知識(shí)匯報(bào)游戲互動(dòng)怎么寫

一、安全游戲活動(dòng)策劃書(shū)怎么寫

安全是學(xué)校開(kāi)展正常教育教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，是德育工作的重中之重。安全、和諧的校園環(huán)境是維護(hù)良好教育教學(xué)秩序的根本保證。以下是我精心收集整理的安全游戲活動(dòng)策劃書(shū)，下面我就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

安全游戲活動(dòng)策劃書(shū)1

一、活動(dòng)時(shí)間：__年10月29日--11月6日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：我院各班級(jí)主教(待定)

三、活動(dòng)對(duì)象：我院全體師生<蓮山~課件>

四、活動(dòng)目的：為全面深入推進(jìn)我院學(xué)生的安全教育，不斷提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

五、主辦單位：中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

承辦單位：青年志愿服務(wù)部

六、活動(dòng)內(nèi)容：

一前期問(wèn)卷調(diào)查階段：

深入了解同學(xué)的安全意識(shí)強(qiáng)弱，運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查的形式，了解同學(xué)對(duì)身邊的安全隱患及一些緊急防范措施的熟悉程度，問(wèn)卷由各班團(tuán)支書(shū)分發(fā)給同學(xué)填寫;

二問(wèn)卷的匯總、分析階段;

三針對(duì)問(wèn)卷調(diào)查反映的主要問(wèn)題，設(shè)計(jì)一系列方案，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)的安全意識(shí)：

1)根據(jù)各班級(jí)問(wèn)卷調(diào)查的實(shí)際情況，結(jié)合具體，在各個(gè)班級(jí)進(jìn)行相關(guān)校園安全事故視頻，或安全教育影片的展播。

a)防火視頻：星星之火，可以燎原。很多校園火災(zāi)都是因?yàn)樯磉叺男∈挛锒l(fā)的。通過(guò)播發(fā)“防火視頻”，讓同學(xué)們切實(shí)體會(huì)到做生活的有心人，凡事從我做起，從身邊的小事做起，并且積極落實(shí)到實(shí)處。

b)防盜視頻：宿舍是“我們共同的家”，宿舍安全關(guān)系到我們自身和同學(xué)的利益。通過(guò)播發(fā)“防盜視頻”，使同學(xué)們更加深刻的體會(huì)到責(zé)任心的重要性，培養(yǎng)自身的責(zé)任感，對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。

2)號(hào)召我院全體師生參加“千人簽名，珍愛(ài)生命，關(guān)注校園安全，促進(jìn)校園和諧”活動(dòng)。<蓮山~課件>

四后期活動(dòng)反饋階段：

運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查的形式，評(píng)估同學(xué)對(duì)活動(dòng)后校園安全隱患及一些緊急防范措施的熟悉程度，問(wèn)卷的匯總、分析以及并將調(diào)查結(jié)果及時(shí)匯報(bào);

五根據(jù)前后兩次問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果，評(píng)估、分析同學(xué)們的安全意識(shí)是否增強(qiáng)，并積極主動(dòng)引導(dǎo)身邊的同學(xué)將安全意識(shí)貫徹到身邊的每一個(gè)角落，讓身邊的同學(xué)感受到“安全在你我身邊”。

安全游戲活動(dòng)策劃書(shū)2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2.知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)感激別人。

3.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5.遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

活動(dòng)過(guò)程：

一、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。

--師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

--師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測(cè)。)，聽(tīng)完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了。

二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。

教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)故事。

--師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚(yú)了。

--師：小貓為什么會(huì)落水呢?(幼兒回答)教師小結(jié)：它在抓魚(yú)的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。

--師："小貓落水后是誰(shuí)救了它?(幼兒回答)如果沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣?(幼兒回答)教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。

--師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人。

三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí)。

師當(dāng)沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。

請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)"如果不小心掉到水里了，你會(huì)怎么做。"

安全游戲活動(dòng)策劃書(shū)3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問(wèn)：

孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

(二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。

參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情?

(1)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

(3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)

(三)初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)

在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

(四)現(xiàn)場(chǎng)指揮

1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。

2、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧!

(五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。

安全游戲活動(dòng)策劃書(shū)4

一、設(shè)計(jì)意圖：

“學(xué)校工作無(wú)小事，安全工作大于天”。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒假期安全教育，培養(yǎng)幼兒假期安全意識(shí)和自我防范意識(shí)及自我保護(hù)的能力，避免和減少假期意外傷害事故的發(fā)生。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則，貫徹“生命至上”的理念，特制定本活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目的：

1、使幼兒學(xué)到假期基本安全知識(shí)，掌握基本的抵御危險(xiǎn)、防范侵害、應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件及進(jìn)行自救互救的基本技能。

2、養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件造成的傷害，保障幼兒健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。

3、教育幼兒到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí)，要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，跟著大人的話，不得隨便離開(kāi)，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應(yīng)告訴大人。

4、教育孩子要養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報(bào)警電話，懂得如何報(bào)警。特別是發(fā)生火災(zāi)怎么打火警電話、怎么逃生。學(xué)習(xí)110、119、120電話的撥打方法和報(bào)警方法，向大人求助的方法。

5、教幼兒認(rèn)識(shí)電、火、日用化學(xué)品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機(jī)、玩開(kāi)水壺、玩飲水機(jī)、玩藥品等危險(xiǎn)物品的危害，以防止意外事故。

6、教育幼兒?jiǎn)为?dú)在家時(shí)不自己動(dòng)手反鎖門，單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開(kāi)門，聽(tīng)到敲門聲不要開(kāi)門，可說(shuō)：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來(lái)”，不給陌生人開(kāi)門。

7、教育幼兒知道自己的姓名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情況知道如何聯(lián)系家人。

8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經(jīng)家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)可疑陌生人的方法，了解應(yīng)對(duì)敲詐、恐嚇、性侵害的一般方法，提高自我保護(hù)能力，形成在遇到危及自身安全時(shí)及時(shí)向他人求助的意識(shí)。

9、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

10、教育幼兒到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。

11、教幼兒了解風(fēng)、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現(xiàn)象及危險(xiǎn)性。教給幼兒在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。

12、教育幼兒自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解飲水、食品衛(wèi)生安全常識(shí)，預(yù)防常見(jiàn)食物中毒和疾病。

四、活動(dòng)方式：

(一)課堂教育。對(duì)無(wú)法進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透的安全知識(shí)，利用專設(shè)課時(shí)進(jìn)行課堂教育來(lái)完成假期安全教育的內(nèi)容。

(二)媒體宣傳。利用班級(jí)墻報(bào)、板報(bào)、家園互動(dòng)等媒介向家長(zhǎng)廣泛進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，營(yíng)造安全教育氛圍，產(chǎn)生耳濡目染的教育效果。

五、活動(dòng)時(shí)間：

學(xué)期結(jié)束前兩周或前一個(gè)月。

安全游戲活動(dòng)策劃書(shū)5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)

2、教育幼兒不玩、不靠近危險(xiǎn)物品。

3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖3幅

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師分別出示3幅掛圖，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?

