一、聚會游戲合集

聚會游戲合集

室內小游戲,

爆笑好玩,道具簡單,告別冷場

I did

玩法:

大家圍坐在一起

伸出5根手指然后從某人開始

說一件自己做過的事情(一定要是真實的)

如果在座的人沒有做過這件事的

就要折一根手指,做過的就不折

第一個五根手指都用完的人接受懲罰

亮點:想八卦又不好意思八卦

那你一定要主張玩這個游戲哈哈。

背錯九九乘法表

玩法：背九九乘法表，要保證十位數說對，

個位數說錯。

例如(大家“九九乘法表呀

A“三七”B喊“二十五”代表B成功則B繼

說“六七”c回答“XX”如此循環)

如果不滿足十位數說對&個位數說錯

的規則就要接受懲罰。

亮點:說實話比我想象中難說錯

因為九九乘法表已經刻在DNA了。

答非所問

玩法:一方提問一方回答

不能按常理回答問題，要回毫不相干的答案

例(A:你最喜歡的女生是誰?B:黃色(通過)

(A:你的外號是什么?B宅博士(不通過)

(A:你想吃什么我前天去看電影(通過)

輪流回答對方提出的問題，五秒答不出來的算輸

亮點:腦子要轉的比較快

不能真的回答主持人的提問喔。

我說的是什么呢

玩法:裁判在這局猜的人后面舉起板子

一位答題者戴著播放嗨歌的耳機

隊友坐在他對面靠嘴型來說答題板上的詞語

需要在聽不見對方聲音的情況下

靠嘴型來猜對方在說什么問題

亮點:永遠不知道帶耳機的人嘴里會說出什么

爆笑金句。

ps:人多就可以分為兩組來相互pk更好玩。

不要這樣做

玩法:每個人頭上都頂著一個

自己不能做的動作詞語

例如(鼓掌/大笑/蹲下/摸頭/問為什么/喝水等)

你可以看到其他人頭上貼的詞誘導他去做

如果你誘導成功他做了他就算輸

反之自己做了就算輸

亮點:一個陷害與被陷害的游戲哈哈

你永遠猜不到自己頭上會貼什么東西。

柳樹扭一扭

玩法:

圍成一個圈第一個人開始說

X(隨機數字)棵柳樹扭X扭

例如:一顆柳樹扭一扭兩顆柳樹扭兩扭

下一個人要接上他的數字繼續扭

說到誰出錯為止

亮點：鍛煉的是咬文嚼字能力

會有意想不到的爆笑發音哦。

不能說的秘密

玩法:

主持人列出3~5個不能說的詞，隊員不能看

然后提出問題，隊員輪流說出答案，但如果說到"

不能說的詞"將受到懲罰。

例如:洗澡的時候你會干什么「不能說的詞:

擦臉，刷牙，唱歌。

A:涂沐浴露(pass)B:卸妝(pass)C:唱歌(懲罰)

例如:便利店里有什么吃的"不能說的詞:燒

麥，牛奶，關東煮。

A:包子(pass)B:便當(pass)C:薯片(懲罰罰)

亮點:緊張好玩又很好笑。

卡牌推薦

狼人殺

uno

小姐牌

劇本殺

誰是臥底牌

真心話大冒險牌

二、吃薯片作文

吃薯片作文1薯片，你吃過薯片嗎？你肯定吃過，但是有沒有像我吃得那么專業呢？不信那就一起看看吧。

薯片的口味有很多種，有原味、青瓜味，番茄味……我最喜歡的是番茄味。

打開包裝拿出薯片，看起來小小的，形狀是橢圓形的。薯片的兩邊翹起來，中間凹下去，看起來就像秋天的落葉，又像媽媽裝菜時用的小盤子，真是可愛。薯片的顏色是白色的，帶點淡淡的黃色，再仔細一瞧，上頭還有一點點的紅色顆粒。

薯片摸起來粗粗的，還會摸到顆粒的感覺。如果拿它的時候力氣太大，有可能會不小心把它捏碎呢。薯片拿起來聞一聞，有一股番茄的香味，是全家人都愛吃的口味。我迫不及待一口咬下去，酥脆咸香，就像在薯片的海洋里漫游。又香又脆，“咔哧、咔哧”的聲音一直在我嘴巴里發出來，根本停不下來。

