，然后一點點地減少支撐點，最后撤去一切外力的支撐，使其學(xué)會獨自坐穩(wěn)，并慢慢加長獨坐的時間。有時嬰兒自己歪倒，要讓他自己去努力翻動，必要時再幫扶寶寶坐起來。這能促使其養(yǎng)成一定的獨立性。

4、自信心的培養(yǎng)：經(jīng)常在寶寶的周圍多放些不同的玩具，讓他自己選擇。在發(fā)現(xiàn)他最喜歡的玩具后，故意放得離寶寶遠一點的地方，逗引他自己爬動伸手去抓取。長此以往，孩子的自信心會一天天地建立起來。

5、擴大人際交往：父母要積極地用豐富的語調(diào)、口氣與孩子交流，逗孩子歡笑。除了父母之外，還要讓寶寶接觸其他親人和陌生人，這樣培養(yǎng)的孩子性格就會開朗陽光、包容坦蕩。