一、小學親子互動游戲有哪些活動

跳大繩：家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。

搶板凳：家長和孩子分組同時進行搶板凳，8個家庭同時pk，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。

兩人三足接力賽：抽簽派出12對親子。每組四對親子，分三組進行。每對親子用綢帶綁住一只腳，由始點競走到終點，最快到的一組為贏。

大象拋接投沙包：孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠處接球。

找孩子：抽簽派出8對親子參加。父母用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛去摸孩子，確認后把孩子拉到一邊，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子，認出自己的孩子的話就抱著。

剪紙：給寶寶準備一些紙和一把安全剪子，讓他隨意地剪。開始時，你要先教寶寶拿剪子的正確方法。當寶寶剪出不同形狀的時候，可以讓他說一說，剪的像什么。

敲水杯：準備幾個玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。讓寶寶拿筷子去敲擊不同的杯子，聽聽發(fā)出的聲音有什么不一樣。

拓展資料：

親子游戲的意義：

1．積累了感覺印象，有助于認知能力的發(fā)展；

2．體驗了初步的交往關(guān)系，有助于社會性關(guān)系的發(fā)展；

3．聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系，有助于個性的完善和發(fā)展。

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容。

親子游戲的特點：

1．能夠啟發(fā)孩子的智慧。這就要求游戲活動既能夠利用和發(fā)揮孩子現(xiàn)有的能力，又能夠引導和發(fā)展他們新的能力。

2．家長要能和孩子平等地參與到游戲當中。做親子游戲不是上課，家長不能高高在上指手畫腳，而應當是游戲的參與者，并且跟孩子處于平等的地位。

3．游戲的形式應該注重相互配合，家長能自然而然地引發(fā)孩子智能的發(fā)展。設計的游戲應讓寶寶主動尋求家長的配合，這樣家長就能順理成章地教給寶寶一些知識和技巧。

4．游戲的整個過程要能夠給孩子和家長雙方都帶來樂趣。要讓孩子在游戲中體會到創(chuàng)造和成功的快樂，而家長則能夠體會到親子交流的幸福。只有特定的親子游戲才適合于進行比賽，家長應學會更多的游戲，并將具有特定功能的親子游戲同日常的育兒生活相互交融起來，這樣就可以在豐富而快樂的育兒生活中，使寶寶的潛能不斷地開發(fā)出來。

二、適合親子互動的游戲推薦些

導語：親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為基礎而進行的一種活動，是親子之間交往的重要形式。今天就為家長們分享趣味親子游戲大全，促進寶寶的健康發(fā)展。游戲一：猴子撈月先講一個故事：從前，有個小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來：“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快動手來撈月亮吧!”一只大猴子說，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦!”于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動，月亮就不見了。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。……玩法：1、游戲在一個大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結(jié)束。提示：可以交換角色，重新開始玩。

三、親子互動游戲推薦

lz沒有說是多大年紀的孩子要玩的游戲，就給你推薦一些分年齡段的吧：

一、0-6個月

1.聲音在哪里玩法：大人在寶寶周圍不同方向，用說話聲或玩具聲訓練寶寶轉(zhuǎn)頭尋找聲源。可選擇不同旋律、速度、響度、曲調(diào)或不同樂器奏出的音樂或發(fā)聲玩具，也可利用家中不同物體敲擊聲如鐘表聲、敲碗聲等，或改變對嬰兒說話的聲調(diào)來訓練寶寶分辨各種聲音。

作用：母親的聲音是嬰兒最喜愛聽的聲音之一。母親用愉快、親切、溫柔的語調(diào)，面對面地和嬰兒說話，可吸引寶寶注意成人說話的聲音、表情、口形等，誘發(fā)嬰兒良好、積極的情緒和發(fā)音的欲望。

注意：不要突然使用過大的聲音，以免寶寶受驚嚇。

2.小秋千蕩啊蕩

玩法：用顏色鮮艷的絲帶栓上一個毛絨玩具、塑料環(huán)或者會響的玩具，在寶寶面前緩緩的上下、左右地移動，吸引寶寶用眼神去追逐。然后還可以在靠近寶寶小手地方做小幅度搖晃，鼓勵寶寶伸手去抓。

作用：可以刺激寶寶的視覺系統(tǒng)發(fā)育，并且鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)力。玩具上的聲音，可以刺激寶寶的聽覺。抓玩具的動作訓練寶寶手臂控制和手眼協(xié)調(diào)的能力。

二、1-2歲

1、畫影子游戲目的:擴展思維材料:厚而不透水的紙、蠟筆或彩筆、繪畫顏料游戲方法:晴天的時候帶孩子站在路邊或草地上。父母在紙上畫出孩子影子的輪廓。再讓孩子擺出各種有趣姿勢,畫出他的輪廓。畫完以后可以再讓孩子把大人的影子也畫出來,再在影子的輪廓內(nèi)涂上顏色。還可以帶孩子到戶外,在地面或墻上指出樹、葉、花、樹枝及灌木叢的影子,當影子映在一個平面時,可讓孩子在紙上畫出它的輪廓。稍微移動紙張,畫出疊影。回到家中,再涂色,掛在墻上欣賞。

2、樹皮特寫鏡頭游戲目的:觀察和繪畫材料:放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆游戲方法:帶孩子去觀察附近的各種樹,仔細用放大鏡觀察樹皮的紋路。讓孩子閉上眼睛,用手去摸不同樹的紋理,并用語言描述出來。用紙將樹皮的紋路摹印下來:將紙貼緊樹皮,用蠟筆摹印下樹皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹皮,比較它們的紋理。注意不要將樹皮剝下,以免將樹木無保護的內(nèi)層組織暴露在空氣中,影響樹的生長。

三、3-5歲

招待客人游戲

爸爸媽媽可以提前和寶寶來玩這個“招待客人”的游戲。首先如果寶寶已經(jīng)2周歲以上，語言能力大大提升，媽媽可以教給寶寶一些招待客人的語言，比如“歡迎來我家玩。”“請進”、“請坐”等。結(jié)合來的客人的性質(zhì)，使用正確的稱呼，比如“叔叔阿姨”、“哥哥姐姐”或者“弟弟妹妹”等，爸爸媽媽可以扮演不同的客人，讓寶寶站在“門口”承擔第一關(guān)的接待工作。在客人進門之后，開始招待客人。請客人就坐，請客人吃點心，詢問是不是喝水等。可以讓寶寶帶著爸爸媽媽扮演的“客人”到沙發(fā)上坐下，然后讓步驟進行招待。如果客人中有哥哥姐姐，請寶寶拿圖書給客人看，或者拿拼圖給客人玩。如果是弟弟妹妹，讓寶寶和他們一起玩娃娃、狗熊等玩具。整個游戲就是現(xiàn)實生活場景的復制，只是主角從爸爸、媽媽變成寶寶，這樣的游戲充分讓寶寶在生活中學習生活，提升人際交往能力。也為接下來的春節(jié)活動做好一個鋪墊，讓大家見識一個聰明、懂事、禮貌的好孩子~~