二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?

教師引導(dǎo)幼兒討論后，總結(jié)出：尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險(xiǎn)的。

三、尋找危險(xiǎn)的物品

將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個(gè)區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等，找到后記錄下來(lái)，與大家一起交流，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見(jiàn)能力。

滲透方式：

在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情，及時(shí)提醒幼兒注意。

家長(zhǎng)工作：

請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險(xiǎn)物品小朋友不能玩和觸摸，如：剪刀、縫衣針、電器、煤氣開(kāi)關(guān)等等，給小朋友講一些安全常識(shí)。

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二、單位2020年會(huì)游戲環(huán)節(jié)主持詞

小游戲，小禮物，正式年會(huì)開(kāi)始后的互動(dòng)內(nèi)容，讓打擊進(jìn)入到游戲中盡情開(kāi)心嬉戲。下面是由我為大家整理的“單位2020年會(huì)游戲環(huán)節(jié)主持詞”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

單位2020年會(huì)游戲環(huán)節(jié)主持詞（一）

一、開(kāi)場(chǎng)

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

女：親愛(ài)的女士們、先生們

合：大家新年好！

男：歲月如歌，華光如夢(mèng)

女：流年似水，光陰荏苒

男：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月

女：綻放的寒梅，書(shū)寫春天的信息

男：20xx年365個(gè)難以忘懷的日子，從飄舞的雪花里，從人們的指縫間，悄然流走。

女：一年復(fù)始，萬(wàn)象更新，我們即將跨入充滿期待和魅力的20xx年

男：在這繼往開(kāi)來(lái)的日子，我們歡聚一堂，舉辦歡樂(lè)祥和的聯(lián)歡會(huì)，慶賀我們的業(yè)績(jī)，展望我們的在這里讓我們向全體員工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，道一聲：

合：你們辛苦了！

男：20xx年是公司發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義的一年

女：這一年我們搶抓機(jī)遇，乘勝而上，取得了驕人業(yè)績(jī)。回眸我們的每一個(gè)成就，都凝聚著公司領(lǐng)導(dǎo)的辛勞和心血、以及全體員工的不懈努力和灑下的辛勤汗水

男：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎大眾保險(xiǎn)蘇州分公司總經(jīng)理蔣雷先生致新年賀詞。

二、游戲

1.各盡所能，協(xié)調(diào)發(fā)展游戲規(guī)則：游戲設(shè)有三道關(guān)卡，分別為轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩、踢毽子。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)轉(zhuǎn)呼啦圈的隊(duì)友完成10個(gè)的時(shí)候，第二個(gè)跳繩的才能進(jìn)行，此時(shí)轉(zhuǎn)呼啦圈還要繼續(xù)進(jìn)行；當(dāng)?shù)诙€(gè)跳繩的跳到20下時(shí)，第三個(gè)踢毽子的才能進(jìn)行，同樣轉(zhuǎn)呼而在啦圈和跳繩的也要同時(shí)進(jìn)行，當(dāng)踢毽子的完成了5個(gè)的時(shí)候游戲才算完成。游戲過(guò)程中，如果有一個(gè)環(huán)節(jié)失敗，比如呼啦圈掉下，或繩子停下，毽子掉地，游戲要從第一關(guān)卡從新開(kāi)始。每組要在限定的3分鐘內(nèi)完成比賽，否則算闖關(guān)失敗。按游戲完成的時(shí)間評(píng)出一至三名，時(shí)間最短的為第一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分。闖關(guān)失敗只得1分。游戲細(xì)則：所需要設(shè)備：呼啦圈（若干個(gè)）、跳繩（若干個(gè)）、毽子（若干個(gè)）；游戲人數(shù)：每組選派3人，共3組游戲時(shí)間：20分鐘（5分鐘派發(fā)材料及宣讀比賽規(guī)則，每組分別進(jìn)行游戲，共需要10分鐘，5分鐘評(píng)比結(jié)果并對(duì)游戲做出總結(jié)）

2.團(tuán)隊(duì)合作，張弛有道游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始時(shí)，將繩圍在各自腰間位置，所有隊(duì)員帶上眼罩，在2分鐘內(nèi)將繩索圍成指定的圖形（如正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形），在這過(guò)程中，參加隊(duì)員不能手拖手，只能通過(guò)繩互相維系，最后圍出圖形的隊(duì)伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊(duì)伍勝出，

游戲以組為單位分別進(jìn)行，抽簽決定游戲順序的先后和所要擺的圖形。按游戲完成的形似和時(shí)間評(píng)出一至三名，最形似且時(shí)間最短的為第一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分。所需要設(shè)備：眼罩10個(gè)、長(zhǎng)繩子一條、秒表1個(gè)、口哨一個(gè)。游戲人數(shù)：每組派出5人，6組共有30人參加游戲，每組選派的5人必須先選擇沒(méi)有參加過(guò)游戲的組員。游戲時(shí)間：25分鐘（5分鐘派發(fā)材料及宣讀比賽規(guī)則，每組分別進(jìn)行游戲，共需要15分鐘，5分鐘評(píng)比結(jié)果并對(duì)游戲做出總結(jié)）3.合理統(tǒng)籌，一個(gè)不少游戲規(guī)則：（1）在賽前讓參賽人員和觀眾先看15秒公司的司徽，再進(jìn)行比賽。將司徽?qǐng)D案的拼圖拼好，用時(shí)最短者勝。最后由主持人拿著司徽的原圖，解說(shuō)其組成和象征意義。按游戲完成的時(shí)間評(píng)出一至三名，時(shí)間最短的為第一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分。（2）在最短的時(shí)間內(nèi)將企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念排列出來(lái)。按游戲完成的時(shí)間評(píng)出一至三名，時(shí)間最短的為第一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得3分，第二名得2分，第六名得1分。所需要設(shè)備：已分割好的司徽拼圖6幅，每幅面積約120cm*120cm（即四個(gè)地板磚左右），每幅拼圖分割成32塊，每塊面積30*30cm（平均每人拼16塊）；六份已經(jīng)準(zhǔn)備好的企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念文字。秒表，計(jì)算完成時(shí)間。游戲人數(shù)：每組派出4人，7組共有28人參加游戲。游戲時(shí)間：第一個(gè)拼圖游戲估計(jì)最快一組完成時(shí)間約3-6分鐘，游戲最后完成約15分鐘。第二個(gè)排列游戲大概用時(shí)2—3分鐘，最后完成時(shí)間8—10分鐘。4.偷天陷阱先制作道具找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上紙杯，來(lái)形容鈴鐺，還要準(zhǔn)備眼罩根據(jù)參加人數(shù)，再準(zhǔn)備背景音樂(lè)disco。