當我把薯片吃到一片不剩時，還忍不住把手指拿來舔一舔。真的是好好吃！你們喜歡吃薯片嗎？

吃薯片作文2今天下午語文課，林老師帶著一包薯片，大步流星地走到講臺桌。我們看到林老師手里拿著一包薯片，我們全都喜笑顏開。這不會給我們吃薯片吧！

老師說：“我們吃薯片！”我們聽到這句話后，開心地說：“耶！”但是我們萬萬沒想到，林老師還提了個條件：“但是你要把薯片放在額頭上，用擠眉頭跟做面部表情，讓薯片自己跳進你的嘴里，你才能吃到美味的薯片。能不能吃到就要靠你們的本事了！”

大家紛紛嘗試，但全以失敗告終。這時我們班死氣沉沉的，突然，我們班的“頑皮大王”劉錦明站了起來，精挑細選地拿了一個圓圓的、十全十美的薯片走到講臺桌。

他把薯片放在額頭，皺了皺眉頭，讓薯片落在了左眼，這樣一看，他就像一只“獨眼狼”，他又輕輕地眨了眨眼睛，讓薯片落到他嘴邊不遠處了。眼看就要吃到美味的薯片，突然，“啪”的一聲，薯片掉到了地上，粉身碎骨。這時全班從死氣沉沉變成歡天喜地、喜笑顏開的氣氛，班里全是歡呼聲、笑聲，熱鬧無比。林老師也拿出手機拍下這美好又快樂的一刻。

但是快樂的時光總是那么短暫，“叮零零……叮零零”下課了，但是這次的游戲也變成了我們美好的回憶。

吃薯片作文3哥哥帶我們做了一個小游戲—擠眉弄眼吃薯片。我一聽這個名字就覺得奇怪，吃薯片為什么要擠眉弄眼呢？

游戲開始前，哥哥對我們說：“這個游戲就是要求我們把薯片放在額頭上，不動手，通過“擠眉弄眼”來吃薯片，看誰最先吃到薯片。”我們聽了都覺得不可思議。哥哥先把我們分成兩大組，一組是女生，一組是男生。接著對我們講了游戲規則：“我們要運用臉部肌肉扭動，把薯片移到嘴里，喊開始才能吃，吃到嘴里才算成功。”

大戰一觸即發，男女隊長以猜拳方式決定哪方先戰。出師不利，我們女隊猜拳失敗，得先開始。大妹，她把薯片小心地放在額頭，張大嘴巴，開始搖頭晃腦，想盡快吃到薯片，可心急吃不了熱豆腐，不一會兒，薯片就掉了。而我呢，一會兒眨眨眼睛，一會兒鼓鼓腮幫子，薯片直接成了我的“口中之食”。

男生終于登場了，在吃薯片的過程中，他們的動作也太好笑了吧。一個翻著白眼，把舌頭伸得老長，似乎舌頭在外面透氣；一個雙手做成小花形狀，嘴巴張得像個大口袋似的，盼望著薯片能掉進嘴里。我們情不自禁地捧腹大笑起來。

不知不覺中，既快樂又有趣的“擠眉弄眼吃薯片”游戲結束了，意猶未盡的我們還沉浸在歡聲笑語中……

吃薯片作文4陽光明媚，老師破天荒請我們吃薯片。我覺得老師不可能讓我們這么容易吃到薯片。果不其然，老師笑瞇瞇的說：“不過有個小要求，不能用手。”不用手怎么吃啊？講臺下傳來此起彼伏的討論聲。

游戲規則很簡單：同學們要通過臉部的肌肉扭動，把薯片從額頭移到嘴里，喊“開始”時才能吃，吃到嘴里才算成功。我們被分成兩組比賽，一組是男生隊，一組是女生隊。雙方通過猜拳決定出場順序。由于我方輸了，我們就派出小力和我打頭陣。

“游戲開始！”隨著老師一聲令下，我搖頭晃腦使勁抖動，可是薯片就像狗皮膏藥一般，一直黏在額頭上，就是不下來。眼見其他的同學都進入尾聲，而我的薯片依然巋然不動，我的心就像熱鍋上的螞蟻。不管了！我加大了幅度，可是心急吃不了熱豆腐，薯片滑落了下來。我失敗了，而沉著冷靜的小力卻成功了。在為隊員高興的我的心情多少有點失落。