讓后請(qǐng)幾個(gè)助手在舞臺(tái)上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習(xí)一下，跟他們說(shuō)這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的游戲，要考驗(yàn)他們的靈巧度和記憶力，

練習(xí)幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂(lè)響起，讓他們走，這時(shí)候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開(kāi)，你就會(huì)看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導(dǎo)一下，說(shuō)低頭，抬腳等等表演最為精彩者獲勝。5.福爾摩斯時(shí)間：10分鐘步驟：1.讓隊(duì)員們結(jié)對(duì)兒。2.每人仔細(xì)觀看自己的搭檔一分鐘。3.一分鐘后，彼此轉(zhuǎn)過(guò)臉去，再不能看自己的搭檔。4.每人做3處以上的外觀改變，改變可以是細(xì)微的，也可以一目了然。5.讓搭檔們?cè)俅蜗嗷ビ^察，依次說(shuō)出對(duì)方都做了哪些改變。6.交頭接耳組織者準(zhǔn)備一句較長(zhǎng)且繞口的話（如：兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)兩點(diǎn)是冷三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸這樣的字知多少），各組（每組不少于6人）派一名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)“交頭接耳”的方式從第一個(gè)人傳達(dá)至最后一個(gè)人，然后由最后一個(gè)人將他聽(tīng)到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話.7.我愛(ài)記歌詞每組可出兩個(gè)人進(jìn)行接歌詞的比賽（歌曲可選些大家廣泛流行的）要求：男士的歌曲必須由女士來(lái)接，女士的歌曲由男士來(lái)接。紀(jì)律：全場(chǎng)保持安靜，如有提醒第一次警告，第二次按照違規(guī)棄權(quán)處理。

三、結(jié)束語(yǔ)

男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們，歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。

女：光榮屬于過(guò)去，夢(mèng)想還需付出。我們，又將踏上新的征程！

男：讓我們用熱忱與堅(jiān)韌，

女：用真誠(chéng)與執(zhí)著，

男：用勤奮與質(zhì)樸，

女：用真情與汗水，

合：書(shū)寫大眾人自己的華章！

男：20xx年迎年會(huì)年會(huì)

合：到此結(jié)束！咱們···明年再見(jiàn)！

單位2020年會(huì)游戲環(huán)節(jié)主持詞（三）

孫：是??！當(dāng)你孤單時(shí)你會(huì)想起誰(shuí)呢？是為我們費(fèi)盡心血的父母，還是與我們同舟共濟(jì)的朋友呢？

賈：不管是誰(shuí)，有他們的相伴，我想我們都不會(huì)是孤單的，幸福總會(huì)是在我們身邊的。

孫：看完前面同學(xué)的精彩表演，我想大家都還意猶未盡呢吧，不過(guò)呢，臺(tái)下的觀眾這時(shí)候也要表現(xiàn)表現(xiàn)了對(duì)吧，先來(lái)玩?zhèn)€小游戲吧！不知大家意見(jiàn)如何呢？

賈：誒，是什么游戲呢？

孫：那就是知識(shí)問(wèn)答。

賈：這個(gè)小游戲我想大家都是很熟悉的了，就看大家的知識(shí)儲(chǔ)備了，回答準(zhǔn)確有小禮品哦，不過(guò)答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系的，每位參加的同學(xué)會(huì)得到一根棒棒糖的，想要的同學(xué)要踴躍?。?/p>

孫：名額有限，過(guò)了就沒(méi)了哦。

賈：好的，大家準(zhǔn)備好了嗎？開(kāi)始了?。?/p>

賈：大家覺(jué)得前面同學(xué)的表演怎么樣啊？

孫：是很有趣吧！我也覺(jué)得是，但接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)更加有趣的游戲吧，那就是“是非不分”也就是真心話反說(shuō)。

賈：嗯，我想不少同學(xué)都是有些了解的吧！特別的刺激好玩，大家積極參與啊！

孫：規(guī)則實(shí)際很簡(jiǎn)單，下面我先向大家做一下示范。

賈：就是他拿著這個(gè)文件夾，然后去讓球不要掉下來(lái)，與此我會(huì)問(wèn)他問(wèn)題，然后他回答相反的答案，大家明白嗎？來(lái)做一下示范，開(kāi)始。

孫：游戲規(guī)則大家都看明白了吧！我都已經(jīng)做出這么大的犧牲了，下面就要看臺(tái)上同學(xué)們的表演了。

賈：非常感謝武協(xié)嘉賓們的精彩演出，讓我們?cè)俅喂恼茪g送。

孫：中華博大精深！我想大家有不少小時(shí)候也都是武俠迷呢吧！運(yùn)動(dòng)細(xì)胞那也是相當(dāng)發(fā)達(dá)的。

賈：那接下來(lái)呢，又到了游戲的時(shí)間了，我們玩一個(gè)動(dòng)作游戲。

孫：嗯，是的，叫做動(dòng)作猜謎。

賈：不過(guò)我們得請(qǐng)我們的老師參加，由學(xué)生表演動(dòng)作老師來(lái)猜，參與者得到棒棒糖一支不顧愿意參加的老師和同學(xué)請(qǐng)到臺(tái)上來(lái)。

孫：從名字中我想大家也能夠猜出來(lái)，這個(gè)游戲怎么玩了。

賈：是??！由一位同學(xué)按指示，做出相應(yīng)的動(dòng)作，老師猜出動(dòng)作的含義，并說(shuō)出來(lái)。孫：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出動(dòng)作最多的一組將獲勝，獲得禮品。

賈：同樣，參加的同學(xué)呢都將得到一個(gè)棒棒糖。

孫：好，游戲開(kāi)始了。

賈：同學(xué)們的表演都是相當(dāng)逼真??！也是相當(dāng)認(rèn)真的。

孫：是??！讓我們感謝他們的參與。

單位2020年會(huì)游戲環(huán)節(jié)主持詞（四）

男：歡歌詠祥泰

女1：勁舞福門開(kāi)

女2：新年到，值此佳節(jié)之際，祝大家一帆風(fēng)順

男：兩全其美

女1：三鼠開(kāi)泰

女2：四季平安：

男：五福臨門

女1：六六大順

女2：七星高照；

合：八方來(lái)財(cái)

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女1：尊敬的各位嘉賓

女2：親愛(ài)的同事們

合：大家下午好..