女生隊開始了。只見她們的表情五花八門，有的翻白眼，有的抖鼻子，有的眨眼睛，逗得我們哈哈大笑。

“鈴鈴鈴”下課了。歡樂的時光總是短暫的，期待下次老師再帶我們玩游戲。

吃薯片作文5從小到大我都非常的喜歡吃薯片，我最喜歡吃的薯片有兩個品牌的，一個是美國的品牌樂事薯片，一個是我們國內生產的品牌可比克薯片，尤其是可比克的那句廣告詞至今令我印象深刻，薯片可比克，片片多歡樂。

而樂事的薯片我最喜歡吃的口味就是經典原味的薯片，因為我覺得這個味道的薯片非常的可口，非常的香脆，尤其是當我們把原味的薯片倒進了碗里，放進微波爐里面加熱的時候，我們就可以收獲一個更加香脆可口的薯片，這樣加熱過后，吃起來可以算的上是人間美味，我非常的喜歡。還有一個我很喜歡的口味就是黃瓜味的薯片，黃瓜味的薯片雖然吃起來的時候并沒有原味薯片那么的香脆，但是黃瓜味卻可以讓人們感到清爽可口，十分沁人心脾。這也是十分的美味，相信大家在嘗試了這兩種薯片以后，一定能夠喜歡上它們的味道。

而可比克的薯片我只鐘愛于番茄味的，番茄味的可比克薯片吃起來讓我感到非常的香甜可口，而那種甜味嘗起來卻沒有那么的甜膩，似乎這樣的甜度可以說是剛剛好，所以每次我只會買可比克番茄味的薯片。我已經好久沒有吃薯片了，希望這次的疫情趕緊過去，這樣我們大家才可以出門吃到自己喜歡吃的東西。

吃薯片作文6我正在做作業時，我看到小烏龜在金魚缸里四處轉悠找吃的，我才記起很久沒有給小烏龜喂食了，于是我把冰箱從上到下都找遍了，也沒找到豆角和香蕉，只找到了一些零食。我的目光落在一包薯片上，薯片使用馬鈴薯做的，馬鈴薯也應該算是蔬菜，按道理說，小龜也應該吃薯片啰！但這畢竟只是我的推理，實際怎么樣，還得實踐呀！我將薯片放到它嘴邊，它不吃，我便耐心的跟它講道理，講了半天，我才發現，他的頭部好像沒有耳朵，那不就是白講了。于是，我采取了另一種方法——言傳身教中的“身教”，我親自示范給他看，但他還是無動于衷。它沒吃一塊薯片，我倒是吃了大半包。唉，看來推理的確不等于實際呀！無奈，我放了幾塊薯片在地上，就去做作業了。不一會兒，我就聽見“咯——咯——”的響聲。哈，它吃薯片啦！我的推理還是正確的嘛！如果烏龜吃薯片這件事不是親眼所見的話，還真是令人難以置信啊

吃薯片作文7上課的時候老師說做一個游戲，游戲的名字叫擠眉弄眼吃薯片。說完，老師像魔術師一樣變出一包又一包的薯片。

拿出以后，老師把規則寫在了黑板上，規則：薯片放在額頭上，不能用手，只能通過五官把薯片從額頭移到嘴里，吃到薯片才算贏。我一聽規則，這么難怎么吃呀？

說完規則，老師找了四位同學來表演。說完，他們仰起頭，隨后，老師就把薯片放在四個同學的額頭上，臺上的同學就立刻動起了五官。一會兒動眉毛，一會兒動鼻子，一會兒動臉，一會兒伸舌頭……五花八門，怎么動的都有，好像得了多動癥。

下面就輪到我了，我仰起頭，像公雞準備打鳴似的。隨后，薯片就落到了我的頭上，我先皺了皺了額頭，慢慢薯片就往下滑，但感覺有點癢癢的，慢慢滑到了眼睛那里，我就開始動起眼睛，慢慢又滑到了鼻子那里，我就伸舌頭舔，可是舔不著，就準備伸手，我一想就想到了游戲規則，鼻子就慢慢動了起來，小心翼翼地伸出了舌頭，這回終于舔著了。

這就是擠眉弄眼吃薯片，你們覺得這個游戲好玩嗎？好玩的話也趕緊試一試吧！

吃薯片作文8我家的薯片每個星期少一袋，那是因為我吃得太快了，造成家里出現“薯片荒”，老爸的薯片，我吃了，老媽的薯片，我也吃了，可見我多么喜歡它了。這次生病以后，我就再也沒吃薯片了。

那天，早上的我還在吃薯片，晚上就在床上叫“哼哼”了，牙在痛，頭在發燒，連起床都沒力，更別說吃薯片了。但還是有辦法，我叫媽媽幫我拿薯片，媽媽大吼道：“薯片、薯片，害人精！”最后不幫我拿，我不甘心，等她去上班，只剩奶奶在家的時候，我小心翼翼地把“庫存”薯片拿出來吃一片，被奶奶發現了，還有“分內”薯片，剛要下嘴，又被發現了，奶奶跟我發生“口角”是在所難免，難聽的話都說完了，直到口干舌燥為止，晚上，奶奶又苦口婆心跟我說：“阿騫，你也不小了，吃薯片會咳嗽的，你也知道咳嗽不好受呀。”我聽了之后有所領悟：吃薯片會咳嗽，就沒再吃了。

可見不管多么誘人的東西，都要忍住，吃多了都會出事情，得想辦法將它忘了。

吃薯片作文9老鼠對馬說：“昨天晚上我和貓約會了！”這是一個謎語，打一食物。你們知道這種食物是什么嗎？告訴你們吧，是薯片！今天我們玩的游戲就是擠眉弄眼吃薯片。

我們男生和女生分成了兩組，男生隊派出了小喻出戰，而女生隊派出了小索。比賽開始了，我們各組人都激動不已！只見小喻把薯片放在了額頭上，就開始擠著眉毛，左一下，右一下，真有趣！沒一會兒功夫，薯片就已經到了一座“小山峰”，“小山峰”好像地震了一般，搖搖晃晃的。眼看著薯片快要到嘴里了，小喻使出了青蛙的快舌功，似吃蟲子般將薯片勾到了嘴里。大家見狀，尖叫歡呼起來，興奮不已！再看看小索，幾經波折，眼看就要吃到了，可薯片卻像一個不聽話的淘氣鬼，逃走了！哎呀，真是煮熟的鴨子飛走了！

我們大家也嘗試了一把，我照著之前參賽者的樣子，把薯片放在額頭上，想先試試小喻的快舌功，只可惜那薯片像在滑雪一樣，往下沖。而一旁的小車，他的薯片已經遮住了右眼，儼然成了一名“加勒比薯盜”，真是好笑！

擠眉弄眼吃薯片，不是那樣容易的，要慢慢來，凡事不能操之過急！

吃薯片作文10“不行，不行了。我要吃薯片”我在心里說。我從小到大最愛吃零食，把牙齒吃爛了好幾顆。尤其是薯片，我想吃薯片都想瘋了。有時想吃薯片時，我忍不住會拿錢去小店和超市買上幾包來吃，不信你往下看。

今天是星期六，電視上有我愛看的頻道，我想；“今天好看的電視頻道這么多，如果我一個人傻呆呆的看，多沒意思呀。要有一包薯片吃就好了”

“好，我就去買薯片吃”我上了樓拿了5元錢，騎上自行車就向目標前進。我來到超市門口，就像風一樣“飛”了進去，看著一排排五花八門的薯片，真是讓人流口水。我在薯片堆中急切的找我最愛吃的薯片，果然，功夫不負有心人，終于，讓我給找到了。

我把他從柜臺上拿了下來，付了錢，找了錢，我就帶著他高高興興的回家了。我坐在沙發上，一邊看電視，一邊吃著又香又好吃的薯片，真是好吃，仿佛進入了天堂一般。

在吃薯片的過程中我在想，如果媽媽問我的錢為什么少了5元時，我該怎樣回答呢？

吃薯片作文11老師拿了一個紅色袋子走進來，一些眼亮同學說里面是薯片，大家心里都很高興，可以吃薯片了。"我要請大家吃薯片，但是要用自己的本事來證明"。老師說完，同學們滿臉疑惑，到底要干什么？