男：我是主持人李游

女1：我是主持人楊麗琴

女2：我是主持人吳丹

男：北風(fēng)擋不住春天的腳步，20xx已向我們揮手告別；

女1：冰雪封不住青春的熱情，20xx已隨春潮滾滾而來(lái)！

女2：本次聯(lián)歡會(huì)由水利集團(tuán)、旭榮投資、懷化黃金之星公司攜手共歡，在這激動(dòng)人心的盛會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我們代表大家向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)與來(lái)賓表示熱烈的歡迎！

男：今晚將是一個(gè)溫馨、快樂(lè)的夜晚我們準(zhǔn)備了動(dòng)聽(tīng)的歌曲、勁爆的舞蹈，搞笑的小品，好玩的游戲，還有豐厚的獎(jiǎng)品

女1：今天我們齊聚一堂，感謝大家一年來(lái)的辛苦付出及對(duì)懷化黃金之星公司鼎立的支持；

女2：今天我們齊聚一堂，歡渡這個(gè)開(kāi)心、輕松、美好的時(shí)刻；

男：相信大家現(xiàn)在內(nèi)心已經(jīng)非常非常的期待這激動(dòng)時(shí)刻的到來(lái)

合：“年會(huì)主題”xx公司集團(tuán)20xx開(kāi)場(chǎng)——4年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

男：下面有請(qǐng)我們懷化黃金之星珠寶有限公司總經(jīng)理---田總致詞，掌聲有請(qǐng)：

男：感謝xx總的新年寄語(yǔ)，讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o我們的領(lǐng)路人xx總。

女1：展望明天，懷化黃金之星公司即將策馬揚(yáng)鞭，馳騁疆場(chǎng)！

男：沒(méi)有什么能阻擋，沒(méi)有什么能動(dòng)搖，我們始終斗志昂揚(yáng)！

女1：親愛(ài)的伙伴們，讓我們先把掌聲，獻(xiàn)給我們自己——“路漫漫兮、其修遠(yuǎn)矣”，我們有信心、憑著一腔熱血，繼續(xù)奮戰(zhàn)到底?。ㄕ坡暎?/p>

男：回首來(lái)路，我們看到與我們并肩作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)經(jīng)理的身影，今天在這個(gè)特殊的日子里有請(qǐng)我們秀的團(tuán)隊(duì)經(jīng)理們上臺(tái)總結(jié)匯報(bào)工作

女1：感謝團(tuán)隊(duì)經(jīng)理的辛勤付出.

男：親愛(ài)的伙伴們?cè)谶@美好的日子里，讓我們唱起來(lái)，舞起來(lái)，樂(lè)起來(lái)

音樂(lè)《........》

男：這歌唱得太帶勁兒了。

女2：那就讓我們?cè)谶@勁兒頭上開(kāi)啟我們年會(huì)的第一次抽獎(jiǎng)

男：看到擺在我們面前的黃金擺件了嗎？這就是我們今天的獎(jiǎng)品，有請(qǐng)我們的模特來(lái)展示一番。

男：感謝我們專業(yè)的模特！

女2：有請(qǐng)...抽獎(jiǎng)

女2：祝賀中獎(jiǎng)的同事，精彩還在繼續(xù)

男：傣族舞

女2：這舞蹈太給力了，我們公司真是人才輩出呀。..（音樂(lè)起）

音樂(lè)《....》

男：....的歌聲真是太動(dòng)聽(tīng)了，讓我都有一展歌喉的沖動(dòng)了

女2：嗯，聽(tīng)說(shuō)我們下面這個(gè)節(jié)目啊正在征選相親節(jié)目男嘉賓，就你這才藝，肯定能上

男：哦？那我們快去相親節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)看看，有請(qǐng)精英隊(duì)-小品《非誠(chéng)勿擾》

男：趁著相親這熱鬧勁兒，趕緊讓我們把今年的優(yōu)秀員工請(qǐng)出來(lái)，看看他們是否已經(jīng)有了對(duì)象呀！

女2：優(yōu)秀員工：

他們是先進(jìn)中的標(biāo)兵，是標(biāo)兵中的旗幟，他們用實(shí)際行動(dòng)，詮釋了標(biāo)兵集體的真正含義，他們有旗必爭(zhēng)，逢旗必奪，用業(yè)績(jī)向全局證明他們是當(dāng)之無(wú)愧的標(biāo)兵集體。

男：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：優(yōu)秀員工

男：恭喜..的同事獲得優(yōu)秀員工的殊榮。請(qǐng)我們優(yōu)秀員工發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，同時(shí)有抽出今天的又一個(gè)幸運(yùn)大獎(jiǎng)女2：還沒(méi)有中獎(jiǎng)的同事先別著急，大獎(jiǎng)還在后面呢，讓我們先來(lái)欣賞一段節(jié)目，讓獎(jiǎng)品在飛一會(huì)兒！

男：有請(qǐng)古箏表演

女2：<漁舟唱晚>

音樂(lè)《漁舟唱晚》

女2：歡慶年會(huì)喜氣濃

女1：我們公司樂(lè)融融

女2：今天舉行大聯(lián)歡

女1：隆重

女2：下面請(qǐng)欣賞相聲《老少樂(lè)》

《老少樂(lè)》

女2：李游。還真看不出來(lái)你還有演小品的天賦呀，演的真是太精彩了。

男：哈哈，那是的，我的才藝還很多呢，要不要再給你秀兩個(gè)瞧瞧！

女2：得了。得了。你再秀下去都成你的個(gè)人演唱會(huì)啦。

男：好啦，好啦。那我問(wèn)你，你覺(jué)得的快樂(lè)是什么呀？

女2：我的快樂(lè)就是天天都能中大獎(jiǎng)呀。

男：好的，那就如你所愿，接下來(lái)有請(qǐng)。。。抽出今天的又一大獎(jiǎng)

抽獎(jiǎng)

女2：恭喜得獎(jiǎng)的同事

女2：中獎(jiǎng)的感覺(jué)太快樂(lè)了

男：那讓我們來(lái)上一曲《crazy》讓快樂(lè)一直瘋狂下去吧！

舞蹈《crazy...》

男：這氛圍太high了

女2：是啊，我都想載歌載舞了

男：你啊，還是和我一塊兒主持吧，讓我們把機(jī)會(huì)讓給下面這位情歌王子

女2：有請(qǐng)xx《...》

歌曲：《..》

女1：搭檔，作為男人，如果有人打你女朋友注意怎么辦？

男：打他呀，怎么辦|？

女1：哇！那你會(huì)武術(shù)嘛？

男：這個(gè)。這個(gè)。還真不會(huì)

女1：那你趕快向接下來(lái)這位帥哥好好學(xué)幾招

男：有請(qǐng)武術(shù)表演

女1：親愛(ài)的朋友們，在一片歡歌笑語(yǔ)聲中，讓我們一起來(lái)期待本次年度的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

這是一個(gè)先進(jìn)卓越的隊(duì)伍，這是一個(gè)和諧互助的小家庭。也想做鮮花，也甘做綠葉，你中有我，我中有你，他們對(duì)待工作積極有加，對(duì)待同志熱忱如火，他們一路相互扶持與學(xué)習(xí)，互相體諒，共同成長(zhǎng)，用忠、誠(chéng)、義、搏打造一支令人矚目的團(tuán)隊(duì)、有請(qǐng)?zhí)锟偣純?yōu)秀團(tuán)隊(duì)的獲名單