老師邊講邊示范。"這怎么可能完成呢？"有一同學大聲說。"對呀。"一個同學起哄。"想投降啦，不試試。"老師壞壞地笑著。

一場與薯片的戰爭開始了。王錦潤率先先出擊，可是被打敗了。同學們一聞到薯片的香味，也躍躍欲試，可幾乎全軍覆沒。

同學又發起了一次進攻。有的同學把薯片放在額頭上，像個日本鬼子；有的同學不停地皺了皺眉，薯片滑到鼻梁上，像個馬戲團里的小丑；一些同學晃著晃著把薯片晃到了自己的.眼睛上，蓋著眼睛，像個獨眼龍。有的把薯片弄到鼻梁上，不停地抖動鼻梁，伸出舌頭，向薯片勾去，"啪"的一聲，薯片掉在地上，摔了個粉身碎骨。挑戰失敗。

這次游戲，告訴我們任何事情都要去試一試，沒有什么不可能的事。

吃薯片作文12說起小零食，我喜歡吃得可多了，有軟綿綿的小面包，香甜的餅干，各種口味的QQ糖……其中我最喜歡的還是香香脆脆的番茄味的樂事薯片了。

瞧，桌子上就一包薯片，包裝上的顏色有玫紅色，黃色，白色組成，仿佛穿上了一件五彩繽紛的衣服，在包裝的最上方有一個黃色的圓，上面有條紅帶子，印著醒目的Lay's樂事三個大字，正中間寫著經典美味這幾個字。袋子最下面有一個被切成了好幾片的土豆和一個紅彤彤的番茄，好像在說：“小朋友，要不要咬我一口，可美味了。”包裝袋是一個長方形的，鼓鼓的，挺著一個大肚子，用手捏捏，里面有氣流滾動，按一按，好像要爆炸似的。搖一搖，可以聽到“沙沙沙”的聲音，那是薯片們在唱歌跳舞呢！

我再也抵擋不住樂事薯片的誘惑，口水都流下來了，我便迫不及待地撕開包裝袋，撲鼻而來的是一股番茄味沁人心脾。我小心地拿出一片，它的樣子是圓形的，兩邊翹起，很像秋天枯黃的落葉。上面還灑滿了番茄粉，放進嘴里，只聽“咔嚓”一聲，薯片被我咬碎了，哇！這薯片脆脆的，咸的酸的甜的味道充盈在我的嘴里，令我回味無窮。

這就是我最喜歡吃的薯片，可好吃了，你們也來嘗嘗吧！

吃薯片作文13我們舉行了一場“擠眉弄眼吃薯片”的游戲。

王老師說：“我們舉行這場比賽的規則是：首先把薯片放在額頭上，然后把頭仰起來，可以動動腦袋，也可以擠眉弄眼，總之誰先把薯片擠到嘴巴里就獲勝了。”老師叫了毛同學、姜同學這倆位同學先比，他們可興奮了。

老師一聲令下，游戲開始了。同學們個個仰著頭，老師把薯片放在他們兩個的額頭上，他們拼命地眨眼，瞧，薯片真的往鼻子上走了。“加油！加油！”大家在為他們加油。這時毛同學頭上的薯片在他的鼻子上不動了，他不停地嘟著嘴巴一用力，“啪”的一聲，薯片掉到地上去了。哎呀！真是好可惜呀！輪到我了。我把薯片放在額頭上，拼命地皺眉頭，可薯片紋絲不動。我動了動腦袋，薯片才勉勉強強地邁出了一步，我嘴巴左移一下右移一下，薯片終于來到我嘴巴邊上了。我一伸舌頭薯片就被我吃到嘴巴里了。我真高興！

我懂得了做事情要有耐心。

吃薯片作文14“哈！哈！哈！”今天下午，406班傳來了一陣歡快的笑聲。原來大家在玩“擠眉弄眼吃薯片”的游戲呀！

陳老師說：“游戲規則是這樣的：把薯片放在額頭上，不能用手拿，只能擠眉弄眼吃薯片，勝者獎勵是——兩片薯片！”大家歡呼雀躍起來，既能玩，又能吃，太棒了！

陳老師先給第一組發薯片，我們像攝像頭一樣盯著第一組的同學，我心里想，到底誰會第一個吃到薯片呢？君凌的表情最引人注目，穩如泰山的薯片像個小娃娃，把凋君凌逼的無可奈何，他一著急薯片掉到桌子上了。雅玲吃到了薯片，陳老師給她發了兩片薯片，瞧她吃得有滋有味的。