男：恭喜。。經(jīng)理，有請(qǐng)。。發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，同時(shí)抽獎(jiǎng)

抽獎(jiǎng)

男：火熱的歲月，跳動(dòng)著青春花季，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春旋律，快樂(lè)因我們而在，生命因此而精彩。女2：青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放！動(dòng)感、奔放、激揚(yáng)，共同匯成這激情飛揚(yáng)的交響！

請(qǐng)欣賞《歌曲....》。

男：親愛(ài)的朋友們，精彩不斷，驚喜不斷，大獎(jiǎng)你們還要不要?。?/p>

女2：下面讓我們開(kāi)始本次年會(huì)五福臨門，第5次抽獎(jiǎng)

男：恭喜獲獎(jiǎng)的同事，有一種幫助，感覺(jué)很暖，暖得像冬日里的陽(yáng)光

女2：懷化是一個(gè)有文化的都市，懷化人也是既有內(nèi)涵又很懂幽默的

男：這把咱懷化夸的

女2：就是這樣啊，不信你看接這組年輕人的相聲表演

男：下面請(qǐng)欣賞小品《說(shuō)事》

男：今天年會(huì)真的是很熱鬧

女1：是啊，接下來(lái)啊我們還請(qǐng)到.....年會(huì)助興

男：啥男啥女？

女1：看看下面的節(jié)目你就知道了，有請(qǐng)：歌曲《歌曲..》

男：愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使人感受到人間的溫暖；

女1：愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使人即刻獲得心靈的慰藉。

女2：希望我們能秉承這份愛(ài)，溫暖身邊每一人的心靈。

男：希望我們能傳承這份愛(ài)，讓明天更加美好。

女1：下面有請(qǐng)我們的....為我們繼續(xù)演繹這個(gè)有愛(ài)的人間

請(qǐng)..抽出本次年會(huì)的六六大順，第六次抽獎(jiǎng)

男：為嘛得獎(jiǎng)的又不是我

女：看把你急的，

舞蹈

現(xiàn)金抽獎(jiǎng)拉贊助

男：時(shí)光荏苒，20xx年在忙碌與充實(shí)中不知不覺(jué)度過(guò)。驀然回首，那一個(gè)個(gè)或深或淺的腳步模糊視線。

女1：歲月不居，天道酬勤，在過(guò)去的一年中我們齊心協(xié)力銳意進(jìn)取奮發(fā)圖強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新市場(chǎng)上不斷開(kāi)疆拓土我們辛勤的工作換來(lái)了豐碩的收獲！

女2：展望即將迎來(lái)的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，更大的市場(chǎng)等著我們?nèi)フ鞣?，一?xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。

合：沒(méi)有什么能阻擋，沒(méi)有什么能動(dòng)搖，我們滿懷信心，開(kāi)足馬力，奔向水業(yè)集團(tuán)、旭榮投資、懷化黃金之星更加輝煌的20xx年！

單位2020年會(huì)游戲環(huán)節(jié)主持詞（四）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

親愛(ài)的各位來(lái)賓、

各位朋友

大家晚上好！

（女）今晚我們--公司的全體同仁在這里歡聚一堂，喜慶昨日的輝煌業(yè)績(jī)，展望公司的美好未來(lái)！

（男）回首往昔，猴年對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都難以忘懷，她給予了我們希望、收獲，更重要的是給予了我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

（女）展望一年勝似一年景，玉兔東升，迎來(lái)美好明天.我們堅(jiān)信：在中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展的帶動(dòng)下，公司的事業(yè)一定能蒸蒸日上，她的明天將更加美好.

（男）炮竹聲聲辭舊歲

（女）和風(fēng)送暖迎年會(huì)

（男）愿新年的炮聲帶給我們吉祥如意

（女）愿新年的鐘聲帶給我們幸福平安

（男）我是主持人

（女）我是主持人

（男）出席我們今天晚會(huì)的是公司的全體同仁，同時(shí)非常榮幸，我們也邀請(qǐng)了客戶和廠商的嘉賓：他們是：

（男）某某公司的發(fā)展和成功，是和你們的大力支持和幫助分不開(kāi)的，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示隆重的歡迎和衷心的感謝，

（男）下面有請(qǐng)公司總經(jīng)理先生上臺(tái)，祝酒

（女）接下來(lái)有請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)=總和各部門領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為我們祝酒，有請(qǐng)各領(lǐng)導(dǎo)（準(zhǔn)備酒杯等開(kāi)始祝酒，主持人致祝酒詞，臺(tái)下一起舉杯）

（男）這杯酒有三個(gè)祝愿：一是祝==公司事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，財(cái)源廣進(jìn)；

（女）第二個(gè)愿望是祝我們遠(yuǎn)方的父母和親人身體健康.萬(wàn)事如意；

（男）第三個(gè)愿望是祝我們每一位朋友年來(lái)年行好運(yùn)，心想事成.步步高升.朋友們，一起干杯.

（干杯完后，領(lǐng)導(dǎo)回到席上）

介紹晚會(huì)安排

（男）今晚的晚會(huì)分兩部分進(jìn)行，第一部分是吃團(tuán)年飯；第二部分是文娛表演和抽獎(jiǎng)活動(dòng)，文娛表演和抽獎(jiǎng)會(huì)在12樓的卡拉

OK音樂(lè)大廳進(jìn)行.提醒各位同事，在進(jìn)入歌舞晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，記得將您手中的獎(jiǎng)卷副卷投入抽獎(jiǎng)箱，這樣您才有機(jī)會(huì)中大獎(jiǎng)，祝各位同事們好運(yùn)

三、角色游戲教案

作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是我精心整理的角色游戲教案7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

角色游戲教案篇1

一、游戲創(chuàng)設(shè)遵循課程目標(biāo)：

經(jīng)過(guò)幼兒園的一年生活，幼兒在游戲活動(dòng)中由簡(jiǎn)單的跟隨模仿到主動(dòng)積極參與。升入中班的幼兒有著更明顯的自我意識(shí)，也是幼兒發(fā)展初步的人際交往能力。我們根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)和生成點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)與課程相關(guān)的動(dòng)態(tài)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如在新的《幼兒園課程指導(dǎo)》的主題活動(dòng)中《請(qǐng)到我家來(lái)做客》、《爺爺奶奶你們好》、《豐收了》等，以家庭的生活的主題情節(jié)，擴(kuò)展到生活主題，我們?cè)诮巧螒驎r(shí)設(shè)置了（我的家、小餐館、小超市）這三個(gè)角色游戲。

二、游戲目標(biāo)與材料提供：

《我的家》目標(biāo)：1、加深對(duì)角色的理解，豐富游戲情節(jié)，能較形象地模仿社會(huì)角色的語(yǔ)言、行為，反映角色職責(zé)。

2、嘗試分工合作開(kāi)展游戲，培養(yǎng)初步的合作能力。

成品材料：小床、衣廚、小桌椅、電話機(jī)等，可用大型積木、廢舊硬紙板，日常用的桌椅改制而成。爸爸領(lǐng)帶、媽媽圍裙等。

半成品材料：小型積木等可以讓幼兒動(dòng)手操作的。

《小餐館》：目標(biāo)：1、嘗試使用各類材料和廢物料制作各種點(diǎn)心和特色菜。

2、幼兒能熱情招待顧客，提醒顧客排隊(duì)點(diǎn)餐；能否根據(jù)客人需要提供食品，收取費(fèi)用。

成品材料：柜子、餐具、灶臺(tái)、工作服裝、帽子等，可用大型積木、廢舊硬紙板，各種泡沫材料制作而成。

半成品材料：彩泥、碎布、彩紙等可以讓幼兒動(dòng)手操作制作各種點(diǎn)心等。

《小超市》目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)將貨品整理歸類。

成品材料：貨架、柜子、籮筐、收銀臺(tái)、錢幣等，可用大型積木、廢舊硬紙板，各種泡沫材料制作而成。

半成品材料：畫有食品的紙片、各種食品包裝盒等。

三、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

1、創(chuàng)造主動(dòng)的游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性幼兒在自由、輕松的空間環(huán)境里很容易產(chǎn)生濃厚的興趣。在興趣的帶動(dòng)下能充分調(diào)動(dòng)幼兒的自主性。為幼兒提供豐富的游戲環(huán)境及均等的游戲機(jī)會(huì)，讓幼兒按自己的意愿自由選擇游戲，以自己的方式進(jìn)行游戲、

2、材料的提供要具有操作性和開(kāi)放性：通過(guò)觀察，幼兒園以不滿足于成品材料的提供，而且有現(xiàn)成的材料，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)創(chuàng)造性也不足，我們?cè)诨顒?dòng)中提供一些半成品，便于幼兒園自己動(dòng)手操作，他們自己可以隨心組合，隨意創(chuàng)造，幼兒在活動(dòng)中也會(huì)得到成就感

3、根據(jù)主題變化不斷調(diào)整材料：根據(jù)是常課程主題的需要，我們靈活動(dòng)調(diào)整活動(dòng)中相關(guān)的材料。如《豐收了》主題，那我們就在小超市中放些各種秋天的水果。

角色游戲教案篇2

游戲目的：

1、初步認(rèn)識(shí)自己所扮演的游戲角色(爸爸、媽媽等)的主要職責(zé);

2、在老師的引導(dǎo)下能夠與其他(她)小朋友在游戲中交流互動(dòng)，培養(yǎng)初步的交往能力和合作意識(shí);

3、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

游戲內(nèi)容：娃娃家

游戲人數(shù)：依據(jù)場(chǎng)地或空間大小以及班級(jí)實(shí)際人數(shù)靈活把握，一般人均2.5平方米比較適宜。

游戲準(zhǔn)備：

1、游戲室，布置娃娃家所需要的各種材料：如娃娃家標(biāo)志牌、娃娃(玩具)、桌椅、小床、碗筷、做飯用的炊具、電視機(jī)等;

2、平時(shí)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子們注意觀察父母在家里都做些什么。

游戲過(guò)程：

1、導(dǎo)入。小朋友們平常在家里大人們都做些什么呢?大家想不想當(dāng)一回大人(如爸爸或媽媽)呀?今天我們就來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字就叫娃娃家，娃娃家都有哪些人呢?他(她)們?cè)诩依锒甲鲂┦裁?你最想扮演什么人?請(qǐng)小朋友們想一想，然后告訴老師;

2、教師帶領(lǐng)孩子們布置好娃娃家，在這個(gè)過(guò)程中教師要發(fā)揮主導(dǎo)者與講解示范者的作用，同時(shí)調(diào)動(dòng)孩子們參與游戲的積極性;

3、幫助孩子們分配好游戲角色，然后帶著孩子們玩;

4、教師以參與者的身份，參與游戲，給予幫助，盡量讓幼兒之間互動(dòng);

5、引導(dǎo)孩子們愉快地結(jié)束游戲，并在老師的帶領(lǐng)下收放材料;

6、對(duì)孩子們的游戲做出評(píng)價(jià)，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)。

注意事項(xiàng)：

1、娃娃家游戲區(qū)所用材料可以因地制宜，充分利用一些當(dāng)?shù)氐膹U舊材料，不過(guò)要安全衛(wèi)生;

2、剛開(kāi)始玩角色游戲，小班幼兒之間互動(dòng)較少，需要老師的耐心幫助、示范和指導(dǎo)，游戲中注意發(fā)揮穿針引線的作用。

3、同一內(nèi)容的游戲可以重復(fù)玩2—3次，玩熟之后再玩其它角色游戲。

角色游戲教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡參與游戲，學(xué)習(xí)扮演角色，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交流。

2、加強(qiáng)各游戲主題與角色間的聯(lián)系。

3、培養(yǎng)幼兒初步的合作意識(shí),游戲中能創(chuàng)造性使用游戲材料的行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

鈴鼓、小黑板、玩具鋼琴、逼、紙、體育活動(dòng)玩具等游戲的玩具材料。

活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)談話引出主題，引導(dǎo)幼兒討論：幼兒園有哪些活動(dòng)?老師經(jīng)常帶小朋友做些什么?

2、啟發(fā)幼兒分配角色，先讓能力強(qiáng)的幼兒當(dāng)老師，以后可以讓能力中等或較差的幼兒輪當(dāng)，不要讓能力強(qiáng)的孩子獨(dú)占“老師”的角色。

3、提出游戲要求：

(1)通過(guò)協(xié)商決定要扮演的角色。(2)游戲結(jié)束后將材料分類收好。

4、幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo)

(1)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒園的老師給孩子上課的程序。(2)幫助幼兒園的老師豐富游戲情節(jié)。

5、整理游戲材料，師幼分享游戲體驗(yàn)，評(píng)價(jià)游戲情況。觀察與反思：

幼兒園是幼兒們非常熟悉的地方，我通過(guò)幼兒園這個(gè)角色游戲，創(chuàng)造性地表現(xiàn)幼兒的生活，游戲中幼兒們非常積極，但是在游戲中還是遇到了一些問(wèn)題，幼兒在游戲中有爭(zhēng)搶角色的現(xiàn)象。

存在的問(wèn)題及其原因與對(duì)策：

問(wèn)題1：幼兒在游戲中有爭(zhēng)搶角色的現(xiàn)象。原因：很多幼兒都想扮演老師。

對(duì)策：在游戲前指導(dǎo)幼兒自主協(xié)商分配角色。問(wèn)題2：幼兒只顧游戲，忘了在游戲中使用禮貌用語(yǔ)。原因：幼兒的禮貌習(xí)慣還不能自如地運(yùn)用到游戲中去。對(duì)策：提醒幼兒在游戲中使用禮貌用語(yǔ)。