輪到我們組了，我心里想：我一定是第一個吃到薯片的。我自信滿滿地開始了。我把一把薯片放到了額頭上，我就使出了渾身解數，可薯片卻不動。我心里非常急，一不小心，薯片就“啪”的一聲落到了書本上，好在對手實在差勁，我才有機會重新開始。這一次，我不那么著急了，搖頭晃腦，擠眉弄眼拱鼻子，慢慢運送，這次我的薯片聽從指揮了，像坐滑梯一樣，滑進了我的嘴里。陳老師獎給了我兩片薯片，我開心地吃了起來，瞧我吃的那個樣子喲！

這一次游戲，我明白了一個道理：心急吃不了熱豆腐。我們不能急，做事才能成功。

吃薯片作文15我愛吃香脆的餅干，愛吃軟軟的棉花糖，但我最愛吃的還是回味無窮的薯片。

薯片筒上有幾個非常醒目的大字：可比克，cokicq番茄味薯片，這些字下面是3個又大又紅的蕃茄，紅彤彤的，像小女孩羞紅了臉蛋。蕃茄下邊有4個又大又黃的薯片，金黃金黃的，像炙烤大地的太陽。

一打開蓋子，一股蕃茄味伴隨著油炸味“飛”了出來，跑進我的體內。我肚子里藏著一只小饞貓，總是不斷地誘惑著我去吃零食，現在香味飄來，是那么濃郁，那么得噴噴，那么令人垂涎三尺……饞貓的肚子憋得咕咕嚕得直叫。它大聲喊叫著：”快！快點去拿零食！明白嗎？

我只好將手伸了進去，摸了起來，這薯片一凹一凸的。我低頭一看，一排整齊整齊的士兵出現在我的面前，圓圓的她們全副武裝，穿著金黃的戰甲，似乎等著我“檢閱"。

我將剛才拿到的薯片放入嘴里一口咬下去，嘎嘣脆，發出“吱、嘶”的聲響，好像在歌唱：“啊嗯阿呃香”。我忍不住又吃了幾片。爸爸似乎不想讓我多吃，緊緊地盯著我。我一邊認真地寫著作文，一邊觀察爸爸的動作，只要爸爸一不留意，我就飛快地拿起薯片往嘴里塞。

薯片真好吃！

三、擠眉弄眼吃薯片游戲規則

擠眉弄眼吃薯片游戲規則相對簡單，主要考驗參賽者的面部表情控制和平衡能力。游戲的基本規則是：參賽者需要將一片薯片放在自己的額頭上，然后通過移動面部肌肉，如擠眉、弄眼、皺鼻等方式，讓薯片慢慢移動到嘴巴附近，并最終用嘴巴接住薯片，期間不能用手或其他任何工具輔助。

詳細來說，這個游戲通常在多人之間進行，可以作為一種趣味競賽。在游戲開始前，每位參賽者都會得到一片薯片，并將其放置在額頭上。游戲的目標是讓薯片從額頭滑落至嘴巴，并成功用嘴接住。整個過程中，參賽者必須保持平衡，避免薯片掉落。他們可以通過各種面部表情來移動薯片，但不能使用手或身體其他部位的幫助。

游戲過程中，觀眾可以看到參賽者們各種夸張的面部表情，這為游戲增添了不少趣味性和觀賞性。由于薯片的位置和移動軌跡受多種因素影響，如面部肌肉的力度、皮膚的光滑程度等，因此每個參賽者的游戲體驗都是獨一無二的。

這個游戲不僅考驗參賽者的技巧和耐心，還能帶來歡樂和放松的氛圍，非常適合在聚會或團隊活動中進行。通過這個游戲，人們可以在輕松愉快的氛圍中增進友誼，加強團隊之間的溝通與協作。在團隊建設中，這個游戲可以作為一個破冰環節，幫助團隊成員更好地相互了解和互動。這個游戲還可以激發人們的創造力和想象力，因為每個人都需要找到最適合自己的方式來成功吃到薯片。