角色游戲教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓小朋友初步了解醫(yī)生和護(hù)士的工作，并認(rèn)識(shí)幾種常用的醫(yī)療器械：聽(tīng)診器、體溫表、輸液器、注射器。

2、教育小朋友要講衛(wèi)生，預(yù)防疾病。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幾種常用的醫(yī)療器械：聽(tīng)診器、體溫表、輸液器、注射器。醫(yī)院標(biāo)志，白大褂。

活動(dòng)過(guò)程

1、課前談話，引起幼兒對(duì)醫(yī)院的興趣，并提出游戲的要求。

（1）人生病了怎么辦？到哪兒去看病治?。?/p>

（2）誰(shuí)看病？誰(shuí)護(hù)理病人？

（3）認(rèn)識(shí)醫(yī)院標(biāo)志，認(rèn)清大夫聽(tīng)診器、體溫表，并看清使用方法。

2、請(qǐng)3~5名幼兒游戲，按自己的意愿協(xié)商分配角色（醫(yī)生、護(hù)士、病人）。

3、醫(yī)生、護(hù)士戴上帽子，等待病人進(jìn)來(lái)，請(qǐng)幾名幼兒去看病，鼓勵(lì)小朋友勇敢地與醫(yī)生密切配合。

4、游戲指導(dǎo)。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)醫(yī)生按一定的程序給病人"看病"。

（1）先給病人掛號(hào)、排隊(duì)。

（2）醫(yī)生熱情地詢問(wèn)病人哪里不舒服。，仔細(xì)地用聽(tīng)診器等為病人診治。

（3）護(hù)士護(hù)理病人，教育幼兒不把打針看成可怕的事，了解護(hù)士的辛苦。

5、換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行，其他幼兒進(jìn)行觀摩，并輪流進(jìn)醫(yī)院游戲。

6、游戲結(jié)束時(shí)，教師對(duì)服務(wù)好的醫(yī)生、護(hù)士給予表?yè)P(yáng)。

活動(dòng)反饋

通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒初步了解醫(yī)生和護(hù)士的工作情況，認(rèn)識(shí)了一些醫(yī)療器械，個(gè)別小朋友對(duì)醫(yī)院的恐懼感逐漸消除。在活動(dòng)中，個(gè)別幼兒會(huì)一直忘記自己手中的儀器是干什么的，教師適當(dāng)?shù)慕o予提醒。還有部分幼兒說(shuō)到打針就怕即使是假的，通過(guò)這次活動(dòng)，部分幼兒覺(jué)得打針也不是很恐怖。幼兒通過(guò)這次活動(dòng)也加深了預(yù)防疾病的意識(shí)，目標(biāo)基本完成。

角色游戲教案篇5

活動(dòng)主題超市

活動(dòng)由來(lái)

最近常聽(tīng)班上幼兒說(shuō)××超市怎樣有很多好吃好玩的，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)超市都很感興趣。于是我們班開(kāi)展了“超市”的系列活動(dòng)，孩子們對(duì)擔(dān)當(dāng)“收銀臺(tái)”充滿了好奇，剛好中班游戲室里有超市設(shè)備，因此我們就結(jié)合這兩點(diǎn)開(kāi)設(shè)了超市游戲活動(dòng)，想通過(guò)這個(gè)活動(dòng)提高孩子語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察的細(xì)致性和敏銳性，以及在同伴面前大膽展示自己的能力。

預(yù)期目標(biāo)

1、初步了解超市的食品,及營(yíng)業(yè)員與顧客之間的關(guān)系。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察及表現(xiàn)力。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商，輪流扮演角色，合作做游戲。

4、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力及表演。

第一次游戲

活動(dòng)目標(biāo)

初步了解超市的食品,及營(yíng)業(yè)員與顧客之間的關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合帶幼兒去超市，豐富幼兒有超市的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

收銀臺(tái)、錢若干、食品、電子秤、標(biāo)價(jià)、紙幣等。

活動(dòng)過(guò)程

第一次游戲

一、情景激趣引題

老師今天想去買一些好吃的東西，但不知道要去哪里買？你們能告訴我嗎？

二、談話豐富知識(shí)：

(1)這是什么地方?

(2)超市出售哪些食品?

(3)超市里面都有誰(shuí)？

(4)營(yíng)業(yè)員與顧客間會(huì)說(shuō)些什么呢？

(5)師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)

三、初次分組游戲：

1、提醒角色分工與游戲規(guī)則：

（1）每個(gè)小組一部分小朋友當(dāng)顧客，一部分小朋友當(dāng)收銀員、售貨員、計(jì)量師、顧客。

（2）每一個(gè)小組開(kāi)一家超市，掛好超市牌，安排好桌椅材料。

2、幼兒分組游戲，教師隨機(jī)指導(dǎo)

3、玩好角色呼喚，再玩一次。

四、集中交流評(píng)價(jià)

1、交流匯報(bào)：剛才玩什么？怎么玩？出現(xiàn)什么問(wèn)題？怎么解決？

2、小結(jié)評(píng)價(jià)，指出下次活動(dòng)注意點(diǎn)。

第二次游戲

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解超市里工作人員的工作。

2、會(huì)大膽表演各個(gè)人物，服務(wù)于他人。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

對(duì)超市工作人員及其特征有較全面認(rèn)識(shí)，有扮演角色的初步經(jīng)驗(yàn)。

物質(zhì)準(zhǔn)備

收銀臺(tái)、錢若干、食品、電子秤、標(biāo)價(jià)、紙幣等。

活動(dòng)過(guò)程

一、回憶舊知提出要求：

上一次玩超市游戲，小朋友知道了超市有收銀員、售貨員、計(jì)量師、顧客等工作人員。懂得他們的工作內(nèi)容，玩得很高興。今天我們繼續(xù)玩超市游戲，玩的時(shí)候要注意

1、顧客和售貨員對(duì)話時(shí)，語(yǔ)言要講清楚，要注意禮貌。

2、顧客去超市可以坐什么車呀？去玩超市肚子餓了可以到哪里吃點(diǎn)心？

3、今天玩游戲的可以玩公公共汽車、的`士車游戲和小吃店游戲，玩坐車、吃點(diǎn)心要注意什么？（讓座、關(guān)心病人）

二、分組游戲、隨機(jī)指導(dǎo)

幼兒分成6組，3組玩超市游戲3組分別玩的士車、公共汽車、小吃店的游戲，一輪過(guò)后相交換，教師隨機(jī)介入指導(dǎo)，重視語(yǔ)言表達(dá)的示范引領(lǐng)和及時(shí)評(píng)價(jià)、糾正可玩3—4次。

三、集中交流、評(píng)價(jià)激勵(lì)

1、交流匯報(bào)：今天玩什么角色最高興，為什么？還存在什么問(wèn)題？怎么解決？

2、小結(jié)評(píng)價(jià)，指出下次活動(dòng)注意點(diǎn)——去超市買東西要知道程序。

第三次游戲

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解超市人員的工作職責(zé)。

2、增強(qiáng)各游戲主題之間的交往和聯(lián)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

已玩過(guò)幾次超市游戲積累一定經(jīng)驗(yàn)

物質(zhì)準(zhǔn)備

收銀臺(tái)、錢若干、食品、電子秤、標(biāo)價(jià)、紙幣等

活動(dòng)過(guò)程

一、反思舊知，提出要求：

上次活動(dòng)，小朋友玩得很高興，交往的語(yǔ)言也豐富了，有的小朋友進(jìn)入超市是沒(méi)有先去買東西，有的沒(méi)到售貨員那邊問(wèn)價(jià)錢，這是不對(duì)的，今天玩超市游戲，顧客一定要按程序，跟售貨員一定要友好合作，有禮貌對(duì)話，售貨員要熱情接待顧客。

三、分組活動(dòng)，隨機(jī)指導(dǎo)

1、幼兒分6個(gè)小組，自由結(jié)合，自主協(xié)商角色分工，開(kāi)展游戲

2、幼兒中顧客按程序到超市買東西，售貨員熱情接待

3、教師隨機(jī)介入角色進(jìn)行指導(dǎo)，重在程序和語(yǔ)言、態(tài)度指導(dǎo)

四、交換角色，再次活動(dòng)（可活動(dòng)3—4次）

五、集中交流、評(píng)價(jià)小結(jié)

1、交流：今天顧客按什么程序到超市買東西？

2、評(píng)價(jià)：請(qǐng)顧客說(shuō)說(shuō)最喜歡哪位售貨員和收銀員，為什么？喜歡他（她）什么？今天游戲中還存在什么問(wèn)題？

3、小結(jié)：今天游戲開(kāi)展得很好，小朋友熟悉了上超市的程序，還表現(xiàn)出良好行為習(xí)慣。但是還不敢大膽想象，材料沒(méi)有創(chuàng)新。

行點(diǎn)評(píng)，以讓幼兒在下次游戲中有所進(jìn)步。

第四次游戲

活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)習(xí)使用秤、錢等。

活動(dòng)準(zhǔn)備

場(chǎng)地布置、、收銀臺(tái)、錢若干、食品、電子秤、標(biāo)價(jià)、紙幣等

活動(dòng)過(guò)程

1、幼兒回憶并討論上次在游戲中表現(xiàn)好的地方和不足的地方（師小結(jié)）。

2、請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒上臺(tái)示范一遍，師在旁邊指導(dǎo)。

3、幼兒根據(jù)自己的意愿自選角色進(jìn)行表演。

4、幼兒游戲，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交流，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

5、結(jié)束

師幼共同點(diǎn)評(píng)，并針對(duì)本次游戲中存在的問(wèn)題給予講評(píng)，以待下次游戲中改進(jìn)。

角色游戲教案篇6

游戲目標(biāo)：

1、幼兒能按照自己的意愿選擇游戲角色，大膽表現(xiàn)出角色的主要特征。

2、鼓勵(lì)幼兒與同伴共同創(chuàng)設(shè)游戲場(chǎng)景，提高幼兒間的相互協(xié)商及配合能力。

3、激發(fā)幼兒游戲的興趣，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

游戲準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道今年是祖國(guó)媽媽六十歲的生日；平時(shí)欣賞過(guò)文藝匯演節(jié)目活動(dòng)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：話筒、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、工作牌、小紅旗、自制彩花、條幅、氣球、各種演出服裝、椅子、化妝品與積木若干。

游戲過(guò)程：

一、手機(jī)鈴響，激發(fā)游戲興趣。

師：剛才中央電視臺(tái)的李詠叔叔打來(lái)電話，邀請(qǐng)我們參加慶祝祖國(guó)媽媽60周年的文藝演出呢，小朋友們，想不想去？

二、提出游戲要求，明確游戲規(guī)則。

1、幫助孩子回憶并自由選擇游戲中的多種角色。

2、師生共同討論、明確游戲中的注意事項(xiàng)。

三、幼兒游戲，教師以總導(dǎo)演的身份參與指導(dǎo)游戲。

1、放音樂(lè)，幼兒根據(jù)自己選擇的角色，分組合作布置游戲場(chǎng)景。

幼兒合作搭建演播廳的大門、布置演播廳、化妝間；演員進(jìn)行化妝，打扮自己。

2、幼兒合作游戲，《我為祖國(guó)來(lái)獻(xiàn)禮》匯報(bào)演出開(kāi)始。

3、教師指導(dǎo)：提醒觀眾遵守游戲規(guī)則，講文明；

鼓勵(lì)工作人員要堅(jiān)守崗位，關(guān)注演員服裝到位、在舞臺(tái)上大膽表現(xiàn)自己；

四、游戲分享活動(dòng)。

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你在玩游戲時(shí)有什么開(kāi)心的事與大家分享。你最喜歡誰(shuí)，為什么？引導(dǎo)幼兒分享游戲的快樂(lè)。

2、評(píng)選“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”、“最佳表演獎(jiǎng)”、“最佳節(jié)目獎(jiǎng)”等多種獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

角色游戲教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)意扮演角色和小朋友一起玩。

2、學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)招待小客人。

3、懂得按自己的意愿選擇游戲。

4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

游戲區(qū)域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戲材料新投放的材料：自制電話四部、小衣服。

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒已有參與娃娃家游戲的經(jīng)歷。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）分享經(jīng)驗(yàn)

1、交流游戲經(jīng)驗(yàn)：玩娃娃家時(shí)你最喜歡當(dāng)誰(shuí)？都做些什么事情？

（教師根據(jù)幼兒的回答，展示相應(yīng)的照片）

2、交流生活發(fā)現(xiàn)：爸爸媽媽在家還會(huì)做哪些事情？

（教師展示幼兒收集的照片）

（二）提出問(wèn)題，引出新的游戲內(nèi)容-小客人做客。

1、問(wèn)題：娃娃娃家里已住滿了小主人，還有小朋友想去玩，怎么辦？

2、討論：怎樣招待小客人？怎樣做文明的小客人？

3、提出新任務(wù)：小客人評(píng)選"文明家庭"。

（三）幼兒自由選擇角色，進(jìn)入娃娃家游戲。

1、幼兒按自己的意愿選擇"鑰匙"進(jìn)入"娃娃家"，扮演角色。

2、幼兒相互自我介紹，明確游戲伙伴的身份。

（四）教師以媽媽的身份帶領(lǐng)小客人在各娃娃家串門。

重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)小主人主動(dòng)、熱情的招待客人。

活動(dòng)結(jié)束：

聽(tīng)音樂(lè)結(jié)束游戲，評(píng)選文明家庭。

1、主人交流：你為客人做了哪些事情？

2、客人評(píng)選文明家庭。